執(zhí)行力課程體系

執(zhí)行力中層--1天   課時:6H

《高效組織執(zhí)行力》課程大綱課程收獲?初步了解執(zhí)行力的理論基礎(chǔ),從而靈活運用于實踐?理解中層管理者如何掃清執(zhí)行力障礙,確保組織高效執(zhí)行?掌握確保結(jié)果的執(zhí)行力“十力”,助你在工作中游刃有余培訓(xùn)形式:理論50%、實戰(zhàn)演練20%、案例討論、游戲20%、答疑10%參加對象:企業(yè)中層管理者課時:共1天(7小時)課程內(nèi)容一、組織執(zhí)行力概念導(dǎo)入?什么是執(zhí)行力?組織執(zhí)行力不強...

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學(xué)華為拿結(jié)果——高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競爭力【課程背景】為什么戰(zhàn)略和執(zhí)行是兩張皮,規(guī)劃很完美,但總是無法落實?是制度不力還是人員不力?光靠高工資就能提升執(zhí)行力?管理者如何創(chuàng)建高效執(zhí)行團(tuán)隊?新經(jīng)濟(jì)時代,無論哪個賽道都會面臨著激烈競爭,企業(yè)的競爭關(guān)鍵在人,企業(yè)能否快速發(fā)展,在很大程度上取決于是否擁有一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊。然而很多企業(yè)會出現(xiàn)一種現(xiàn)象:從上往下看:高...

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績效達(dá)成:3步打造管理執(zhí)行力——方南課程收益:掌握執(zhí)行力的本質(zhì)特征,提升執(zhí)行能力的工具和途徑;影響團(tuán)隊管理者的思考模式,增強執(zhí)行能力,全面提升執(zhí)行素質(zhì);塑造高標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行心態(tài),從根本建立執(zhí)行的意愿;激發(fā)團(tuán)隊成員全力以赴,用心去做的執(zhí)行源動力;提升職業(yè)化的執(zhí)行素養(yǎng),消除在執(zhí)行過程中的習(xí)慣性錯誤動作;建立執(zhí)行的目標(biāo)感,完善執(zhí)行計劃,并能把工作行為精準(zhǔn)化,保障執(zhí)行有...

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高效執(zhí)行力提升第一講高效執(zhí)行的基礎(chǔ):結(jié)果導(dǎo)向,不問理由一、員工為何會執(zhí)行不力1.不知道該干什么2.不知道該他來干3.不知道該怎么干4.不知道怎樣才算干好5.不覺得有必要一定要干好6.不知道干好了有什么好處7.知道干不好沒什么壞處8.擔(dān)心干了反而受到懲罰9.知道不干可以得到益處10.存在超出他們控制能力的障礙二、正本清源執(zhí)行力1.什么是執(zhí)行與執(zhí)行力2.個人執(zhí)行...

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343835-388524《贏在責(zé)任心強在執(zhí)行力》00《贏在責(zé)任心強在執(zhí)行力》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程目的-1143000115189000后疫情時代企業(yè)的市場競爭越發(fā)具有嚴(yán)峻性,產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量、服務(wù)有了更高的要求,21世紀(jì)市場經(jīng)濟(jì),無論是企業(yè)客戶還是個人對企業(yè)的要求已經(jīng)是零缺陷,零麻煩,零容忍的地步,唯有提高產(chǎn)品品質(zhì),行業(yè)口碑和不斷提高企...

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center-302260《贏在責(zé)任心強在執(zhí)行力》0《贏在責(zé)任心強在執(zhí)行力》主講:董波浪-104775347345eq\o\ac(○,¢)課程目的-771525450723000-1133475113538000后疫情時代企業(yè)的市場競爭越發(fā)具有嚴(yán)峻性,產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量、服務(wù)有了更高的要求,21世紀(jì)市場經(jīng)濟(jì),無論是企業(yè)客戶還是個人對企業(yè)的要求已經(jīng)是零缺陷,零麻...

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center-302260《結(jié)果管理?——打造高效團(tuán)隊執(zhí)行力》》00《結(jié)果管理?——打造高效團(tuán)隊執(zhí)行力》》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程目的-1143000571055500-1143000348907400-557147114757600企業(yè)的發(fā)展離不開正確的戰(zhàn)略及正確的執(zhí)行,更離不開強大的推動力組織,多少企業(yè)因人才內(nèi)耗,資源消耗,溝通隱耗,組織...

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center-302260《結(jié)果管理?——打造高效團(tuán)隊執(zhí)行力》00《結(jié)果管理?——打造高效團(tuán)隊執(zhí)行力》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程目的-1143000598029900-1118343358650400-1056736166724700企業(yè)的發(fā)展離不開正確的戰(zhàn)略及正確的執(zhí)行,更離不開強大的組織推動力,多少企業(yè)因人才內(nèi)耗,資源消耗,溝通隱耗,組織執(zhí)...

