課程體系
八大浪費(fèi)（2天.講師） 課時(shí)：18H
《八大浪費(fèi)培訓(xùn)》課程方案2天/期主講：郭曉寧老師【課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)】特點(diǎn)一：整個(gè)課程系統(tǒng)講敘八大浪費(fèi)產(chǎn)生的根本原因，帶來的危害及解決的工具手法對策。特點(diǎn)二：整個(gè)課程中的所有工具及方法均采用工廠中的實(shí)際案例（包括成功及失敗的案例）講解。特點(diǎn)三：整個(gè)課程在運(yùn)用案例講解及演練的同時(shí)，并運(yùn)用工廠中實(shí)際案例進(jìn)行演練?！緟⒂?xùn)對象】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、廠長、生產(chǎn)相關(guān)部門經(jīng)理、精益生產(chǎn)項(xiàng)...
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如何提高生產(chǎn)效率與良率（1-2天.） 課時(shí)：12H
《如何提高生產(chǎn)效率與良率》1-2天主講：郭曉寧老師【課程背景】 毫無疑問，中國已經(jīng)成為世界制造第一大國。但制造行業(yè)的形勢不容樂觀，可謂嚴(yán)酷！隨著行業(yè)竟?fàn)幍募觿。Y源型材料價(jià)格的飛漲、特別是近年來中國人口紅利的消失，人力成本的持續(xù)攀升！我們已經(jīng)進(jìn)入了“同質(zhì)化”、“微利化”時(shí)代，過去即使粗曠經(jīng)營也能生存的美好時(shí)代一去不復(fù)返了。持續(xù)“核心競爭力”的出路何在？面臨日...
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IE現(xiàn)場改善與生產(chǎn)效率提升培訓(xùn)（2天.） 課時(shí)：18H
IE現(xiàn)場改善與生產(chǎn)效率提升培訓(xùn)（郭曉寧老師）【培訓(xùn)時(shí)間】2天/期【培訓(xùn)對象】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、廠長、制造業(yè)生產(chǎn)/品質(zhì)/PMC/工程技術(shù)部門經(jīng)理，主管及班組長級干部等人員【課程優(yōu)勢】本課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)實(shí)用，摒棄空頭理論！著重“落地”實(shí)施！眾多知名優(yōu)秀企業(yè)（富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞、蘇泊爾、立白……）諸多企業(yè)的共同選擇與見證！【課程背景】如果您企業(yè)有...
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IE標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測量與勞動(dòng)定額技術(shù)培訓(xùn)主講：郭曉寧老師課程時(shí)間：2天授講老師：郭曉寧老師課程背景：90以上的企業(yè)是沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)工時(shí)的三要素：熟練工、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、正常速度缺一不可，而在90以上的企業(yè)其中“作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”這部分達(dá)不到，如：沒有作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，或者有作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)很難執(zhí)行，或有作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)員工根本不按作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。同時(shí)在今天“多批少量”的訂單模式下，導(dǎo)致企...
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IE標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與線平衡管理（1天.） 課時(shí)：6H
IE標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)和線平衡管理1天 主講：郭曉寧老師【課程背景】工業(yè)工程一切活動(dòng)都是建立在時(shí)間分析基礎(chǔ)之上，而這些活動(dòng)最終的目的都是為平衡服務(wù)，這種平衡包括“生產(chǎn)線的平衡”和“各個(gè)部門之間的平衡”?！菊n程目標(biāo)】：1如何制訂準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)2掌握平衡生產(chǎn)線的方法及技巧【課程大綱】一、作業(yè)測定手法（案例分組討論及發(fā)表）1、時(shí)間分析的種類（秒表法和MOD法介紹）①標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)...
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中國制造2025――新時(shí)期，新挑戰(zhàn)《以（高效管理）為導(dǎo)向的中基層管理者管理技能修煉》專為成長型企業(yè)量身訂制，全面提升管理干部管控力解決成長型企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)困惑與挑戰(zhàn)，讓“中間力量”迅速成為“中堅(jiān)力量”課程背景:?當(dāng)前管理界形成一個(gè)共識：制約中國企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸是管理。天時(shí)、地利關(guān)健在于人和。面對全球化的浪潮，中國企業(yè)真正要?jiǎng)?chuàng)建現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制，首先必需打造...
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中國制造2025《3T標(biāo)準(zhǔn)化精益管理系統(tǒng)構(gòu)建》TPM－TQM－TCM（咨詢式方案班）專為制造型企業(yè)量身訂制，全面提升生產(chǎn)干部管控力解決制造型企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)困惑與挑戰(zhàn)，讓“中間力量”迅速成為“中堅(jiān)力量”隨著國內(nèi)外生存壓力與競爭的加劇，企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境越來越惡劣，中國企業(yè)特別是制造型企業(yè)面臨著生存和發(fā)展的嚴(yán)峻考驗(yàn)。每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠成本來滿足客戶需求，以適應(yīng)當(dāng)...
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力－中高層管理干部必修課》一、課程背景：美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60～75的員工會(huì)認(rèn)為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?！被舾M(jìn)一步指出：在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60～75；德國人在過去的10年中，大概有一半的高級主管在管理...
