人力資源課程體系
MTP--制造業(yè)中高層干部素質(zhì)訓(xùn)練 課時(shí)：12H
課程大綱培訓(xùn)時(shí)間：2天一、國(guó)內(nèi)制造型企業(yè)現(xiàn)狀與規(guī)范化管理重點(diǎn)1、目前國(guó)內(nèi)制造型企業(yè)管理現(xiàn)狀透視-核心問(wèn)題：素養(yǎng)缺失（從社會(huì)人到公司人素養(yǎng)提升；從員工到干部素養(yǎng)提升）-基礎(chǔ)問(wèn)題：生產(chǎn)作業(yè)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)-關(guān)鍵問(wèn)題：組織內(nèi)部缺乏清晰流程-系統(tǒng)問(wèn)題：沒(méi)有著眼于規(guī)范化體系的建設(shè)（案例：海信為何能兼并科龍這條休克魚(yú)）-導(dǎo)致結(jié)果：管理不受控2、制造型企業(yè)規(guī)范化管理的幾個(gè)重點(diǎn)-打造...
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打造卓越執(zhí)行力 課時(shí)：6H
《打造卓越執(zhí)行力》課程大綱問(wèn)題：1、為什么優(yōu)秀公司的第一課就是要把員工從社會(huì)人訓(xùn)練成公司人？2、為什么中國(guó)企業(yè)的員工商業(yè)人格普遍缺失？3、為什么企業(yè)里會(huì)潛伏那么多植物人（有生命無(wú)意識(shí)的人）？4、為什么下屬說(shuō)你是老好人，領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)你是心太軟？5、為什么下屬提供的總不是你想要的結(jié)果？6、為什么部門(mén)之間總是隔著一堵墻？7、為什么事情沒(méi)做好都會(huì)向外找借口，找不到責(zé)任人...
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-陶思豫 課時(shí)：12H
課程說(shuō)明：-完成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵，就是實(shí)現(xiàn)對(duì)人的良性管理。這就要求所有中高層經(jīng)理人，需要了解人力資源管理的基本流程和核心理念。-優(yōu)秀的經(jīng)理人，除了應(yīng)具備左右下屬的能力之外，必須明確每個(gè)崗位所必需的任職資格，清晰把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員的工作能力及優(yōu)缺點(diǎn)，才能有效掌控團(tuán)隊(duì)的工作效率，從而確保完成企業(yè)整體目標(biāo)。-熟悉人力資源管理的內(nèi)容，是任何一名經(jīng)理人必備的素質(zhì)。本課程設(shè)...
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績(jī)效考核與薪酬管理 課時(shí)：6H
《績(jī)效考核與薪酬管理》課程背景：很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象：優(yōu)秀員工不顧我們的挽留，翩然而去；潛力員工不顧我們的期待，悄然遠(yuǎn)去；甚至重點(diǎn)培養(yǎng)的員工，也不顧我們的重托，撒手而去，留給企業(yè)無(wú)盡的懊惱和嘆息。更讓企業(yè)百思不得其解的是，似乎總是該走的沒(méi)有走，不該走的卻走了；平凡的沒(méi)有走，優(yōu)秀的卻走了。于是，也總能聽(tīng)到HR管理人員一遍又一遍無(wú)奈的歌謠：我拿什么...
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三維度推進(jìn)績(jī)效管理 課時(shí)：12H
三維度推進(jìn)績(jī)效管理快樂(lè)績(jī)效管理訓(xùn)練營(yíng)方案-課程背景-為什么一到年底老板為如何發(fā)獎(jiǎng)金發(fā)愁？-為什么在年初總是為定經(jīng)濟(jì)責(zé)任制討價(jià)還價(jià)？-為什么一談績(jī)效管理就等同于績(jī)效考核？-為什么一做績(jī)效考核就是簡(jiǎn)單地扣分/扣錢(qián)？-是誰(shuí)把績(jī)效考核考得愁眉苦臉、麻煩不斷？績(jī)效管理應(yīng)該是效率、效益、笑臉的統(tǒng)一！做快樂(lè)的績(jī)效管理！使組織洋溢著激勵(lì)的氛圍！《快樂(lè)績(jī)效管理訓(xùn)練營(yíng)》將揭示績(jī)...
