課程體系
VDA6.5產(chǎn)品審核課程大綱 課時(shí)：6H
VDA6.5產(chǎn)品審核培訓(xùn)課程背景◆汽車(chē)行業(yè)產(chǎn)品如何審核？◆汽車(chē)行業(yè)對(duì)少量產(chǎn)品或零件不知道如何評(píng)定，無(wú)法掌握被評(píng)價(jià)產(chǎn)品的質(zhì)量能力?！粽莆詹煌愋彤a(chǎn)品的審核方法。課程收益◆了解汽車(chē)行業(yè)產(chǎn)品審核的基本要求，掌握產(chǎn)品審核策劃、實(shí)施和報(bào)告的技巧?！敉ㄟ^(guò)對(duì)少量產(chǎn)品或零件進(jìn)行評(píng)定，掌握被評(píng)價(jià)產(chǎn)品的質(zhì)量能力。◆有效地預(yù)防有缺陷產(chǎn)品出廠，降低組織風(fēng)險(xiǎn)，提升產(chǎn)品的信譽(yù)，增強(qiáng)顧客...
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安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理 (2) 課時(shí)：3H
安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理課程背景：李克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故，反思說(shuō)道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全。”2017年三月兩會(huì)說(shuō)：“人命關(guān)天，安全至上”必須持之以恒抓好安全生產(chǎn)，全面落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任。習(xí)主席十九大報(bào)告時(shí)說(shuō)：“樹(shù)立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，...
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TWI基層干部管理技能提升 課時(shí)：12H
TWI基層干部管理技能提升課程背景一線車(chē)間的有序運(yùn)作是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提,再好的目標(biāo)也離不開(kāi)一線人員的執(zhí)行。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)是制造業(yè)最低層的直接組織者和指揮者。作為最基層管理人員關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的百年大計(jì)，是企業(yè)得以永續(xù)經(jīng)營(yíng)的中堅(jiān)力量然而，大多企業(yè)的一線管理都是從操作工人提升上來(lái)的，他們往往：1、不清楚自己的角色，很難從以前角色（員工）的影子里沖出來(lái)；...
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TWI一線主管技能提升訓(xùn)練課程大綱 課時(shí)：18H
TWI一線主管技能提升訓(xùn)練課程背景◆TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)員了大量沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開(kāi)發(fā)出在生產(chǎn)線上能進(jìn)行培訓(xùn)的課程。在此歷史背景之下，開(kāi)發(fā)出了現(xiàn)場(chǎng)管理者的第一個(gè)能力提高訓(xùn)練法——“操作指導(dǎo)技法...
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VDA6.3過(guò)程審核課程大綱 課時(shí)：12H
VDA6.3:2023制造過(guò)程審核課程大綱課程背景◆2023年1月，VDA-QMC發(fā)布了“VDA6.3過(guò)程審核”2023版紅皮書(shū)，《VDA6.3汽車(chē)工業(yè)質(zhì)量管理-過(guò)程審核》第四版正式發(fā)布。作為全球汽車(chē)行業(yè)“標(biāo)志性”的過(guò)程審核標(biāo)準(zhǔn)，VDA6.3過(guò)程審核用以識(shí)別組織在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)階段中持定產(chǎn)品和過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)，且作為評(píng)估質(zhì)量能力的重要方法已經(jīng)建立了近30年。VDA6...
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VDA6.1汽車(chē)質(zhì)量管理體系審核課程大綱 課時(shí)：12H
VDA6.1汽車(chē)質(zhì)量管理體系審核課程背景◆完善汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系管理勢(shì)在必行?！魸M足質(zhì)量體系要求，提高客戶的滿意度，進(jìn)而提高公司利潤(rùn)，建立一套完善的適用于每個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量體系，從而促使公司走向成功。課程收益◆通過(guò)學(xué)習(xí)理解VDA6.1標(biāo)準(zhǔn)條款?！敉ㄟ^(guò)培訓(xùn)學(xué)員掌握VDA6.1審核的方法和技巧。課程對(duì)象管理者代表、顧客代表、產(chǎn)品技術(shù)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)工...
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TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改進(jìn)課程大綱 課時(shí)：12H
TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改進(jìn)課程背景◆進(jìn)入20世紀(jì)以后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，機(jī)器工業(yè)取代手工業(yè)，1911年由美國(guó)工程師泰勒提出“科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)”，提出在人員中進(jìn)行科學(xué)分工，并將計(jì)劃和執(zhí)行職能分開(kāi)，中間加一檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。（成立專門(mén)的檢查部門(mén)）◆全面質(zhì)量管理目的就是一個(gè)：從根源處控制質(zhì)量?！魹槭裁次覀兤髽I(yè)都說(shuō)“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問(wèn)題，而且重復(fù)的問(wèn)題總是經(jīng)常出...
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TOC生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱 課時(shí)：12H
TOC生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景◆面對(duì)國(guó)內(nèi)外環(huán)境的變化，中國(guó)的制造業(yè)開(kāi)始?jí)毫υ絹?lái)越大，問(wèn)題越來(lái)越多，利潤(rùn)越來(lái)越低，中國(guó)的制造業(yè)“我們?cè)鯓由嫦氯?，如何贏得競(jìng)爭(zhēng)？”如何讓你的企業(yè)更賺錢(qián)，本課程引進(jìn)以色列企管大師高德拉特博士(DrEliyahuGoldratt)發(fā)明的TOC(TheoryOfConstraints)約束管理是一套先進(jìn)的管理策略，針對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)和生產(chǎn)管...
