培訓體系課程體系
白睿：學習地圖設(shè)計與培訓體系建設(shè)【課程背景】本次課程主要闡述了基于學習地圖以及當下組織發(fā)展面臨的變革挑戰(zhàn)，通過行業(yè)企業(yè)學習地圖咨詢，分析總結(jié)出的特色方法論，同時經(jīng)過不同類型的客戶的實踐檢驗和運行后，更加豐富了其構(gòu)建過程和實際運用。突破了傳統(tǒng)能力模型和培訓體系的理論束縛，最大程度地簡化了學習地圖復(fù)雜性，能讓每個參與者都能建立自己的學習地圖和學習資源庫?！菊n程收...
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培訓體系的建設(shè)與發(fā)展（TTM 3天 ） 課時：18H
培訓體系建設(shè)與發(fā)展（TTM）【課程背景】在這個競爭激烈、不進則退的時代，企業(yè)不學習就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓管理者，承擔著企業(yè)學習與發(fā)展的重擔。但怎樣做好這項工作，對中國企業(yè)和培訓管理者來說都還是一個摸索中的命題：如何讓培訓工作與企業(yè)發(fā)展更緊密結(jié)合、并促進業(yè)務(wù)目標達成？如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓需求？如何在有限的預(yù)算下，制定有效的培訓計劃？如何尋找合適的培訓服...
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《企業(yè)培訓體系建立與培訓管理》課程大綱郭云?培訓對象：◆企業(yè)培訓經(jīng)理、培訓主管、人力資源部經(jīng)理等?培訓目標：◆比較全面地了解現(xiàn)代企業(yè)培訓管理的理念，建立企業(yè)培訓體系的思路，科學進行培訓管理的流程、方法和技能等。?培訓方法：◆充分挖掘?qū)W員已有的經(jīng)驗、體會，互動研討交流，鼓勵質(zhì)疑與爭論，從而產(chǎn)生新的感悟與提升。?培訓內(nèi)容：一企業(yè)培訓體系的建立?建立現(xiàn)代企業(yè)培訓體...
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《培訓體系的建設(shè)與發(fā)展TTM 3天》 課時：18H
培訓體系建設(shè)與發(fā)展（TTM）【課程背景】在這個競爭激烈、不進則退的時代，企業(yè)不學習就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓管理者，承擔著企業(yè)學習與發(fā)展的重擔。但怎樣做好這項工作，對中國企業(yè)和培訓管理者來說都還是一個摸索中的命題：如何讓培訓工作與企業(yè)發(fā)展更緊密結(jié)合、并促進業(yè)務(wù)目標達成？如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓需求？如何在有限的預(yù)算下，制定有效的培訓計劃？如何尋找合適的培訓服...
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上接戰(zhàn)略下接績效——企業(yè)培訓體系搭建講師：張媛【課程背景】未來企業(yè)的競爭，是學習的效率，變革的速度，以及是否能把員工的潛能發(fā)揮到最大的競爭！學習的速度，變革的速度決定了企業(yè)業(yè)績增長的速度！戰(zhàn)略實現(xiàn)，業(yè)務(wù)卡點，棘手問題等的最終解決靠的是組織能力，人員能力的提升，應(yīng)該說，沒有解決不了的問題，只有解決不了問題的人，只有根據(jù)戰(zhàn)略的變化，競爭對手的變化，客戶的變化，價...
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培訓師課程設(shè)計與戰(zhàn)略培訓體系講師：張媛課程綱要【課程名稱】培訓師課程設(shè)計與戰(zhàn)略培訓體系搭建【課程背景】在人本時代，企業(yè)與企業(yè)的競爭，就是學習的效率，變革的速度，以及是否能把員工潛能激發(fā)到最大的競爭。誰掌握了學習能力，不斷自我超越，和適應(yīng)戰(zhàn)略需求的能力，就占據(jù)了未來競爭的制高點。然而在管理實踐中，很多企業(yè)存在如下困惑：培訓如何才能真正適應(yīng)戰(zhàn)略的需求？培訓課程的...
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《華為大學與培訓體系建設(shè)》課程大綱一、華為大學的理念與任務(wù)1、華為大學成立背景2、華為員工培訓體系的發(fā)展歷程3、華為大學培訓理念與特色4、華為大學的基本任務(wù)二、華為大學與培訓管理體系1、華為大學的定位與職責2、華為大學與人力資源部在組織與業(yè)務(wù)上的銜接【案例】：華為大學組織結(jié)構(gòu)與華為培訓一體化組織體系【案例】：華為大學培訓代表制3、華為大學培訓管理流程【案例】...
