課程體系

《旗開得勝-讓成長在組織中加速》(1天)【課程背景】節(jié)后上班,您是否還在為這些問題而煩惱?★上班啦,人回來了,心還在假期,精神萎靡,心神不寧……★節(jié)后上班不適應(yīng),感覺渾身上下不得勁,好像干什么都不在狀態(tài)……★得了假期綜合癥,晚上睡不著,早上起不來,坐在辦公室滿腦子跑火車……★重返工作崗位,做事拖拉懶散,執(zhí)行力低下,激情弱爆,對上班產(chǎn)生厭惡和恐懼感……員工們這...

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《新“學(xué)”來潮-從學(xué)校人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變》(2天)【課程背景】懷著對新職業(yè)、新工作、新企業(yè)的美好憧憬,按耐不住大干一場的沖動與激情,無數(shù)新員工像一江春水涌入企業(yè)的大門。為什么幾年前大家來到同一個起跑線上,發(fā)令槍之后的結(jié)局卻是如此的懸殊?為什么同樣的企業(yè)、同樣的舞臺、同樣的條件,有的如魚得水、茁壯成長,而有的卻是“懷才不遇”、一臉迷茫?其實,在這個“十倍速競爭”...

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《班組長管理技能提升》(2天)【課程背景】班組是企業(yè)中最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟運行目標(biāo)都有要經(jīng)過層層分解最后落實到班組。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班組長是班組的核心,是“零號首長”。班組長能力的強弱、素質(zhì)的高低,直接影響到整個班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟效益?!菊n程目標(biāo)】通過班組管理學(xué)習(xí),從而使班組長建立管理邏輯與...

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效能導(dǎo)圖-以角色為中心的時間管理444520383500目標(biāo)學(xué)員:基層人員課程時間:3H-6H培訓(xùn)形式:講授、實操、小組討論多種形式相結(jié)合人數(shù)限制:50人44456413400[課程說明]隨著時代的更迭,人們社交和溝通環(huán)境的便捷化,我們越來越容易產(chǎn)生更多的角色,在工作中是一個經(jīng)理,教練,員工;生活中是父母,愛人,兒女;人際中是朋友,鄰居,網(wǎng)友;興趣上可能是馬...

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“用好95后,賦能00后”新生代員工的管理與激勵課程背景:隨著“00后”正式步入職場,由“90后”“00后”組成的新生代團隊將逐漸成為職場主力軍。他們具有獨立的價值觀、崇尚自由、興趣廣泛、可塑性強,能夠為團隊注入新的活力。但是,代際差異可能會導(dǎo)致傳統(tǒng)管理方式的“失靈”,使管理沖突頻發(fā)。例如,一些新生代員工對工作缺乏耐心,上班玩游戲,對管理者的命令不服氣,不愿...

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三步成師內(nèi)訓(xùn)師實戰(zhàn)研習(xí)坊——基于崗位經(jīng)驗內(nèi)化的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)師課共建·精品課程開發(fā)蓄師待發(fā)·內(nèi)訓(xùn)師隊伍培養(yǎng)聚焦內(nèi)訓(xùn)師的難點:如何開發(fā)一門好課程解決內(nèi)訓(xùn)師的痛點:如何講好一門好課程【項目背景】項目研發(fā)者為“三步成師TTT講師團”,結(jié)合多年來專注于對TTT培訓(xùn)的研究以及千余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗,將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美...

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三步成師內(nèi)訓(xùn)師實戰(zhàn)研習(xí)坊聚焦內(nèi)訓(xùn)師的難點:如何開發(fā)一門好課程解決內(nèi)訓(xùn)師的痛點:如何講好一門好課程【項目背景】培訓(xùn)項目由“三步成師TTT講師團”研發(fā),結(jié)合講師團老師多年來,專注于對TTT培訓(xùn)的研究以及千余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗,將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)、演說學(xué)等融匯貫通,打造最具科學(xué)性、實戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程!已...

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三步成師內(nèi)訓(xùn)師實戰(zhàn)研習(xí)坊(基礎(chǔ)班)【課程背景】培訓(xùn)課程由“三步成師TTT講師團”研發(fā),結(jié)合講師團老師多年來,專注于對TTT培訓(xùn)的研究以及千余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗,將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)、演說學(xué)等融匯貫通,打造最具科學(xué)性、實戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程!已得到了國內(nèi)眾多知名企業(yè)、上市公司乃至世界500強的廣泛認(rèn)同。企...