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向西點(diǎn)學(xué)習(xí)：總裁執(zhí)行模式 課時(shí)：12H
課程大綱課程背景：-第二次世界大戰(zhàn)之后，在全球500強(qiáng)中，從美國(guó)西點(diǎn)軍校畢業(yè)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多位，副董事長(zhǎng)有2000多位，總經(jīng)理或者董事這一級(jí)的人才則高達(dá)5000多位。世界上也許沒(méi)有任何一家商學(xué)院能夠培養(yǎng)出這么多的商業(yè)領(lǐng)袖！為什么不是商學(xué)院培養(yǎng)了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，而是西點(diǎn)軍校呢？-我在西點(diǎn)只待了兩個(gè)小時(shí)，但一下子就把我兩年來(lái)思考的問(wèn)題解決了如果說(shuō)90年代萬(wàn)科...
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執(zhí)行與溝通 課時(shí)：6H
執(zhí)行與溝通課程簡(jiǎn)介：課程的特點(diǎn)是：1、實(shí)用性強(qiáng)。2、系統(tǒng)性好。3、點(diǎn)穴到位。摒棄了單純的灌輸培訓(xùn)的缺點(diǎn)，通過(guò)經(jīng)典的案例剖析，互動(dòng)和游戲演練，重在當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)學(xué)員的心門(mén)，有效觸動(dòng)學(xué)員的思想深處。授課老師陶思毓先生從事培訓(xùn)事業(yè)18年，具有豐富的企業(yè)經(jīng)歷和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾任某家中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)高管，目前是杭州久盛企業(yè)管理咨詢公司簽約高級(jí)培訓(xùn)師。是浙江省經(jīng)貿(mào)委特聘專家團(tuán)成員...
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電力管理者的績(jī)效體現(xiàn)—電力高效執(zhí)行力建設(shè) 課時(shí)：12H
電力高效執(zhí)行力建設(shè)課程收益1、幫助電力統(tǒng)一中高層管理者及基層人員的執(zhí)行理念和執(zhí)行心態(tài)，擺脫舊有的管理理念和執(zhí)行態(tài)度。2、使電力的各層級(jí)人員明確自身在電力執(zhí)行力體系中的定位和角色，了解在日常工作中各自應(yīng)執(zhí)行的內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)掌握有效的電力執(zhí)行力建設(shè)工具與方法，幫助電力建立完整的執(zhí)行力體系。課程時(shí)間2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象電力各級(jí)管理者及員工課程大綱第一篇電力執(zhí)行...
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電力管理者的綜合完善—電力管理者職業(yè)化塑造 課時(shí)：12H
電力管理者職業(yè)化塑造課程背景管理是一個(gè)歷史悠久但又時(shí)常創(chuàng)新的永恒主題，在管理學(xué)界也同時(shí)并存著很多側(cè)重點(diǎn)不同的思想流派，有些人強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略的制定，有些人強(qiáng)調(diào)組織流程的優(yōu)化，有些人則注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。其實(shí)，這一切都在管理科學(xué)的范疇之中，都是管理者應(yīng)該思考和研究的對(duì)象。作為一名電力管理者，應(yīng)該具備的是辨證統(tǒng)一的管理思想，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，踐行知行合一的管理原則，在管理...
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煙草企業(yè)部屬培育與有效激勵(lì) 課時(shí)：12H
煙草企業(yè)部屬培育與有效激勵(lì)課程收益1、明確對(duì)部屬進(jìn)行有效的培育和激勵(lì)是煙草管理者的應(yīng)盡職責(zé)2、學(xué)習(xí)掌握在煙草企業(yè)中培育與激勵(lì)部屬的基礎(chǔ)能力：聆聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、區(qū)分、回應(yīng)3、學(xué)習(xí)掌握煙草企業(yè)中不同年齡階段、不同類型、不同場(chǎng)合的部屬培育技巧4、學(xué)習(xí)在煙草企業(yè)中進(jìn)行有效激勵(lì)技巧，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)部屬工作熱情課程時(shí)間2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象希望提高自身培育與激勵(lì)部屬能...
