時間管理實戰(zhàn)之日工作計劃?（2天）顧問式培訓

時間管理實戰(zhàn)之日工作計劃 版權?
主講：呂天興
一天是濃縮的一生，一天就是一生的晴雨表。
如何過好這一天，就是如何過好這一生。
如果您經(jīng)常出現(xiàn)類似的感覺，那么說明您的時間管理、您的工作計劃出了問題了。
如果您希望自己每天都充滿自信，充滿活力，希望自每天卓有成效。
這個課程可以給你答案。
此課將教會你如何通過一個簡單有效方法來管理好自己的時間，讓自己的工作高效且
有成效，讓自己每天都可以見到工作成果；讓自己每天的生活充實且自信。
【課程收益】
← 了解時間管理的誤區(qū)；
← 掌握時間管理的精髓；
← 學習制定有效的工作計劃；
← 學會有效的分配自己的時間；
← 通過學習解決實際工作中時間管理的相關問題；

【授課對象】
中高層管理者 ,各部門經(jīng)理，職場精英

【課程特色】
← 思維延展+原理解讀+案例講解+實用工具+小組互動
← 案例互動貫穿整個課程，課程與工作相結合，知行合一，更具實操性

【課程時間】2天（12小時）

【課程大綱】
1. 時間管理之日工作計劃概述
1. 時間管理的意義
2. 時間管理的定義
3. 時間管理三大誤區(qū)
4. 日工作計劃的定義
問題與思考：
? 日工作計劃中的每一項重要工作，我們是否都需要做出詳細的計劃？
? 日計劃的誤區(qū)01
企業(yè)實際案例練習、解析

2. 日工作計劃原則
1. 日計劃來源
? 沒有長期的目標和計劃就沒有日計劃
問題與思考：
? 您有長期的目標和計劃嗎？
? 您的長期的目標分解細化了嗎？
? 您的日計劃是否來自于長期目標的分解呢？
2. 一致性原則
? 目標一致性
? SMART原則
1. 重要性原則
? 要事第一
? 四象限法則
2. 可變性原則
? 計劃足以應對變化
? 有計劃的變化
3. 可行性原則
? 結果導向

3. 日計劃步驟與方法
1. 事件分類
? 問題思考：每日都包涵哪些事件？
? 日計劃誤區(qū)02
2. 計劃分類
? 習慣養(yǎng)成計劃
? 重點工作計劃
? 計劃外事件計劃
? 突發(fā)事件應對計劃
3. 日計劃四步法
? Ⅰ列出任務清單
? 任務清單
? 備用清單
? Ⅱ預估工作時間
? 兩個謬誤
? 三項原則
? Ⅲ設定工作順序
? 時間優(yōu)先原則
? 習慣優(yōu)先原則
? 要事優(yōu)先原則
? 日工作流程
? Ⅳ每日總結核查
? “事后諸葛亮“
? 計算與思考：這個計劃應該得多少分？
? 日計劃誤區(qū)03
? 企業(yè)實際案例總結分析

4. 突發(fā)事件應急處理
1. 突發(fā)事件定義及特征
? 突發(fā)事件≠干擾事件
? 說“不”的原則
? 突發(fā)事件定義
2. 突發(fā)事件處理原理與原則
? 扁鵲三兄弟的故事
? 海因里希法則與突發(fā)事件應對
? 企業(yè)實際中的突發(fā)案例分析：突發(fā)事件應該如何解決？
? 問題思考：為什么國家會這么快給出解決方案
3、突發(fā)事件應對策略
? 提前消除突發(fā)事件隱患方法
? 提前解決潛在突發(fā)事件方法
? 快速有序解決突發(fā)事件方法
4、突發(fā)事件處理三步法
? 突發(fā)事件分類處理
? 危機事件分級處理
? 確定危機事件處理時間優(yōu)先順序
5、課程總結與思考


顧問式培訓，三段式教學：
1、行在課前：老師提供案例模板，企業(yè)將自己在時間管理方面遇到的所有問題，按模板
規(guī)范整理成案例；
2、學在課中：課中求實、案例演示、現(xiàn)場互動；老師結合企業(yè)案例進行理論講授和實戰(zhàn)
解讀；講解時間管理的真諦，指導學員解決自身問題；
3、功在課后：復盤總結、課后實踐、知行合一；讓每一位學員至少總結1個課程收獲，
并制定一個具體行動方案，在執(zhí)行的過程中，如果遇到問題，老師可以進行線上溝通指
導。[pic]

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