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《職場公文寫作》【課程背景】你有沒有發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)一讓寫文案,我們的第一個動作就是百度搜索?覺得有很多話要寫,卻不知從何寫起;寫了一大段,但覺得很亂,沒有要點;改了好幾次了,還是覺得不合格;自己想寫的和寫出來的不是一回事兒;實際上公文寫作也有它的邏輯思維、規(guī)范要求和實戰(zhàn)技巧,掌握套路招式,才能快速提筆上手?!九嘤?xùn)課時】1天(6小時)【課程大綱】一、職場書面(口頭)...

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《職場如何請示匯報工作》【課程背景】為什么你和同事工作的表現(xiàn)同樣出色,但是領(lǐng)導(dǎo)最青睞的人卻不是你?為什么你的領(lǐng)導(dǎo)對你的態(tài)度總是不溫不火,即使你覺得自己已經(jīng)足夠忠誠,領(lǐng)導(dǎo)仍然不能信任你?在工作中,不是所有的努力都會被看到。如果不會匯報工作,那么只能默默無聞被埋沒。在工作中,光把工作本身做好還不夠,還要學(xué)會向領(lǐng)導(dǎo)恰到好處地展示自己的工作成果,而工作匯報無疑是一條...

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《結(jié)構(gòu)性思維》【課程背景】深入思考與高效表達(dá)是作為職場人必備的技能,如何思考清晰、透徹,表達(dá)精準(zhǔn)有力,溝通更高效、順暢;并且通過設(shè)計將語言作為自我影響力塑造的有力工具,成為管理者職業(yè)能力塑造的基本要求。本課程在思維工具、模型、方法的基礎(chǔ)上,融入大量的實踐與模擬演練,將理論、模型、工具可視化、可操作化、簡單快速的轉(zhuǎn)化,即學(xué)即用促進(jìn)學(xué)員能力快速提升?!九嘤?xùn)課時】...

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《高效能人士的七個習(xí)慣》【課程背景】只有每一位員工都成為高效能的員工,企業(yè)才能真正成為高效能的企業(yè)。習(xí)慣影響你的成功,有了好習(xí)慣,想不成功都難!為什么有些人在工作中,經(jīng)常帶著抱怨、消極、悲觀的情緒,而工作動力不足?為什么有些人總覺得時間不夠,忙忙碌碌,但結(jié)果卻離目標(biāo)很遠(yuǎn)?為什么有些人忙于瑣事,忘記了最重要的事情?為什么有些上下級之間、部門之間或員工之間在配合...

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3職場溝通與執(zhí)行   課時:12H

《職場溝通與執(zhí)行》【課程背景】對任何一個組織來說,其目標(biāo)的實現(xiàn)取決于組織溝通是否暢通,有效的溝通有利于信息在組織內(nèi)部充分流動和共享,進(jìn)一步提高組織工作效率,增強決策的科學(xué)與合理性。另一方面組織成員并不是單純是物質(zhì)利益的追求者,他們還有精神層次的需求,溝通影響著他們對組織的認(rèn)同感和歸屬感。現(xiàn)實中大部分的企業(yè)和組織,都存在很多溝通的問題,比如溝通者只注重信息內(nèi)容...

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新員工第一課——融入和被認(rèn)同【課程背景】新員工進(jìn)入到企業(yè)中,很多時候不是能否勝任工作的問題,更重要是能否融入到組織當(dāng)中,被領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)同,其次才是工作。而很多新員工進(jìn)入企業(yè)后,一旦無法融入,給自己選擇的退路就是要去考研或是離職,熟不知過不了融入這一關(guān),再次進(jìn)入企業(yè)仍然會面臨相同的問題。本課程希望幫助新員工快速融入的方法,面對問題而非逃避問題?!九嘤?xùn)課時】1天...

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《新員工壓力與情緒管理》【課程背景】職場新員工的壓力與老員工的壓力完全不同,新入職場的員工更多是面對新環(huán)境,需要做角色轉(zhuǎn)換,新的工作要求如何快速上手?jǐn)[脫業(yè)務(wù)技能的焦慮,新的人際關(guān)系如何相處更好快速融入。同時在工作的情況下,如何平衡自己的時間解決自己家庭中要求的人生頭等大事,這一列復(fù)雜的事情交織在一起,如何應(yīng)對才能減輕壓力。這是新生代員工、也是職場新人迫切馬上...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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