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《高效團(tuán)隊凝聚力與團(tuán)隊執(zhí)行力》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程目的后疫情不確定因素中,企業(yè)的風(fēng)險成本成幾何勢頭增長,降本增效最好的風(fēng)險護(hù)城河就是加大組織的生命力,提升企業(yè)的軟實力,咨詢數(shù)據(jù)顯示”賦能組織生命力”是決定組織效率及生產(chǎn)力的關(guān)鍵要素,賦能團(tuán)隊凝聚力與執(zhí)行力是組織生命力的高能體現(xiàn),企業(yè)與企業(yè)之間的競爭是企業(yè)人才與之才的競爭,企業(yè)人才與人才之間...

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全員以結(jié)果為導(dǎo)向執(zhí)行力提升的六大途徑【課程背景】企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以實現(xiàn);制定之目標(biāo)后,團(tuán)隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行;團(tuán)隊里看起來比較負(fù)責(zé)任,但總感覺到不能真正地負(fù)責(zé)任;執(zhí)行過程中相互推諉,這些問題時時刻刻影響著團(tuán)隊的績效達(dá)成。企業(yè)的團(tuán)隊執(zhí)行力,已經(jīng)越來越被認(rèn)為是企業(yè)目標(biāo)能否實現(xiàn)的關(guān)鍵因素。只有通過不斷強化團(tuán)隊精神,提升團(tuán)隊執(zhí)行力,才能實現(xiàn)企...

 講師:張志超在線咨詢下載需求表


職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練之職業(yè)生涯規(guī)劃與高效執(zhí)行力【課程背景】1.為什么同樣從企業(yè)拿薪水,有的員工與公司一起成長、為公司創(chuàng)造利潤?有的員工卻在減少公司營業(yè)額、損害公司形象?2.一流的員工從哪來?一流的企業(yè)如何打造?如何培養(yǎng)一流的員工隊伍?企業(yè)的員工,如果沒有意識到自己的角色和立場,那是很可怕的事情,尤其是在對外的過程中,如果沒有意識到自身承擔(dān)著企業(yè)品牌代言人和企業(yè)精神與...

 講師:崔洋在線咨詢下載需求表


打造高效團(tuán)隊執(zhí)行力特訓(xùn)營課程背景:為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地?執(zhí)行力不足!為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?執(zhí)行力不強!為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問題?執(zhí)行力流失!為什么企業(yè)陷入怪圈:高層怨中層,中層怪員工,員工怨高層?執(zhí)行力危機!企業(yè)中、基層干部是企業(yè)人力資源的核心力量,直接影響到一個企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹谢鶎庸?..

 講師:萇群旗在線咨詢下載需求表


《高效執(zhí)行力》——執(zhí)行力的邏輯與真相(1-2天)課程對象:?中高層管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、基層主管及員工;課程目標(biāo):?建立想要干的意識;?學(xué)習(xí)會干的手段;?保證干成事的核心;?善于合作而不孤立的獨行俠;?抓住執(zhí)行過程中的底線;課程大綱:預(yù)應(yīng)——反應(yīng)第一部分想要是“前提”——想干事:凡事的先驅(qū)1-想干事是一切的“前提”←英雄創(chuàng)造歷史←想要決定未來←責(zé)任勝于能力←工作是...

 講師:鮑愛中在線咨詢下載需求表


中層管理執(zhí)行力提升講師:高思祿課程背景執(zhí)行力并非什么新生事物,早有人奔走呼吁重視它,然而沒有得到廣泛的及高度的認(rèn)同,更不像現(xiàn)在一些企業(yè)已開始把執(zhí)行力要素列入考察領(lǐng)導(dǎo)者、管理者以及員工的指標(biāo)體系中??僧?dāng)執(zhí)行力的強弱被當(dāng)作衡量業(yè)績的標(biāo)尺之時,就會發(fā)生很多有“意思”的事情。高層的執(zhí)行力、中層的執(zhí)行力、員工的執(zhí)行力要環(huán)環(huán)相扣,才能使戰(zhàn)略、人員、運營流程很好地相結(jié)合,...

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《責(zé)任心+溝通技巧+執(zhí)行力》訓(xùn)練中管院教授講師:高思祿【培訓(xùn)背景】為什么企業(yè)中基層管理團(tuán)隊的執(zhí)行力還有待提升?為什么企業(yè)的中基層管理團(tuán)隊很難勝任相應(yīng)的管理職責(zé)?為什么企業(yè)的技術(shù)或業(yè)務(wù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?為什么企業(yè)中基層管理團(tuán)隊未能真正起到承上啟下的作用?為什么從上往下看:高層很孤獨,中層很盲目,基層很麻木!為什么從下往上看:高層很無理,中層很無助,...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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