MTP課程體系
中高層管理干部綜合管理能力提升(MTP) 一天 課時：6H
講：中層干部自我管理——一切從頭開始1、中層干部的定位2、新老干部的變化老到新的型態(tài)變化新老干部的評分對比3、新中層干部的素質(zhì)評分標(biāo)準(zhǔn)使命感與責(zé)任心目標(biāo)感與計劃組織檢查能力訓(xùn)練團(tuán)隊的能力激情演說與營銷力公平正義的狠心創(chuàng)新管理與創(chuàng)新業(yè)務(wù)的能力化解員工心疾的能力其他優(yōu)秀同行企業(yè)的干部標(biāo)準(zhǔn)4、樹立中層干部的八大角色文化做好戰(zhàn)略的執(zhí)行官，為業(yè)績而戰(zhàn)做好部門的指揮官，...
講師：董鎮(zhèn)鳴咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：管理者的角色定位與認(rèn)知管理的要旨，是達(dá)成公司目標(biāo)及持續(xù)改善公司業(yè)績。不少晉升至管理層的主管、經(jīng)理，可能從未受過正規(guī)管理培訓(xùn)，也沒有為擔(dān)當(dāng)管理職責(zé)做過準(zhǔn)備功夫。本部分內(nèi)容的目的就是幫助他們認(rèn)識管理工作的內(nèi)容。1、主管、經(jīng)理的角色與職責(zé)的來源l案例分析：炸油條的老張2、主管、經(jīng)理的責(zé)任意識與角色轉(zhuǎn)變l管理者角色轉(zhuǎn)變的對比l骨干員工與管理者的區(qū)別l角色轉(zhuǎn)變困...
講師：羅宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】天自我管理與高效管理技能▌角色扮演：Whoaremiddlemanagers？部分：角色定位與自我管理一、中層干部的角色定位1、管理及管理的角色定位2、中層責(zé)任與崗位認(rèn)知3、培養(yǎng)科學(xué)的管理意識和管理思維4、管理者的素質(zhì)要求◇游戲體驗：找自己二、中層干部的自我管理1、習(xí)慣與性格養(yǎng)成2、中層的形象與工作禮儀3、自我管理觀念與意識4、必備的管理心態(tài)5、...
講師：徐振宇咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】天自我管理與高效管理技能▌角色扮演：Whoaremiddlemanagers？部分：角色定位與自我管理一、中層干部的角色定位1、管理及管理的角色定位2、中層責(zé)任與崗位認(rèn)知3、培養(yǎng)科學(xué)的管理意識和管理思維4、管理者的素質(zhì)要求◇游戲體驗：找自己二、中層干部的自我管理1、習(xí)慣與性格養(yǎng)成2、中層的形象與工作禮儀3、自我管理觀念與意識4、必備的管理心態(tài)5、...
講師：徐振宇咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn) 課時：12H
-時間分配-一、管理的基本概念1.管理的定義2.管理者的資源運(yùn)用3.案例分析：足球教練的苦惱4.管理的范圍與層面業(yè)務(wù)的管理業(yè)務(wù)的改善、改革部屬的培育與啟發(fā)信賴關(guān)系的形成5.管理者的基本態(tài)度6.案例分析：貪念與科學(xué)7.管理者的職責(zé)8.管理者輔佐上司的正確方法9.管理與人的行為人類行為的理解掌握下屬的需求辨別需求的不滿10.管理游戲：管理工具箱2小時二、組織運(yùn)作...
講師：簡富臨咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-1主管的角色定位與管理技能l主管所面對的管理挑戰(zhàn)l創(chuàng)造主管價值的四個角色l主管的任務(wù)與基本心態(tài)l主管需具備的核心技能l如何成為杰出的主管l如何有效向上司建言l如何處理與上司意見對立l如何幫助上司創(chuàng)造價值MTP-2目標(biāo)與計劃管理l目標(biāo)在管理上的意義l績效管理的演進(jìn)l如何建立管理基準(zhǔn)l目標(biāo)管理體系之展開l建立衡量目標(biāo)的基準(zhǔn)l訂定目標(biāo)的SMART原則l如何...
講師：邱明俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層管理才能發(fā)展訓(xùn)練 課時：6H
課程大綱講：管理角色與原則一、組織管理的五種權(quán)力1．強(qiáng)制性權(quán)力2．法定性權(quán)力3．獎賞性權(quán)力4．專長性權(quán)力5．參照性權(quán)力情景游戲：領(lǐng)導(dǎo)力的“西學(xué)中用”二、管理面臨的新挑戰(zhàn)1．外部挑戰(zhàn)2．內(nèi)部挑戰(zhàn)3．自我挑戰(zhàn)案例分析：東莞離職潮三、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展1．個人英雄VS團(tuán)隊領(lǐng)袖2．管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者3．傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力VS非權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力案例分析：楚漢相爭四、領(lǐng)取你的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格1．領(lǐng)導(dǎo)...
講師：李聲華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP—主管的核心精細(xì)化管理技能》 課時：6H
課程大綱講、主管的角色認(rèn)知【本講重點是主管角色認(rèn)知、職能以及管理者的價值】導(dǎo)入：“管”的頭銜給您帶來的是什么？是美差，還是責(zé)任和挑戰(zhàn)。本講的學(xué)習(xí)，將使您清楚認(rèn)識角色，理解管理的存在價值以及對企業(yè)的意義。1.主管的三大角色2.主管的五種職能3.上司和下屬為什么需要你 第二講、“精細(xì)化”打造核心競爭力【本講重點是了解精細(xì)化管理對企業(yè)的意義及一般方法】1.企業(yè)成功...
