項(xiàng)目管理課程體系

研發(fā)項(xiàng)目管理-提綱   課時(shí):12H

研發(fā)項(xiàng)目管理-培訓(xùn)課綱授課講師:陳剛課程時(shí)間安排:2天,每天6小時(shí)課程大綱章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱(chēng)內(nèi)容項(xiàng)目管理框架與環(huán)境概念?內(nèi)容地圖?項(xiàng)目管理的企業(yè)框架?項(xiàng)目管理的導(dǎo)入:價(jià)值、基本面貌、主張?項(xiàng)目管理的原理、策略?研發(fā)項(xiàng)目的特征與管理思路1.2研發(fā)項(xiàng)目的管理環(huán)境?區(qū)分項(xiàng)目的生命期、管理?項(xiàng)目生命期:階段劃分的正確方法?幾種常見(jiàn)的項(xiàng)目生命期?預(yù)測(cè)型/傳統(tǒng)模型?迭代/增

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)–5d講師:陳剛[課程受眾]各部門(mén)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才[課程時(shí)間]5天[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答+個(gè)性指導(dǎo)[課程特色]氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑[課程背景]項(xiàng)目管理方法,對(duì)企業(yè)而言,是一種準(zhǔn)確投放資源的工具,適用于一次性的獨(dú)特工作,如產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程實(shí)施、客

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項(xiàng)目管理打造團(tuán)隊(duì)講師:陳剛1、綜述[課程受眾]各級(jí)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答+個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]重點(diǎn)為兩個(gè)方面:項(xiàng)目管理的原理及框架流程、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組織和管理2、課程時(shí)間安排:2天,每天6小時(shí)3.課程大綱章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱(chēng)內(nèi)容第一天第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境-管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工-項(xiàng)目經(jīng)

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)提綱-3d講師:陳剛1、綜述[課程受眾]各部門(mén)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才[課程時(shí)間]3天[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答+個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]項(xiàng)目管理方法,對(duì)企業(yè)而言,是一種準(zhǔn)確投放資源的工具,適用于一次性的獨(dú)特工作,如產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程實(shí)施、客戶(hù)特定需求場(chǎng)合,在突擊、突發(fā)、個(gè)性化事件的處理上能增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題的解決

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場(chǎng)景復(fù)盤(pán)問(wèn)題分析與解決講師:陳剛授課時(shí)間:1-2d場(chǎng)景與導(dǎo)入?信息搜集?還原背景?時(shí)點(diǎn)與環(huán)境分析?復(fù)現(xiàn)過(guò)程路徑?確定主要聚焦點(diǎn)?現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo):明確各小組故事主題與地圖模塊一:界定問(wèn)題?問(wèn)題定義?明確目標(biāo)?找出差距?找到高績(jī)效的問(wèn)題?區(qū)分問(wèn)題的優(yōu)先級(jí)?現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo):各小組行動(dòng)學(xué)習(xí)問(wèn)題確定模塊二:分析問(wèn)題?理性,多維度思考?系統(tǒng)性分析問(wèn)題的工具和冰山結(jié)構(gòu)?魚(yú)骨圖?問(wèn)題分

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《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)-工具與模板》課程大綱【授課講師】陳剛【課程時(shí)長(zhǎng)】2-3天(每天6小時(shí))【課程對(duì)象】項(xiàng)目總監(jiān),項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目主管,其他各級(jí)項(xiàng)目相關(guān)人員;【課程形式】演講+問(wèn)題討論+案例分享,采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員每組人數(shù)5-6人【課程收益】?了解項(xiàng)目管理的全貌;?系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的知識(shí)體系和思維方法;?樹(shù)立項(xiàng)目管理理念,并能在工作生活中加以應(yīng)用;?

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項(xiàng)目管理深入培訓(xùn)–2d講師:陳剛[課程受眾]有一定項(xiàng)目管理理論及工作基礎(chǔ)的各部門(mén)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答+個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]對(duì)前期已接受過(guò)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)及應(yīng)用知識(shí)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目經(jīng)理,梳理、提升其認(rèn)識(shí)及管理水平并分享一些實(shí)用管理方法。【課程大綱】(授課版本)章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱(chēng)內(nèi)容第一章項(xiàng)目管理總體

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)–實(shí)踐沙盤(pán)演練講師:陳剛[課程受眾]有一定項(xiàng)目管理理論及工作基礎(chǔ)的各部門(mén)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答+個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]1、對(duì)有一定項(xiàng)目管理基礎(chǔ)及應(yīng)用知識(shí)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目經(jīng)理,梳理、提升其認(rèn)識(shí)及管理水平2、分享一些實(shí)用管理方法。3、以課堂策劃一個(gè)項(xiàng)目,包括一系列計(jì)劃、文案制做、呈現(xiàn)的