講師：郭彬在線咨詢下載需求表
《如何搭建企業(yè)培訓體系和制定年度培訓計劃》 課時：12H
企業(yè)培訓管理者首選必修課《如何搭建企業(yè)培訓體系和制定年度培訓計劃》【課程對象】中高層管理者；人力資源管理者；培訓經(jīng)理；培訓主管【課程背景】正逢各大500強企業(yè)為搭建培訓體系，提高人均效能苦惱之時。推出此課程，從培訓經(jīng)理和HRD的角度出發(fā)，針對培訓管理中的10大困惑，提供一套讓公司老板支持；讓員工滿意；讓各部門配合的；容易操作的綜合解決方案。課程提供大量工具和...
講師：鈕東濤在線咨詢下載需求表
《企業(yè)培訓體系建設(shè)與培訓管理創(chuàng)新》課程研發(fā)背景：培訓是企業(yè)人才發(fā)展、戰(zhàn)略得以實施的重要工作，越來越多的企業(yè)開始重視培訓，每年在培訓上的投入也日益增多。隨著培訓工作的開展，對培訓管理者提出了越來越多的要求：培訓有沒有科學的管理流程，怎樣做才能更為專業(yè)化？怎么做才能更好的了解培訓的需求，如何進行學員的培訓調(diào)查？領(lǐng)導對培訓的期望很高，如何提高培訓的效果？企業(yè)存在的...
講師：孫瑞在線咨詢下載需求表
《企業(yè)培訓體系建立與培訓管理》課程大綱郭云?培訓對象：◆企業(yè)培訓經(jīng)理、培訓主管、人力資源部經(jīng)理等?培訓目標：◆比較全面地了解現(xiàn)代企業(yè)培訓管理的理念，建立企業(yè)培訓體系的思路，科學進行培訓管理的流程、方法和技能等。?培訓方法：◆充分挖掘?qū)W員已有的經(jīng)驗、體會，互動研討交流，鼓勵質(zhì)疑與爭論，從而產(chǎn)生新的感悟與提升。?培訓內(nèi)容：一企業(yè)培訓體系的建立?建立現(xiàn)代企業(yè)培訓體...
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培訓師課程設(shè)計與戰(zhàn)略培訓體系張媛【課程背景】在人本時代，企業(yè)與企業(yè)的競爭，就是學習的效率，變革的速度，以及是否能把員工潛能激發(fā)到最大的競爭。誰掌握了學習能力，不斷自我超越，和適應(yīng)戰(zhàn)略需求的能力，就占據(jù)了未來競爭的制高點。然而在管理實踐中，很多企業(yè)存在如下困惑：培訓如何才能真正適應(yīng)戰(zhàn)略的需求？培訓課程的設(shè)計與開發(fā)是否已成為企業(yè)培訓體系建設(shè)中最大的困惑和瓶頸？培...
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企業(yè)培訓體系的建設(shè)與發(fā)展一、課程背景在這個競爭激烈、不進則退的時代，企業(yè)不學習就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓管理者，承擔著企業(yè)學習與發(fā)展的重擔。但怎樣做好這項工作，對中國的企業(yè)和培訓管理者來說都還是一個摸索中的命題：如何讓培訓工作與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略更緊密結(jié)合、并促進業(yè)務(wù)目標達成？如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓需求？如何在有限的預(yù)算下，制定有效的培訓計劃？如何尋找合適的培訓...
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《高績效培訓體系的搭建、組織與實施》授課大綱 課時：6H
《企業(yè)高績效培訓體系的搭建、組織與實施》【課程對象】企業(yè)總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高級管理人員、企業(yè)大學校長/副校長、商學院院長/副院長、HR總監(jiān)/經(jīng)理、培訓總監(jiān)/經(jīng)理、組織發(fā)展總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)大學、商學院/培訓部門員工、總裁班/MBA班學員?！菊n程收益】?通過培訓，使學員了解高績效培訓體系搭建的基本內(nèi)涵、與經(jīng)營的關(guān)系；?通過培訓，使學員掌握高績效培訓體系組織...
講師：梁占海在線咨詢下載需求表
《企業(yè)高績效培訓體系的搭建與商學院的建立》【課程對象】?企業(yè)總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高級管理人員；?企業(yè)大學校長/副校長、商學院院長/副院長；?HR總監(jiān)/經(jīng)理、培訓總監(jiān)/經(jīng)理、組織發(fā)展總監(jiān)/經(jīng)理；?企業(yè)大學、商學院/培訓部門員工；?總裁班/MBA班學員。【課程收益】?通過培訓，使學員了解高績效培訓體系的基本內(nèi)涵、與經(jīng)營的關(guān)系；?通過培訓，使學員掌握高績效培訓...
