課程體系
《課程開發(fā)的五項修煉 ?》 課時：12H
課程開發(fā)的五項修煉課程背景-------------------------------------------------很多培訓(xùn)師通過培訓(xùn)掌握了大量的課程演繹技巧，但缺乏組織培訓(xùn)內(nèi)容的能力，往往是照抄、照搬一些內(nèi)容，嚴(yán)重影響培訓(xùn)效果；也有的老師是茶壺里煮餃子，有貨倒不出來，這同樣也影響培訓(xùn)效果。形象地說，設(shè)計完美的培訓(xùn)課程是一部優(yōu)秀的劇本，而對培訓(xùn)課程演
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可復(fù)制的經(jīng)驗——經(jīng)驗萃取課程背景-------------------------------------------------互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型需要，組織經(jīng)驗、智慧的萃取、共享和傳承是融合傳統(tǒng)人才和智能化、數(shù)字化人才，培養(yǎng)復(fù)合型企業(yè)人才的必然要求。同時，組織經(jīng)驗萃取和傳承需要由內(nèi)訓(xùn)師們來幫助企業(yè)傳承技術(shù)；好的方法論，好的經(jīng)驗需要匯總、沉淀及復(fù)制推廣
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《商務(wù)演講及工作匯報》 課時：12H
商務(wù)演說及工作匯報課程背景-------------------------------------------------工作中，很多人都需要在某些正式、非正式場合進行公開演講或表達(dá)。對于一些沒有練習(xí)過這方面技巧的人來說，是很頭疼的經(jīng)歷。然而，通過表達(dá)來傳遞信息，是一種有益和有力地影響并說服他人的手段。表達(dá)的能力不僅能夠讓您的話更可信，而且能夠加強您的職業(yè)
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《PPT邏輯設(shè)計與完美呈現(xiàn)》 課時：12H
PPT邏輯設(shè)計與完美呈現(xiàn)課程背景-------------------------------------------------一份“完美”的PPT：對于基層員工，意味著老板的青睞、同事的羨慕，甚至能成為你職場平步青云的階梯！對于中層管理，意味著領(lǐng)導(dǎo)的贊許，規(guī)章制度的推行、企業(yè)目標(biāo)的執(zhí)行，員工士氣的激勵！對于高層管理，意味著客戶的贊譽、訂單的成交、企業(yè)形象
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《高效微課工坊?》 課時：12H
高效微課工坊課程背景-------------------------------------------------肚子里好多貨卻不懂得怎么倒出來……專業(yè)一把好手卻不懂得如何教授……更好讓培訓(xùn)落地的方法是……微課尚流行，如何追趕時代的腳步……隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)越來越被認(rèn)可和重視。如何將隱性知識顯性化，顯性知識系統(tǒng)化，如何更高效的傳承，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法受
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在成功與失敗的經(jīng)驗中持續(xù)成長——案例開發(fā)課程背景-------------------------------------------------案例教學(xué)法是圍繞一定培訓(xùn)目的把實際中真實的情景加以典型化處理，形成供學(xué)員思考分析和決斷的案例，并通過獨立研究和相互討論的方式來提高學(xué)員的分析問題和解決問題的能力的一種方法。案例開發(fā)是針對于企業(yè)普通、重要性、可復(fù)制性
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行動學(xué)習(xí)（引導(dǎo)技術(shù)）讓培訓(xùn)擲地有聲課程背景-------------------------------------------------培訓(xùn)的終極目標(biāo)是——學(xué)員的改變，績效的提升。然而傳統(tǒng)教學(xué)的通病是培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員難以將所學(xué)的知識進行轉(zhuǎn)化去應(yīng)用到實際工作中，更難說企業(yè)績效的改進了…隨著國外新型教學(xué)工具的引進，已經(jīng)越來越多的國內(nèi)培訓(xùn)師將工具本土化，使其更
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《互動教學(xué)設(shè)計（TTT高階）》 課時：12H
互動教學(xué)設(shè)計（TTT高階）課程背景-------------------------------------------------中國的培訓(xùn)市場目前正處于混沌的模式，百花齊放，百舸爭流，同時也正經(jīng)歷著一場大浪淘沙的洗牌。傳統(tǒng)的“我說你聽”的講授型培訓(xùn)模式已經(jīng)面臨淘汰的危機，越來越多的企業(yè)不再追求走程序式的培訓(xùn)，越來越多的企業(yè)向培訓(xùn)要成果，學(xué)員受教育程度高，
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ATT(AdvancedTrainer’sTraining)——優(yōu)秀培訓(xùn)師成長“計”課程背景-------------------------------------------------想做培訓(xùn)卻不知道怎么開始？課堂效果無法掌控怎么辦？課程總是拼湊出來的，真苦惱？怎樣提升學(xué)員的活躍度？更好讓演練落地的方法是？如何得到權(quán)威的背書？……..本課程將培訓(xùn)師的能
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宋爽老師現(xiàn)任中共遼寧省委黨校教授守牢黨紀(jì)底線——學(xué)習(xí)新修訂《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》課程背景紀(jì)律建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，從嚴(yán)治黨關(guān)鍵在于從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)。十九大報告把紀(jì)律建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局，并對紀(jì)律建設(shè)做出了新部署，提出了新要求。2018年8月，中共中央印發(fā)最新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，該《條例》向全黨460多個黨組織和9000多萬黨員劃了一條紀(jì)律底
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宋老師中共遼寧省委黨校教授四川大學(xué)歷史學(xué)博士中共遼寧省委黨校教學(xué)名師中共遼寧省委黨?！包h的二十大講師宣講團“成員中共遼寧省委黨校研究生導(dǎo)師《堅定四個自信》教學(xué)目的與要求：習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上明確提出：中國共產(chǎn)黨人“堅持不忘初心、繼續(xù)前進”，就要堅持“四個自信”即“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。他還強調(diào)指出
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宋老師中共遼寧省委黨校教授四川大學(xué)歷史學(xué)博士中共遼寧省委黨校教學(xué)名師中共遼寧省委黨?！包h的二十大講師宣講團“成員中共遼寧省委黨校研究生導(dǎo)師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章——學(xué)習(xí)黨的二十大《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》課程背景：黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總規(guī)矩。為更好發(fā)揮黨章對黨建工作的規(guī)范和指導(dǎo)作用，每五年召開一次的全國黨代會都要根據(jù)形勢和任務(wù)的變化對當(dāng)黨章進
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宋老師中共遼寧省委黨校教授四川大學(xué)歷史學(xué)博士中共遼寧省委黨校教學(xué)名師中共遼寧省委黨?！包h的二十大講師宣講團“成員中共遼寧省委黨校研究生導(dǎo)師《學(xué)習(xí)黨的二十大報告精神》黨的二十大是我們黨進入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍新征程的重要時刻召開的一次十分重要的代表大會，是黨和國家政治生活中的一件大事。【教學(xué)提綱】一、黨的二十大的背景、議程（一）
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宋老師中共遼寧省委黨校教授四川大學(xué)歷史學(xué)博士中共遼寧省委黨校研究生導(dǎo)師中共遼寧省委黨校教學(xué)名師中共遼寧省委黨?！包h的二十大講師宣講團“成員國有企業(yè)黨委的作用以及黨委書記、副書記的履職擔(dān)責(zé)當(dāng)今社會，員工在新形勢下的開放意識、競爭意識都在增強。與此同時，員工的思想意識也在不斷變化。國有企業(yè)黨委的作用和意義越來越重要，黨委書記和黨委副書記是黨委工作的重要責(zé)任人，既