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TPS-預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法課程大綱 課時(shí)：12H
MTM-預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法課程背景◆IE工程技術(shù)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，以及國(guó)內(nèi)管理檔次較高的企業(yè)得到廣泛的運(yùn)用，它強(qiáng)調(diào)綜合地提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，保證產(chǎn)品質(zhì)量，使系統(tǒng)處于最佳運(yùn)行狀態(tài)而獲得巨大的整體效益?！鬗TM-預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法在生產(chǎn)計(jì)劃排程、產(chǎn)能負(fù)荷管制、生產(chǎn)績(jī)效管理和工作設(shè)計(jì)改善上的應(yīng)用廣泛，而且取到極大的突破?！粽n程結(jié)合企業(yè)大量案例及圖片，讓學(xué)員能...
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TPM全面生產(chǎn)維護(hù)課程大綱 課時(shí)：12H
TPM全面生產(chǎn)維護(hù)課程背景◆國(guó)家全面提出，企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、保民生”,企業(yè)轉(zhuǎn)什么方式，結(jié)構(gòu)怎么調(diào)整？由于中國(guó)成為世界的工廠，環(huán)境不堪重負(fù)，政府的提出要綠色GDP？企業(yè)如何發(fā)展才能符合未來(lái)的需要？◆為什么TPM是離散型制造業(yè)和流線型轉(zhuǎn)方式的主要形式？◆三星為什么能通過(guò)徹底推行TPM超越電子行業(yè)老大日本索尼公司？◆企業(yè)的效率該如何提高？◆如何讓設(shè)備...
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TL9000+內(nèi)審員課程大綱 課時(shí)：12H
TL9000+內(nèi)審員培訓(xùn)課程背景隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)電信業(yè)提出了更高的要求。電信業(yè)的的營(yíng)運(yùn)商對(duì)其供方提出了越來(lái)越多的要求。TL9000就是適用于所有提供電信產(chǎn)品的供應(yīng)鏈上的所有供方的質(zhì)量管理體系。TL9000由《TL9000質(zhì)量?管理體系要求手冊(cè)》和《TL9000測(cè)量手冊(cè)》兩部分組成，《TL9000質(zhì)量管理體系要求手冊(cè)》是由ISO9001?要求、T...
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RBA7.1驗(yàn)廠新標(biāo)準(zhǔn)+內(nèi)審員培訓(xùn)課程大綱 課時(shí)：12H
RBA7.1驗(yàn)廠新標(biāo)準(zhǔn)+內(nèi)審員培訓(xùn)課程課程背景[pic]◆ResponsibleBusinessAlliance負(fù)責(zé)任的商業(yè)聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱RBA。RBA（原EICC)于2017年10月發(fā)布新版行為準(zhǔn)則6.0,于2018年1月1日起實(shí)施。本次RBA7.1責(zé)任商業(yè)聯(lián)盟行為準(zhǔn)則新版本的行為準(zhǔn)則7.1版本于2022年10月1日正式生效?！鬜BA旨在電子行業(yè)的全球供應(yīng)鏈中...
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SMT貼裝工藝技術(shù)課程大綱 課時(shí)：18H
SMT貼裝工藝技術(shù)課程大綱課程背景◆電子產(chǎn)品追求小型化，電子產(chǎn)品功能更完整，特別是大規(guī)模、高集成IC，不得不采用表面貼片組件產(chǎn)品批量化，生產(chǎn)自動(dòng)化，廠方要以低成本高產(chǎn)量，出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品以迎合顧客需求及加強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力電子組件的發(fā)展，集成電路(IC)的開(kāi)發(fā)，半導(dǎo)體材料的多元應(yīng)用電子科技革命勢(shì)在必行?！綦S著電子電器產(chǎn)品的體積與重量日益縮小，技術(shù)含量不斷擴(kuò)大、智能化程...
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QSB質(zhì)量系統(tǒng)基礎(chǔ)課程大綱 課時(shí)：18H
QSB-質(zhì)量系統(tǒng)基礎(chǔ)課程背景◆通用汽車(chē)公司是全球最大的汽車(chē)公司之一，全球總部位于美國(guó)底特律，旗下?lián)碛袆e克、凱迪拉克、雪佛蘭、GMC、霍頓、解放、歐寶（沃豪）及五菱等知名汽車(chē)品牌。通用汽車(chē)公司是集團(tuán)管理的特大型企業(yè)之一，尤其重視質(zhì)量把關(guān)和新技術(shù)的采用，因而其產(chǎn)品始終在用戶心中享有盛譽(yù)?！魹榱司S護(hù)其高端的汽車(chē)品牌，通用汽車(chē)依托在北美地區(qū)對(duì)汽車(chē)零部件供應(yīng)商的管理經(jīng)...
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QFD-質(zhì)量功能展開(kāi)課程大綱 課時(shí)：6H
QFD-質(zhì)量功能展開(kāi)課程大綱【課程背景】本課程以全新角度探討如何把質(zhì)量功能展開(kāi)(QFD)作為一種產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品價(jià)值工程和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的有效方法，通過(guò)實(shí)例和眾多輔助工具的應(yīng)用，把顧客對(duì)產(chǎn)品的需求進(jìn)行多層次的演繹分析（透徹理解顧客需求），以顧客為中心，開(kāi)展產(chǎn)品策劃，確定設(shè)計(jì)指標(biāo)體系，并提前揭示產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以采取相應(yīng)對(duì)策,定量地實(shí)現(xiàn)顧客需求，提...
