班組建設(shè)課程體系
卓越班組建設(shè)與班組長勝任能力提升主講：肖大烈目前班組建設(shè)、管理培訓中的幾個突出問題：1.培訓內(nèi)容多集中于部分理論的講解，未能給予學員完整的管理系統(tǒng)，而個別的先進管理理念，帶回到原來的管理系統(tǒng)中無法發(fā)揮其效用；2.培訓內(nèi)容多集中于理論本身的講解，卻無法給出實際工作中具體管理的應用工具和方法，學員回到實際工作中無從做起；3.培訓過程中多集中于“講”而沒有讓學員親...
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班組建設(shè)與執(zhí)行力提升【2天版】 課時：12H
班組建設(shè)與執(zhí)行力提升課程大綱課程收益：1)幫助學員明確班組長角色定位，把握好崗位角色；2)幫助學員掌握班組建設(shè)與管理的基本方法與技巧；3)幫助學員注入執(zhí)行理念，導入結(jié)果管控的執(zhí)行工具；4)幫助學員發(fā)現(xiàn)日常工作中存在的執(zhí)行力問題，教會員工正確的工作方法；5)幫助學員樹立以結(jié)果為導向、以客戶價值為方向的思維習慣和行為習慣，大幅提升團隊組織能力；課程時間：2天（1...
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五型班組建設(shè) 課時：6H
五型班組建設(shè)惠喜軍先生課程大綱：第一講：學習型班組建設(shè)開拓進取，不斷學習，是成為優(yōu)秀班組的必由之路什么是學習型班組學習型班組就是會系統(tǒng)思考、自我超越、主動改善心智模式、建立共同愿景的團隊。只有班組中每個人都具有開拓進取的精神，堅持不懈地學習，才能真正打造出一支優(yōu)秀的學習型班組。1、領(lǐng)頭雁：班組長是創(chuàng)建學習型班組的核心因素2、開拓進?。喝珕T學習，爭創(chuàng)佳績3、共...
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《卓越班組建設(shè)》課程大綱第一模塊：班組長角色的認知第二模塊：班組長的心智修煉第三模塊：班組管理工具訓練第四模塊：班組日常機制與日常管理平臺建設(shè)第五模塊：班組長之管理工具建設(shè)第六模塊：班組文化建設(shè)具體內(nèi)容第一模塊：班組長角色的認知1、團隊建設(shè)的重要意義2、班組常見問題及解決思路（1）約哈里窗口（2）班組管理中的核心問題（3）班組管理中的障礙分析（4）最新班組長...
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劉立戶老師經(jīng)典實戰(zhàn)課程142875270510車間員工創(chuàng)新管理與全方位基層班組建設(shè)0車間員工創(chuàng)新管理與全方位基層班組建設(shè)精益生產(chǎn)管理專家——劉立戶051435課程目標與重點00課程目標與重點本課程的目標，是為了能夠讓企業(yè)所有的工作人員和管理人員熟悉和掌握：更新精益生產(chǎn)管理理念，準確認識生產(chǎn)管理中的浪費建設(shè)員工職場文化，激發(fā)員工創(chuàng)新持續(xù)進行員工工作條件改善34...
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班組建設(shè)與班組長能力提升（2天） 課時：12H
班組建設(shè)與班組長能力提升課程背景：企業(yè)千條線，班組一線牽，當前中國企業(yè)管理的一大瓶頸就是班組建設(shè)明顯不足，企業(yè)好的設(shè)想在基層得不到執(zhí)行，企業(yè)經(jīng)營管理上不了臺階，這就是中國很多企業(yè)與優(yōu)秀的跨國企業(yè)的主要差距，所以企業(yè)要發(fā)展壯大要靠偉大的員工隊伍，而員工隊伍的中堅力量就是班組長，班組長的建設(shè)迫在眉睫。而班組長能力的強弱、素質(zhì)的高低，必將直接影響到整個班組乃至企業(yè)...
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5+6卓越班組建設(shè)技術(shù)（2天） 課時：12H
5+6卓越班組建設(shè)技術(shù)課程背景：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層部門，是企業(yè)的的基礎(chǔ)管理組織，企業(yè)的一切生產(chǎn)活動都依托班組來進行，因此班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有組織充滿了活力，企業(yè)才能充滿生機，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。企業(yè)千條線，班組一線牽，當前中國企業(yè)管理的一大瓶頸就是班組建設(shè)明顯不足，企業(yè)好的設(shè)...
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高績效班組建設(shè)與管理 課時：18H
高績效班組建設(shè)與管理（HighPerformanceTeam）（3天）課程描述班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)單元，是企業(yè)的血脈長城，它就像人體上的一個個細胞，只有人體的所有細胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有強勁的動力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。完成生產(chǎn)任務(wù)是班組管理的基本目標。但是，在當前的...
