《全腦思維創(chuàng)新與問題分析解決》(1天)   課時(shí)：6H

《創(chuàng)新思維與問題分析解決》課程背景：各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo)，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進(jìn)而發(fā)揮出合作無間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須了解不同思考型態(tài)部...

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《人才發(fā)展體系建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐》   課時(shí)：6H

《企業(yè)人才發(fā)展體系建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐》（講師：羅建華）課程背景:本課程秉承“幫助培訓(xùn)管理者提升專業(yè)能力，促進(jìn)企業(yè)績(jī)效改進(jìn)”的理念，深入講解企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何制定落地有效的培訓(xùn)計(jì)劃，輔以諸多知名企業(yè)的經(jīng)典案例，提供大量工具模型，全面提升學(xué)員制定培訓(xùn)計(jì)劃的專業(yè)能力。課程收益:1.多家實(shí)操案例展示及學(xué)習(xí)，擴(kuò)展學(xué)員視野，提升人才發(fā)展“格局”和“大局”；2.讓學(xué)員了解并掌握培...

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《全腦思維創(chuàng)新與問題分析解決》（2小時(shí)）   課時(shí)：2H

《全腦思維創(chuàng)新與問題分析解決》課程背景：各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo)，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進(jìn)而發(fā)揮出合作無間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須了解不同思考型...

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《賦能創(chuàng)新-新時(shí)代下的管理者綜合管理能力訓(xùn)練》 - 1天   課時(shí)：6H

課程標(biāo)題《賦能創(chuàng)新-新時(shí)代下的管理者綜合管理能力訓(xùn)練》課程時(shí)長(zhǎng)1天課程對(duì)象奧泰生物基層管理干部及新晉管理者課程目標(biāo)1.了解VUCA新時(shí)代下管理的新趨勢(shì)及所賦予的新角色；2.熟悉管理與管理者的角色認(rèn)知；3.知曉高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的定義和關(guān)鍵構(gòu)成要件；4.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力（閉環(huán)溝通力）提升的策略；6.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)有效激勵(lì)的方法和技巧；7.提升部屬培育與輔導(dǎo)力；課程特色1、通過...

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《創(chuàng)新思維與轉(zhuǎn)變思維模式》(1天)   課時(shí)：6H

《創(chuàng)新思維與轉(zhuǎn)變思維模式》（推薦講師：羅建華博士）課程背景：各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo)，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進(jìn)而發(fā)揮出合作無間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者...

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《創(chuàng)新思維與問題分析解決》(2天)   課時(shí)：12H

《創(chuàng)新思維與問題分析解決》課程背景：各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo)，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進(jìn)而發(fā)揮出合作無間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須了解不同思考型態(tài)部...

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《創(chuàng)新思維訓(xùn)練及高效的工作規(guī)劃》(2天)   課時(shí)：12H

《創(chuàng)新思維訓(xùn)練及高效工作規(guī)劃》課程背景：各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo)，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進(jìn)而發(fā)揮出合作無間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須了解不同思考型...

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《創(chuàng)新思維》（1天）   課時(shí)：6H

《創(chuàng)新思維》課程背景：各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo)，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進(jìn)而發(fā)揮出合作無間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須了解不同思考型態(tài)部屬的行為特性與...

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《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與突破性思維》（2天）   課時(shí)：12H

《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與突破性思維》【培訓(xùn)收益】通過本次課程，我們將研討和解決如下問題：學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力了解思維創(chuàng)新的理論與方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力拓寬分析與解決問題的思路，形成新的思維模式并影響行為和習(xí)慣的變化辨識(shí)并克服“創(chuàng)意殺手”建立整體觀的思維模式學(xué)會(huì)邏輯性地思考問題培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性認(rèn)識(shí)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者與...

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企業(yè)突破性思維創(chuàng)新（2天版本）   課時(shí)：12H

《變革決定未來之思維創(chuàng)新》主講：萬新立老師——“中國式績(jī)效管理”創(chuàng)始人標(biāo)桿管理模式的資深顧問企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)教練企業(yè)價(jià)值型商業(yè)模式創(chuàng)始人多家企業(yè)戰(zhàn)略、人資顧問瑞恩鉆飾集團(tuán)原副總裁簡(jiǎn)介：萬老師擁有國營企業(yè)、民營企業(yè)等各類企業(yè)的10年以上企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，歷任某大型國企人力資源部部長(zhǎng)，總經(jīng)理助理和人力資源總監(jiān)，北京某珠寶有限公司人資副總等。萬老師有不同區(qū)域、不同行...

