培訓體系課程體系

模塊一互聯(lián)網(wǎng)對人力資源管理的滲透一、更廣泛的人才吸納——無界限二、更精準的人才管理——大數(shù)據(jù)三、E化的辦公和管理流程——電子化四、更深入的人才價值體驗——交互性模塊二利用互聯(lián)網(wǎng)技術和大數(shù)據(jù)思維創(chuàng)新培訓體系建設一、線上建設1、不斷建設在線學習平臺2、有效的數(shù)據(jù)收集途徑和改善手段3、分析線上學習時長、頻率、次數(shù)等信息進行挖掘需求4、關注員工在線的問答討論及成績實

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模塊一互聯(lián)網(wǎng)對人力資源管理的滲透一、更廣泛的人才吸納——無界限二、更精準的人才管理——大數(shù)據(jù)三、E化的辦公和管理流程——電子化四、更深入的人才價值體驗——交互性模塊二利用互聯(lián)網(wǎng)技術和大數(shù)據(jù)思維創(chuàng)新培訓體系建設一、線上建設1、不斷建設在線學習平臺2、有效的數(shù)據(jù)收集途徑和改善手段3、分析線上學習時長、頻率、次數(shù)等信息進行挖掘需求4、關注員工在線的問答討論及成績實

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重構思維,步步為贏——卓越企業(yè)內(nèi)部培訓體系構建與培訓管理實務(2天標準版16H)課程背景企業(yè)培訓管理的現(xiàn)狀:培訓管理者在企業(yè)培訓體系建設和培訓實施中,經(jīng)常發(fā)出感慨,培訓如何快速響應業(yè)務的需求?如何能產(chǎn)生績效?如何獲得老板的認可?而在培訓體系建設中,普遍的困惑如下:1.培訓的真正目的是什么?2.如何提升學員內(nèi)驅(qū)力——真正熱愛學習,積極主動?3.培訓后的落地怎么

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突破與創(chuàng)新——企業(yè)培訓體系建設與年度計劃(2天標準版16H)課程背景培訓管理者在企業(yè)培訓體系建設和培訓實施中,經(jīng)常發(fā)出感慨,培訓如何快速響應業(yè)務的需求?如何能真正產(chǎn)生績效?如何獲得老板和領導的認可?面對培訓當前困惑,尤其是在互聯(lián)網(wǎng)VUCA時代,培訓管理者都期望更好的做好培訓工作,使培訓為個人和團隊創(chuàng)造更大的價值,推動績效提升,建立完善、高效的培訓體系是做好培

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突破新常態(tài)——互聯(lián)網(wǎng)VUCA時代卓越培訓體系構建實訓營(兩天精華版14H)課程背景當今社會,是互聯(lián)網(wǎng)時代,是VUCA時代。面對未來的易變、不確定、復雜和模糊性,有人說只有積極擁抱和面對,才有生路??墒?,互聯(lián)網(wǎng)顛覆之火幾乎燎原,各個領域都被震蕩,我們的培訓也未能幸免。曾經(jīng)經(jīng)典的能力素質(zhì)模型、ADDIE等,逐個被拉上挑戰(zhàn)臺,接受“互聯(lián)網(wǎng)思維”的批判.而折磨了好幾

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模塊總體概覽——培訓體系的構成與建設一、培訓體系的構成和難點1、培訓體系的內(nèi)容構成2、培訓體系的建設難點二、培訓體系建設的前提1、建立崗位體系2、建立勝任素質(zhì)模型3、進行崗位-能力分析4、進行能力-課程匹配三、培訓體系建設的五大關鍵1、崗位能力課程對照體系2、培訓課程設計開發(fā)體系3、內(nèi)部培訓師的養(yǎng)成體系4、培訓效果評價轉(zhuǎn)化體系5、培訓支持與制度保障體系第二模

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課程大綱:  一、企業(yè)培訓體系導言  為什么培訓效果不佳  企業(yè)真正認清了培訓中存在的問題嗎?  企業(yè)培訓面臨的挑戰(zhàn)  成功企業(yè)各具特色的培訓體系及其課程規(guī)劃  培訓體系的概念及構成要素  培訓體系建設要素之角色  培訓體系建設要素之專業(yè)部門工作內(nèi)容與目標  培訓體系建設要素之組織模式  培訓體系建設要素之企業(yè)大學  二、培訓課程體系的需求分析與開發(fā)  為什

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課程大綱單元培訓體系與組織學習氛圍營造1、有效的培訓價值鏈培訓內(nèi)容構成的三大要素培訓的價值傳播路徑培訓價值的遞減規(guī)律培訓的五大誤區(qū)與五大病根培訓管理者的瓶頸與解決方法2、企業(yè)培訓的優(yōu)秀理念好領導首先是好老師學習是組織提升的有效方法百戰(zhàn)歸來再讀書學習無處不在3、企業(yè)培訓體系的構成培訓體系概述培訓體系的結構培訓制度管理體系培訓資源管理體系培訓運營管理體系【案例分