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職場(chǎng)幸福學(xué)：煙草企業(yè)心理健康管理 課時(shí)：12H
職場(chǎng)幸福學(xué)：煙草企業(yè)心理健康管理課程背景當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，對(duì)所有的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，壓力雖然看不到，摸不著，但每個(gè)人都能切實(shí)感受到它的存在：當(dāng)煙草行業(yè)卷煙上水平戰(zhàn)略目標(biāo)需要落實(shí)的時(shí)候當(dāng)煙草行業(yè)532461品牌戰(zhàn)略提出要求的時(shí)候當(dāng)物價(jià)飛漲，而你的收入保持持續(xù)穩(wěn)定的時(shí)候當(dāng)你每天都要加班，而不能照顧家庭的時(shí)候當(dāng)上級(jí)要求你去完成一件你從未做過(guò)的工作的時(shí)候。。...
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煙草企業(yè)高效執(zhí)行力建設(shè) 課時(shí)：12H
煙草企業(yè)高效執(zhí)行力建設(shè)課程收益1、幫助煙草企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、基層人員的執(zhí)行理念和執(zhí)行心態(tài)，擺脫舊有的管理理念和執(zhí)行態(tài)度。2、使煙草企業(yè)的各層級(jí)人員明確自身在執(zhí)行力體系中的定位和角色，了解在日常工作中各自應(yīng)執(zhí)行的內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)掌握有效的煙草企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)工具與方法，幫助煙草企業(yè)建立完整的執(zhí)行力體系。課程時(shí)間2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象煙草企業(yè)各級(jí)管理者及員工...
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職場(chǎng)幸福學(xué)：電力企業(yè)心理健康管理 課時(shí)：12H
職場(chǎng)幸福學(xué)：電力企業(yè)心理健康管理課程背景當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，對(duì)所有的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，壓力雖然看不到，摸不著，但每個(gè)人都能切實(shí)感受到它的存在：當(dāng)物價(jià)飛漲，而你的收入保持持續(xù)穩(wěn)定的時(shí)候當(dāng)你每天都要加班，而不能照顧家庭的時(shí)候當(dāng)上級(jí)要求你去完成一件你從未做過(guò)的工作的時(shí)候。。。。。。壓力就存在于上述這些生活與工作的方方面面中，與之相伴而來(lái)的就是對(duì)我們自身情緒造...
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醫(yī)院管理者的知人善任—醫(yī)院部屬培育與有效激勵(lì) 課時(shí)：12H
醫(yī)院部屬培育與有效激勵(lì)課程收益1、明確對(duì)部屬進(jìn)行有效的培育和激勵(lì)是醫(yī)院管理者的應(yīng)盡職責(zé)2、學(xué)習(xí)掌握在醫(yī)院培育與激勵(lì)部屬的基礎(chǔ)能力：聆聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、區(qū)分、回應(yīng)3、學(xué)習(xí)掌握醫(yī)院不同年齡階段、不同類型、不同場(chǎng)合的部屬培育技巧4、學(xué)習(xí)如何在醫(yī)院進(jìn)行有效激勵(lì)技巧，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)部屬工作熱情課程時(shí)間2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象希望提高自身培育與激勵(lì)部屬能力的醫(yī)院管理者課程...
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管理者的效能提升—目標(biāo)與時(shí)間管理 課時(shí)：12H
目標(biāo)與時(shí)間管理課程收益1、明確目標(biāo)管理對(duì)于現(xiàn)代經(jīng)理人的重要意義及實(shí)務(wù)作用；2、掌握目標(biāo)制定、分解及計(jì)劃分析的全過(guò)程，樹(shù)立目標(biāo)管理思維；3、理解時(shí)間管理體系構(gòu)成，掌握經(jīng)理人時(shí)間管理要點(diǎn)，提升工作效率；課程時(shí)間2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象希望提高自身工作效率與團(tuán)隊(duì)效能的有關(guān)人士課程大綱第一篇目標(biāo)管理時(shí)間管理u管理工作的兩重有效性u(píng)目標(biāo)管理：保障組織戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)u時(shí)間管...