講師：張軍在線咨詢下載需求表
生命體班組建設(shè) 課時：6H
生命體班組建設(shè)【課程背景】2017年12月15日在北京召開的國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)創(chuàng)新成果發(fā)布暨工作推進會上，國家電網(wǎng)公司工會發(fā)布了“加快建設(shè)我國能源互聯(lián)網(wǎng)任務(wù)下的班組建設(shè)創(chuàng)新模式”課題研究成果。課題全面分析了能源互聯(lián)網(wǎng)下公司班組建設(shè)面臨的形勢與任務(wù)，提出了班組建設(shè)應該由卓越執(zhí)行的“細胞群”向充滿活力的“生命體”轉(zhuǎn)變的核心觀點，首次全面科學系統(tǒng)地提出能源互聯(lián)網(wǎng)...
講師：賈象凱在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新型班組建設(shè)提綱》 課時：12H
創(chuàng)新型班組建設(shè)培訓提綱【課程背景】1：戰(zhàn)略在現(xiàn)場，決勝在終端，班組建設(shè)的質(zhì)量決定著企業(yè)績效？2：班組建設(shè)的創(chuàng)新做法體現(xiàn)在哪些方面？3：如何讓班組成為一個自主管理（自己糾偏、改進）的單位？4：班組建設(shè)的目標？增值的團隊？5：班組活力和合力怎么提升和凝聚？6：班組管理和建設(shè)的工具有哪些？【課程目標】解決以上及相關(guān)的基層團隊建設(shè)的問題，接軌卓越企業(yè)的創(chuàng)新做法和管理...
講師：王致遠在線咨詢下載需求表
五型班組建設(shè)課程大綱 課時：18H
五型班組建設(shè)【課程名稱】：五型班組建設(shè)【培訓時間】：3天（18課時）【課程大綱】導入：建設(shè)五型班組的時代意義第一單元堅持民主管理構(gòu)建和諧——和諧型班組建設(shè)1.和諧文化與價值觀塑造2.班組長領(lǐng)導力塑造1)改變用人哲學2)改變解決問題流程3)改變工作推進方向3.班組長的溝通1)建立融洽關(guān)系的技巧2)企業(yè)部門間溝通障礙分析4.班組長的激勵1)激勵的十大技巧2)有效...
講師：賀鵬舉在線咨詢下載需求表
班組QC管理與班組建設(shè) 課時：1H
班組QC管理與班組建設(shè)上篇：班組QC管理第一模塊班組QC成果的總結(jié)1.班組QC成果的總結(jié)遵循原則1)PDCA2)以事實為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話3)應用統(tǒng)計技術(shù)2.班組QC成果總結(jié)前的準備工作1)明確目的，整理思路2)做好計劃，確定分工3)按照計劃，整理資料3.班組QC成果的總結(jié)與提煉及注意事項1)封面課題??企業(yè)名稱、課題名稱、小組名稱?編制日期、企業(yè)標志、課題背...
講師：賀鵬舉在線咨詢下載需求表
《精細化現(xiàn)場管理與班組建設(shè)》 課時：12H
精細化現(xiàn)場管理與班組建設(shè)課程背景：醫(yī)學上把人體健康數(shù)據(jù)進行了有效的精細化和標準化，如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等，醫(yī)學依靠數(shù)據(jù)進行診斷和治療。而企業(yè)現(xiàn)場的標準化與精細化同樣如此，沒有標準，就不能了解現(xiàn)場；不能了解現(xiàn)場，就不能控制現(xiàn)場；不能控制現(xiàn)場，就不能改善現(xiàn)場；不能改善現(xiàn)場，就不能提高現(xiàn)場管理水平。而要實現(xiàn)精細化現(xiàn)場管理，必須將人裝入系統(tǒng)，只有...
講師：王克華在線咨詢下載需求表
五型班組建設(shè)及班組長勝任力提升實戰(zhàn)訓練【課程目標】1.掌握最新的“五型”班組模式建設(shè)方法，分享最佳新型班組建設(shè)案例成果2.掌握卓越班組長必備的管理技能，幫助一線生產(chǎn)主管提升領(lǐng)導能力3.有效地提高產(chǎn)品品質(zhì)，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故，創(chuàng)建優(yōu)美、和諧的環(huán)境【課程時間】2天（12小時）【主講】王深【課程大綱】第一部分 “五型”班組建設(shè)一、從優(yōu)秀走向卓越——認識“五...
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卓越班組建設(shè) 課時：12H
卓越班組建設(shè)：BuildingAnExcellentGembaTeam:RolesResponsibilities課程描述CourseDescription:班組長是指在生產(chǎn)現(xiàn)場，直接管轄520個生產(chǎn)線操作工，并對其生產(chǎn)結(jié)果負責的人。管理控制的幅度，因公司及行業(yè)區(qū)別而有不同，而其稱呼也有所不同：有組長、班長、領(lǐng)班、拉長(TeamLeader)等稱謂。班組長最...