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)–2d講師:陳剛[課程受眾]職能經(jīng)理、涉及項(xiàng)目工作的各級(jí)工作人員,受眾可以非項(xiàng)目管理人員[課程時(shí)間]2天(6個(gè)小時(shí))[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答+個(gè)性指導(dǎo)[課程特色]氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程大綱章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱(chēng)內(nèi)容第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境-什么工作可以應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)-2d講師:陳剛1、綜述[課程受眾]各級(jí)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才[課程時(shí)間]2天[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答+個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]項(xiàng)目管理方法,對(duì)企業(yè)而言,是一種準(zhǔn)確投放資源的工具,適用于一次性的獨(dú)特工作,如產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程實(shí)施、客戶(hù)特定需求場(chǎng)合,在突擊、突發(fā)、個(gè)性化事件的處理上能增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題的解決能力對(duì)

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互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目管理–提綱講師:陳剛1、課程時(shí)間安排:2天,每天6小時(shí)2.課程目標(biāo):使學(xué)員能把項(xiàng)目管理方法應(yīng)用到目前的實(shí)際工作的項(xiàng)目中去:?使培訓(xùn)學(xué)員理解互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目管理的總體框架、方法?使培訓(xùn)學(xué)員掌握互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理具體操作技能:?計(jì)劃的方法?執(zhí)行保障的方法?項(xiàng)目控制的方法?明確互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理的架構(gòu)、知識(shí)、關(guān)鍵點(diǎn),提升實(shí)際能力課程大綱第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境

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IT 項(xiàng)目管理   課時(shí):12H

IT項(xiàng)目管理–提綱授課講師:陳剛課程時(shí)間安排:1-2天,每天6小時(shí)課程目標(biāo):總體目標(biāo)是使學(xué)員能把項(xiàng)目管理方法應(yīng)用到目前的實(shí)際工作的項(xiàng)目中去:?使培訓(xùn)學(xué)員理解IT項(xiàng)目管理的總體框架、方法?使培訓(xùn)學(xué)員掌握項(xiàng)目管理具體操作技能:?定義項(xiàng)目?計(jì)劃的方法?執(zhí)行保障的方法?項(xiàng)目控制的方法?組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的方法?得到實(shí)際項(xiàng)目的具體操作建議課程大綱章節(jié)號(hào)章

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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)   課時(shí):12H

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)主講:胡金華課程目的充分認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)對(duì)具體業(yè)務(wù)的指導(dǎo)作用;掌握項(xiàng)目管理的運(yùn)作及各環(huán)節(jié),提升項(xiàng)目運(yùn)作效率;學(xué)習(xí)項(xiàng)目的基本工具與方法,并結(jié)合業(yè)務(wù)的具體實(shí)際開(kāi)展工作找到項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵。課程對(duì)象:項(xiàng)目管理人員、中高層管理課程時(shí)長(zhǎng):2天/1天pm9:00—12:00pm14:00-17:00課程提綱:一、組織中的項(xiàng)目管理1、組織中項(xiàng)目管理職能如何設(shè)置

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項(xiàng)目管理知識(shí)培訓(xùn)目的:為什么一些企業(yè)引進(jìn)了許多先進(jìn)的的管理技術(shù),卻推行不下去?為什么企業(yè)大量投資卻得不到應(yīng)有的預(yù)期回報(bào)?為什么領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)、客戶(hù)的訂單總是拖期不能完成?這里有許多因素,但其中重要的一條就是缺乏項(xiàng)目管理!通過(guò)培訓(xùn)向企業(yè)管理人員介紹項(xiàng)目管理的基本理論與推行實(shí)踐,通過(guò)以講和練的方式來(lái)使學(xué)員體會(huì)出整體規(guī)劃、有條不紊、有機(jī)協(xié)作的項(xiàng)目管理方法這是一套專(zhuān)

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PMP項(xiàng)目管理重心點(diǎn)項(xiàng)目管理概論1、什么是項(xiàng)目管理2、項(xiàng)目管理的基本概念3、項(xiàng)目管理知識(shí)體系項(xiàng)目時(shí)間管理1、項(xiàng)目的生命周期2、活動(dòng)定義及排序3、工期與工時(shí)估算4、工期計(jì)劃的編制5、工期進(jìn)度的控制三、項(xiàng)目成本管理1、成本管理的基本原理2、成本管理計(jì)劃的編制3、成本控制及掙值分析四、項(xiàng)目質(zhì)量管理1、質(zhì)量管理概述2、質(zhì)量管理計(jì)劃3、質(zhì)量保證體系4、質(zhì)量控制體系五、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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