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后疫情時(shí)代下企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新—2天   課時(shí)：12H

《后疫情時(shí)代下企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新》主講人：萬新立【學(xué)習(xí)背景】：在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，廣大中小企業(yè)要想獲得持續(xù)性的勝出，必須依靠創(chuàng)新性、突破性的競(jìng)爭(zhēng)方式而不能僅僅靠單一手段來獲得市場(chǎng)。但往往由于企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，商業(yè)模式雷同，產(chǎn)品價(jià)值、企業(yè)渠道構(gòu)建價(jià)值、內(nèi)部管理價(jià)值的打造處于低水平階段，其結(jié)果是很多企業(yè)是處于經(jīng)營的瓶頸，自身增長(zhǎng)乏力。為解決當(dāng)下企業(yè)的經(jīng)營困境，...

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管理創(chuàng)新暨問題分析與解決（1天版本）   課時(shí)：6H

《管理創(chuàng)新暨問題分析與解決》學(xué)習(xí)目的：企業(yè)經(jīng)營的目標(biāo)是獲取利潤(rùn)，而管理的目標(biāo)是效益最大化，但往往在管理的過程中成本的增加造成管理效益的下降，結(jié)果很多企業(yè)是不管理效益差，管理了效益卻更差；為解決當(dāng)下很多企業(yè)的管理創(chuàng)新落地，大幅度提升工作效益的問題，本課程設(shè)計(jì)旨在正確導(dǎo)引，使步步落實(shí)，招招貫徹，不論各行各業(yè)皆能起到執(zhí)行落地，立竿見影的效果，從而倍速的提升企業(yè)效益...

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《致勝的力量之品牌創(chuàng)新》（1天版本）   課時(shí)：6H

《致勝的力量之品牌創(chuàng)新》學(xué)習(xí)目的：在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，中小企業(yè)要想獲得持續(xù)性的勝出，必須依靠創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)方式而不是僅僅靠?jī)r(jià)格戰(zhàn)來拓展市場(chǎng)。但往往在由于企業(yè)缺少各類資源，尤其是品牌價(jià)值，其結(jié)果是很多企業(yè)是處于利潤(rùn)提升的瓶頸，老板個(gè)人身心疲憊；為解決當(dāng)下很多企業(yè)的經(jīng)營困境，大幅度提升企業(yè)的利潤(rùn)，通過本課程品牌建設(shè)的剖析旨在讓企業(yè)走出單一價(jià)格戰(zhàn)、渠道戰(zhàn)的困境，使...

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《商業(yè)模式創(chuàng)新與企業(yè)戰(zhàn)略管理》1天   課時(shí)：6H

《企業(yè)戰(zhàn)略管理與商業(yè)模式創(chuàng)新》萬新立老師1天【學(xué)習(xí)目的】：在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，中小企業(yè)要想獲得持續(xù)性的勝出，必須依靠創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)方式而不是僅僅靠?jī)r(jià)格戰(zhàn)來拓展市場(chǎng)。但往往在由于企業(yè)缺少各類資源，尤其是人、資金和渠道，其結(jié)果是很多企業(yè)是處于經(jīng)營的瓶頸，老板個(gè)人身心疲憊；為解決當(dāng)下很多企業(yè)的經(jīng)營困境，大幅度提升企業(yè)的利潤(rùn)，通過本課程商業(yè)設(shè)計(jì)的剖析及戰(zhàn)略規(guī)劃制定旨...

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創(chuàng)新思維與內(nèi)部問題解決（1天版本）   課時(shí)：6H

《創(chuàng)新思維與內(nèi)部問題解決》主講：萬新立老師——“中國式績(jī)效管理”創(chuàng)始人標(biāo)桿管理模式的資深顧問企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)教練企業(yè)價(jià)值型商業(yè)模式創(chuàng)始人多家企業(yè)戰(zhàn)略、人資顧問瑞恩鉆飾集團(tuán)原副總裁簡(jiǎn)介：萬老師擁有國營企業(yè)、民營企業(yè)等各類企業(yè)的10年以上企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，歷任中糧集團(tuán)企管部部長(zhǎng)，北京某珠寶集團(tuán)公司人事總監(jiān)、執(zhí)行副總等。萬老師有不同區(qū)域、不同行業(yè)及不同職位的實(shí)際工作...

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