創(chuàng)新專利課程體系
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維與傳統(tǒng)企業(yè)的品牌營(yíng)銷創(chuàng)新》【項(xiàng)目背景】今天看一個(gè)產(chǎn)業(yè)有沒(méi)有潛力，就看它離互聯(lián)網(wǎng)有多遠(yuǎn)。能夠真正用互聯(lián)網(wǎng)思維重構(gòu)的企業(yè)，才可能真正贏得未來(lái)。馬云曾經(jīng)說(shuō)：企業(yè)再不系統(tǒng)地學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)思維，再不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)如何讓互聯(lián)網(wǎng)思維落地，你的企業(yè)未來(lái)五年將是死路一條。這是一個(gè)瘋狂的時(shí)代，曾經(jīng)那些不可一世的巨頭們一個(gè)接一個(gè)的倒下，這個(gè)世界不再有永恒的王者，一切都可能
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創(chuàng)新與創(chuàng)新思維 課時(shí)：12H
創(chuàng)新與創(chuàng)新思維課程背景：工作本身就是在不斷地解決各種問(wèn)題，問(wèn)題沒(méi)了價(jià)值也就沒(méi)了，創(chuàng)新是趨勢(shì)，人人皆需創(chuàng)新，而解決問(wèn)題更需要?jiǎng)?chuàng)新。競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，國(guó)家政策、市場(chǎng)環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點(diǎn)都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要不斷傳承過(guò)往好的經(jīng)驗(yàn)、做法和工具。同時(shí)，為了能夠更有效地解決問(wèn)題，也需要根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行快速反應(yīng)，有效地針對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和
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巧思妙想深挖潛能——?jiǎng)?chuàng)新思維方法及創(chuàng)新管理【課程背景】當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代。創(chuàng)新已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心動(dòng)力，也是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地的必殺器，如果說(shuō)，在過(guò)去創(chuàng)新能力是一種珍貴而稀缺的能力，那么，在未來(lái)創(chuàng)新能力將是一種生存發(fā)展的必備能力。創(chuàng)新能力已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的決定性要素。提升創(chuàng)新力，既要有創(chuàng)新的意識(shí)，也要有方法、工具和流程。
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《問(wèn)題系統(tǒng)化分析與全員創(chuàng)新改善》 課時(shí)：12H
問(wèn)題系統(tǒng)化分析與全員創(chuàng)新改善課程背景：一個(gè)人的優(yōu)秀往往先是思維能力的優(yōu)秀，與之對(duì)應(yīng)，一個(gè)人的提升也需要以思維能力的改善為前置條件。因此，刻意練習(xí)自己的思維能力是非常有價(jià)值的投資。結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維，可以幫助大家成為解決問(wèn)題的高手，同時(shí)也指導(dǎo)大家完成了認(rèn)知與能力的躍遷。因此，這一思維非常值得我們學(xué)習(xí)與應(yīng)用。課程收益：●學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維邏輯，指導(dǎo)系統(tǒng)化思考●通過(guò)案例演
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《豐田精益思想與設(shè)備LCIA創(chuàng)新管理》 課時(shí)：12H
豐田精益思想與設(shè)備LCIA創(chuàng)新管理課程背景:低成本智能自働化（LCIA），以其投資少、設(shè)計(jì)周期短、靈活、維護(hù)成本低、全員參與自主改善等優(yōu)點(diǎn)，被認(rèn)為是企業(yè)實(shí)現(xiàn)制造升級(jí)的一種高性價(jià)比理性的選擇；低成本智能自働化（LCIA），是大眾創(chuàng)新、全員改善在企業(yè)中的精彩應(yīng)用。因此，對(duì)于號(hào)稱世界工廠的中國(guó)制造來(lái)說(shuō)，大力推行低成本智能自働化（LCIA）勢(shì)在必行。LCIA也是提高
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數(shù)字建造與服務(wù)：塑造建筑未來(lái)的趨勢(shì)和創(chuàng)新一、我國(guó)建筑行業(yè)的現(xiàn)狀及其與房地產(chǎn)行業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和建材行業(yè)的關(guān)系1、我國(guó)建筑行業(yè)的現(xiàn)狀2、我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)與建筑業(yè)3、我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)與建筑業(yè)4、我國(guó)建材行業(yè)與建筑業(yè)二、我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、創(chuàng)新和升級(jí)1、我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)2、我國(guó)建筑企業(yè)的困境和機(jī)會(huì)3、我國(guó)建筑企業(yè)的創(chuàng)新和升級(jí)三、改變中國(guó)建筑業(yè)的3大元素1、
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思維創(chuàng)新能力提升方案書(shū) 課時(shí)：6H
《思維創(chuàng)新能力提升》課程大綱——?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)體驗(yàn)課[課程背景]創(chuàng)造力對(duì)組織而言至關(guān)重要，它打開(kāi)變革和創(chuàng)新之門能有效提高資源的整合。有了創(chuàng)造力，才能使企業(yè)不斷的發(fā)展，才能推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步，創(chuàng)造力決定了企業(yè)發(fā)展的方向，團(tuán)隊(duì)成員在工作中，往往存在習(xí)慣思維、定勢(shì)思維，缺乏創(chuàng)新激情等問(wèn)題。要解決這些問(wèn)題并掌握創(chuàng)新思維的方法和創(chuàng)新行動(dòng)的工具。就非常由必要在企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展思維創(chuàng)新培
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理大綱 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》培訓(xùn)師楊森【課程背景】思維模式是人們?cè)谒季S過(guò)程中形成的一種相對(duì)固定的形式，能影響人們分析與解決問(wèn)題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過(guò)程中，我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問(wèn)題，但卻常遇見(jiàn)許多難題—— 思維不完整，在解決問(wèn)題時(shí)難以作全面思考 偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢死板 偏重于發(fā)散思維，雖處事靈活、決策快，但風(fēng)險(xiǎn)大……為此，基于對(duì)創(chuàng)