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單元培訓體系與組織學習氛圍營造1、有效的培訓價值鏈l培訓內(nèi)容構成的三大要素l培訓的價值傳播路徑l培訓價值的遞減規(guī)律2、企業(yè)培訓的優(yōu)秀理念l好領導首先是好老師l學習是組織提升的有效方法l學習無處不在3、企業(yè)培訓體系的構成l培訓制度管理體系l培訓資源管理體系l培訓運營管理體系【案例分享】知名企業(yè)大學實踐案例第二單元有效的培訓管理與培訓營銷1、培訓計劃實施過程注意

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課程大綱模塊總體概覽——培訓體系的構成與建設一、培訓體系的構成和難點1、培訓體系的內(nèi)容構成2、培訓體系的建設難點3、培訓體系的建設離不開信息化管理系統(tǒng)二、培訓體系建設的前提1、建立崗位體系2、建立勝任素質(zhì)模型3、進行崗位-能力分析4、進行能力-課程匹配三、培訓體系建設的五大關鍵1、崗位能力課程對照體系2、培訓課程設計開發(fā)體系3、內(nèi)部培訓師的養(yǎng)成體系4、培訓效

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部分:如何認識企業(yè)的培訓1、為什么越來越多的企業(yè)關注培訓2、企業(yè)培訓不僅僅是發(fā)展員工的KSA3、為什么許多中國企業(yè)不重視培訓4、為什么培訓效果不佳第二部分:構建企業(yè)培訓的組織體系1、培訓的本質(zhì)與責任相關者2、企業(yè)培訓組織模式1)職能型組織模式2)事業(yè)部組織模式3)企業(yè)大學第三部分:企業(yè)培訓開發(fā)運作系統(tǒng)一、培訓需求分析與計劃制定二、培訓計劃(方案)制定三、培訓

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單元互聯(lián)網(wǎng)時代的培訓管理1.傳統(tǒng)的培訓體系面臨的挑戰(zhàn)和出路2.互聯(lián)網(wǎng)時代的培訓體系構建的必要性3.互聯(lián)網(wǎng)時代培訓員工與培訓管理者的角色認知員工:從被動接受到主動參與;從當前的培訓需求到終身的學習管理培訓管理者:從知名的培訓供應商到員工培訓與發(fā)展的信息管理者顧問協(xié)調(diào)人4.互聯(lián)網(wǎng)時代培訓需求的變化l大數(shù)據(jù)時代l個性化5.互聯(lián)網(wǎng)時代培訓資源的多元化6.培訓實施的碎

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單元互聯(lián)網(wǎng)時代的培訓管理1.傳統(tǒng)的培訓體系面臨的挑戰(zhàn)和出路2.互聯(lián)網(wǎng)時代的培訓體系構建的必要性3.互聯(lián)網(wǎng)時代培訓員工與培訓管理者的角色認知員工:從被動接受到主動參與;從當前的培訓需求到終身的學習管理培訓管理者:從知名的培訓供應商到員工培訓與發(fā)展的信息管理者顧問協(xié)調(diào)人4.互聯(lián)網(wǎng)時代培訓需求的變化l大數(shù)據(jù)時代l個性化5.互聯(lián)網(wǎng)時代培訓資源的多元化6.培訓實施的碎

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《建設訓戰(zhàn)結合的培訓體系》主講:李軒老師【課程背景】公司之間的競爭歸根結底是人才的競爭,更是企業(yè)培訓計劃的競爭,因此做好企業(yè)的培訓體系,才能更好地支持企業(yè)人才戰(zhàn)略的發(fā)展。高度關注員工能力素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認同,才能把公司建設成為真正意義上的學習型組織,從而提高公司的核心競爭力,才能在市場中立于不敗之地。在把公司的培訓計劃做得出色,對公司的經(jīng)營管理形成系統(tǒng)

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《源于目標歸于績效的培訓體系創(chuàng)新》主講:李軒老師【課程背景】傳統(tǒng)的企業(yè)培訓體系,在需求分析和效果轉(zhuǎn)化上普遍是短板,需求沒有很好對接業(yè)務,轉(zhuǎn)化方面沒有做閉環(huán),無法評估培訓的ROI,長期下去,業(yè)務部門會質(zhì)疑培訓價值,HR也沒有成就感。所以,培訓必須回歸基本面,需求從業(yè)務目標中來,轉(zhuǎn)化到績效中去,“五步聚焦培訓需求”,基于第一性原理,運用多種技術和工具,是從目標績

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