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《基于（結(jié)果為導(dǎo)向）的中基層管理者技能修煉》專為制造型企業(yè)量身訂制，全面提升中基層管理干部管控力解決制造型企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)困惑與挑戰(zhàn)，讓“中間力量”迅速成為“中堅(jiān)力量”課程背景:?當(dāng)前管理界形成一個(gè)共識：制約中國企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸是管理。天時(shí)、地利關(guān)健在于人和。面對全球化的浪潮，中國企業(yè)真正要?jiǎng)?chuàng)建現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制，首先必需打造一支高水準(zhǔn)的職業(yè)化管理隊(duì)伍。聯(lián)想創(chuàng)...
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提升管理干部質(zhì)量勝任力·構(gòu)建價(jià)值型企業(yè)質(zhì)量競爭力質(zhì)量強(qiáng)國建設(shè)由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的《全流程質(zhì)量協(xié)同管理》課程背景：中國作為“工業(yè)大國”，在全球供應(yīng)鏈中發(fā)揮著巨大的作用，隨著中國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國的歷史性交匯，對中國制造而言，這既是寶貴的機(jī)遇，又是空前的挑戰(zhàn)。毫無疑問，產(chǎn)量代表今天，質(zhì)量代表明天;質(zhì)量是企業(yè)的生命,服務(wù)是企業(yè)的壽命如...
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贏在基層－六型班組構(gòu)建與班組精細(xì)化管理（TWI） 課時(shí)：6H
贏在基層《六型班組構(gòu)建與班組精細(xì)化管理》TWI課程簡介作為現(xiàn)場生產(chǎn)管理者（現(xiàn)場班組長）每天都要面對各種各樣的人際關(guān)系、生產(chǎn)和工作中的各種問題，如何面對和處理各種復(fù)雜的現(xiàn)場問題，對于一名現(xiàn)場管理者是十分重要的課題。而目前的現(xiàn)實(shí)是大多數(shù)基層管理者缺乏管理方面的知識，心有余而力不足，造成工作效率低下，有的甚至成了工作中的障礙。而要完成從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀的管理者的過渡...
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新質(zhì)生產(chǎn)力背景下《質(zhì)量七大功能建設(shè)與質(zhì)量六個(gè)職能強(qiáng)化》專為制造型企業(yè)量身訂制，全面提升企業(yè)“質(zhì)量”水準(zhǔn)解決制造型企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)困惑與挑戰(zhàn)，讓“質(zhì)量建設(shè)”轉(zhuǎn)化輸出為“質(zhì)量文化”課程背景請問本公司質(zhì)量管理水準(zhǔn)處在哪個(gè)層級質(zhì)量是命·產(chǎn)量是錢課程目標(biāo)全面了解新質(zhì)生產(chǎn)力與企業(yè)質(zhì)量經(jīng)營的關(guān)系；重新定義質(zhì)量經(jīng)營與質(zhì)量管理（讓質(zhì)量直接產(chǎn)生效益）；培養(yǎng)質(zhì)量從業(yè)者及質(zhì)量負(fù)責(zé)人的...
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新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)下《15個(gè)質(zhì)量問題解決與40個(gè)質(zhì)量降本策略》專為制造型企業(yè)量身訂制，全面提升企業(yè)“質(zhì)量”水準(zhǔn)解決企業(yè)當(dāng)下面臨的困惑與挑戰(zhàn)，由事后“質(zhì)量檢驗(yàn)”升級為事前“質(zhì)量預(yù)防”課程背景請問本公司是否滿足了客戶需求質(zhì)量是命·產(chǎn)量是錢提質(zhì)·降本·增效課程目標(biāo)了解新質(zhì)生產(chǎn)力政策驅(qū)動(dòng)下質(zhì)量工作面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇；掌握培養(yǎng)全員質(zhì)量認(rèn)知的關(guān)鍵方法；找到質(zhì)量異常80重復(fù)再發(fā)...
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向經(jīng)營要利潤--企業(yè)全價(jià)值鏈管理 課時(shí)：6H
《向經(jīng)營要利潤--企業(yè)全價(jià)值鏈管理》方案班以價(jià)值鏈為導(dǎo)向的系統(tǒng)化（工具+方法）課程背景價(jià)值鏈的概念最早是由美國學(xué)者邁克爾·波特在1985年提出來的，價(jià)值鏈管理思想是現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)營管理的主導(dǎo)模式。其主要思想就是將企業(yè)的生產(chǎn)、營銷、財(cái)務(wù)、人力資源等方面有機(jī)地整合起來，做好計(jì)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使它們形成相互關(guān)聯(lián)的整體，真正按照鏈的特征實(shí)施企業(yè)的...
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《供應(yīng)鏈協(xié)同--驅(qū)動(dòng)“價(jià)值鏈”輸出》方案班以價(jià)值鏈為導(dǎo)向的系統(tǒng)化（工具+方法）課程背景價(jià)值鏈的概念最早是由美國學(xué)者邁克爾·波特在1985年提出來的，價(jià)值鏈管理思想是現(xiàn)代化企業(yè)SCM供應(yīng)鏈經(jīng)營推動(dòng)的終極管理模式。其主要思想就是將企業(yè)SCM供應(yīng)鏈系統(tǒng)上的人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷、治等資源有機(jī)地整合起來，做好計(jì)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使它們形成相互關(guān)聯(lián)...