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《施工企業(yè)應(yīng)用BIM技術(shù)管理模式創(chuàng)新實(shí)踐》【課程背景】《BIM技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)》是一門基于BIM技術(shù)的多專業(yè)（建筑、結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備--MEP、工程管理）創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)用類課程，是新工科大背景下培養(yǎng)建筑專業(yè)創(chuàng)新型人才的核心課程。?本課程主要介紹BIM技術(shù)的背景知識(shí)，基本概念與應(yīng)用，以Revit為例的BIM模型基礎(chǔ)知識(shí)，以PC樓梯為例的建模實(shí)踐，BIM技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用等理
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《施工企業(yè)應(yīng)用BIM技術(shù)管理模式創(chuàng)新實(shí)踐》【課程背景】《BIM技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)》是一門基于BIM技術(shù)的多專業(yè)（建筑、結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備--MEP、工程管理）創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)用類課程，是新工科大背景下培養(yǎng)建筑專業(yè)創(chuàng)新型人才的核心課程。?本課程主要介紹BIM技術(shù)的背景知識(shí)，基本概念與應(yīng)用，以Revit為例的BIM模型基礎(chǔ)知識(shí)，以PC樓梯為例的建模實(shí)踐，BIM技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用等理
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“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的品牌與商業(yè)模式創(chuàng)新 課時(shí)：18H
《“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的品牌與商業(yè)模式創(chuàng)新》【課程模塊】趨勢(shì)篇：☆傳統(tǒng)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的三個(gè)階段☆“互聯(lián)網(wǎng)＋”的發(fā)展方向：人人互聯(lián)網(wǎng)、物物互聯(lián)網(wǎng)、業(yè)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)☆“互聯(lián)網(wǎng)＋”的本質(zhì)：連接一切☆“互聯(lián)網(wǎng)＋”的基本特征：去中心化、去媒體化、去中介化☆傳統(tǒng)的商業(yè)模式與營(yíng)銷模式正在被淘汰☆“互聯(lián)網(wǎng)＋”將如何影響不同類型的傳統(tǒng)行業(yè)？☆電子商務(wù)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)化媒體的本質(zhì)☆什么是大
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《引爆“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，房地產(chǎn)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷》【課程模塊】趨勢(shì)與思維篇：☆互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)化媒體時(shí)代的發(fā)展歷程☆“互聯(lián)網(wǎng)＋”的發(fā)展方向：人人互聯(lián)網(wǎng)、物物互聯(lián)網(wǎng)、業(yè)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)☆移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷的核心區(qū)別☆房地產(chǎn)企業(yè)的新媒體營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)☆傳統(tǒng)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的三個(gè)階段☆房地產(chǎn)O2O模式的發(fā)展趨勢(shì)與典型應(yīng)用案例☆移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的基本特征：去中心化、去媒
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新時(shí)代下電網(wǎng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與創(chuàng)新發(fā)展【課程背景】【課程對(duì)象】科級(jí)干部【課程時(shí)間】2天【授課方式】案例+視頻+互動(dòng)講解【課程大綱】第一講電網(wǎng)企業(yè)轉(zhuǎn)型思維什么是電網(wǎng)企業(yè)轉(zhuǎn)型思維？互聯(lián)網(wǎng)思維是什么？電力行業(yè)踐行中的互聯(lián)網(wǎng)思維有哪些？◎用戶思維案例分析：國(guó)網(wǎng)北京電力報(bào)修服務(wù)創(chuàng)新解析◎共享思維案例：湖南煤改電◎眾包思維案例：國(guó)網(wǎng)浙江電力如何點(diǎn)燃電力全員創(chuàng)新激情◎平臺(tái)思維
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【課程模塊】趨勢(shì)篇：☆互聯(lián)網(wǎng)思維與“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代☆互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)化媒體的發(fā)展歷程☆“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷新趨勢(shì)☆為什么說(shuō)傳統(tǒng)的商業(yè)模式與營(yíng)銷模式正在被淘汰？☆深度分析馬云的“五新”理論：新零售、新制造、新金融、新技術(shù)與新資源☆移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“道-法-術(shù)-器”☆C2C模式、B2B模式、B2C模式、C2B模式深度分析☆移動(dòng)電子商務(wù)時(shí)代的品牌營(yíng)銷與
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《企業(yè)變革和創(chuàng)新管理》 課時(shí)：3H
一、企業(yè)變革認(rèn)知---共識(shí)1、案例:(中國(guó)大變革古代政界變革國(guó)內(nèi)企業(yè)變革國(guó)外企業(yè)變革)2、變革定義和本土化理解3、變革背景（互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征對(duì)比分析）4、案例:(華為聯(lián)想海爾變革共識(shí)之借鑒)5、變革團(tuán)隊(duì)共識(shí)圈及其職責(zé)角識(shí)（從上到下，從下到上形成共識(shí)）6、變革達(dá)成共識(shí)的五項(xiàng)原則參與教育誠(chéng)實(shí)協(xié)調(diào)堅(jiān)持不懈7、變革成功的條件？v高層管理者的直接、積極的參與v重新開(kāi)始：