講師：李玉萍咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分中層管理者自我管理技能一、角色認(rèn)知1、你認(rèn)為管理企業(yè)像做什么活動？2、你扮演什么角色？作為下屬：先執(zhí)行后溝通作為同事：從以自己職責(zé)為中心向同事的需求為中心轉(zhuǎn)變作為上司：關(guān)注目標(biāo)同時關(guān)注下屬積極性3、演好角色的秘訣二、職業(yè)心態(tài)打工者的三個層次學(xué)習(xí)的四個動機(jī)及四個階段佳的學(xué)習(xí)方法工作為誰負(fù)責(zé)？學(xué)會感恩養(yǎng)成好的習(xí)慣-三、時間管理1、時間的特性課堂體驗：壓力與放...
講師：曹育愷咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理干部綜合管理技能（MTP課程） 課時：1H
作為從基層提上來的中層干部，經(jīng)常會碰到這樣的問題：部門與部門人員同級別，說話缺少力度，在工作的時候很難支配部門其他人員的工作；各個干部有自己的做事風(fēng)格，處理相同的事情可能出現(xiàn)不同的結(jié)果；工作缺乏計劃性，時間總是用在那些救水的工作上，沒有時間去學(xué)習(xí)及分析；某些技術(shù)含量高的工作，掌握在某些員工身上，沒了他們不能；明明有規(guī)章制度，但手下的人員就是不按它去執(zhí)行手下的...
講師：熊櫻咨詢電話：010-82593357下載需求表
講如何帶領(lǐng)團(tuán)隊建設(shè) 1)高績效團(tuán)隊的七大特征 2)團(tuán)隊發(fā)展的五個階段 3)成立期、磨合期、規(guī)范期、高效期、轉(zhuǎn)型期 4)團(tuán)隊中的角色認(rèn)知 5)團(tuán)隊中常見的五種角色 6)角色如何適應(yīng)團(tuán)隊 7)如何發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊中個人的優(yōu)勢，并有效整合 8)團(tuán)隊關(guān)于目標(biāo)、信任、超越的的團(tuán)隊練習(xí) 第二講高效人際溝通技能 1)溝通的三大要素和內(nèi)容 2)缺乏溝通的原...
講師：張見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
章管理的基礎(chǔ)管理者為達(dá)成目的，要經(jīng)?？紤]眾多不同的工作，并采取行動。在章里，我們將與時刻面對多方應(yīng)付又要做好工作的管理者們一起，共同研究對管理的共同理解、基本姿勢和經(jīng)常不變的心態(tài)。第1講管理的基本概念第2講組織運(yùn)作的原則第3講管理和基準(zhǔn)對“管理”的做含意取得共同組織運(yùn)作的原則，是以組織中的人們?yōu)橛行н_(dá)成組織目標(biāo)，需要把對部下的期待理解后、研究管理者的立場、的...
講師：宋志軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP管理者素質(zhì)提升的天龍八部 課時：6H
課程章節(jié)內(nèi)容提要教學(xué)方式課程時間章前言l培訓(xùn)在于改變?nèi)藗兊牧?xí)慣n培訓(xùn)無效的根源n當(dāng)前培訓(xùn)的誤區(qū)l當(dāng)前人們的工作狀態(tài)n效率提升已遇到瓶頸n如何突破效率瓶頸l當(dāng)前人們的工作習(xí)慣n習(xí)慣決定一個人的價值n改善習(xí)慣才能改變未來l揭示企業(yè)管理的本質(zhì)n人們對管理本末倒置的認(rèn)知n優(yōu)秀企業(yè)的管理根本講解、案例和互動30分鐘第二章管理者與專業(yè)人士的區(qū)別l當(dāng)前存在的不良現(xiàn)象l當(dāng)前...
講師：張立咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分:領(lǐng)導(dǎo)個人智障與陷阱一、經(jīng)理人與環(huán)境的互動二、傳統(tǒng)市場競爭與信息時代市場競爭三、個人概念障礙四、決策的陷阱五、中國人的人際關(guān)系社會取向的特征六、人情與面子的理論模型七、組織中中國人的心理與領(lǐng)導(dǎo)行為八、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力九、差異化的領(lǐng)導(dǎo)—情境領(lǐng)導(dǎo)力第二部分：管理的角色與認(rèn)知一、影響圈與關(guān)切圈二、如何擴(kuò)大你的影響圈三、如何用影響圈工作討論分析：影響圈與關(guān)切圈四...
講師：賈君新咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層干部綜合管理技能發(fā)展訓(xùn)練（MTP） 課時：12H
章、角色認(rèn)知與工作定位疑難問題指引：我該如何面對這些問題？認(rèn)清自己的角色中層管理者的角色作為上司的角色作為下級的角色作為同事的角色中層常見的角色錯位課堂練習(xí)：屬于何種錯位？延伸講解：中層角色的七大變化各層次人員必要技能分析表第二章、計劃管控與工作分派游戲：我該站在哪里？計劃的重要性控制時應(yīng)掌握的原則疑難問題解答：計劃執(zhí)行效果各方不滿意怎么辦？演練練習(xí)：有效的...
