中層管理課程體系
一、什么是目標(biāo)管理目標(biāo)管理的六個(gè)特征w共同參與制定以下屬為主導(dǎo)充分的目標(biāo)對(duì)話上司與下屬的角色平等確認(rèn)雙方認(rèn)同w與高層一致w可衡量w關(guān)注結(jié)果w及時(shí)的反饋與輔導(dǎo)w以事先設(shè)定的目標(biāo)評(píng)估績(jī)效目標(biāo)管理的好處（7個(gè)）w抓住重點(diǎn)w關(guān)注結(jié)果w考核的依據(jù)明確w激發(fā)下屬的承諾和工作主動(dòng)性w統(tǒng)一目標(biāo)，“勁往一處使”w在各自的層面上工作w下屬的能力提升和職業(yè)發(fā)展快w案例分析目標(biāo)管理
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【課程大綱】模塊：中層管理干部角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、認(rèn)知中層管理干部及其核心價(jià)值二、中層管理干部的精準(zhǔn)定位1、作為下屬的管理者基本職責(zé)及認(rèn)識(shí)誤區(qū)2、作為上司的管理者的三個(gè)重要角色3、作為同事的管理者基本定位及合作共贏心態(tài)三、了解中層經(jīng)理必備的基本技能第二模塊：中層管理干部執(zhí)行所面臨的六大危機(jī)一、缺乏危機(jī)意識(shí)1、中層管理干部不得不知的“馬太效應(yīng)”。2、沉浸于過
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中層管理技能 內(nèi)訓(xùn) 課時(shí)：1H
一、管理及管理角色認(rèn)知（一）什么是管理1、管理的內(nèi)涵2、管理的職能3、管理的實(shí)質(zhì)（二）管理者角色1、作為上級(jí)的管理者2、作為同級(jí)的管理者3、作為下屬的管理者（三）管理者的思維模式1、思維的“兩字”精髓2、行為的“四化”模式二、管理理論與管理技能（一）非人力資源管理1、人的角色心理與有效管理2、人的歸因偏差與有效執(zhí)行3、人的需求動(dòng)機(jī)與有效激勵(lì)（二）目標(biāo)管理1、
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模塊：中層管理干部角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、認(rèn)知中層管理干部及其核心價(jià)值二、中層管理干部的精準(zhǔn)定位1、作為下屬的管理者基本職責(zé)及認(rèn)識(shí)誤區(qū)2、作為上司的管理者的三個(gè)重要角色3、作為同事的管理者基本定位及合作共贏心態(tài)三、了解中層經(jīng)理必備的基本技能第二模塊：中層管理干部執(zhí)行所面臨的六大危機(jī)一、缺乏危機(jī)意識(shí)1、中層管理干部不得不知的“馬太效應(yīng)”。2、沉浸于過去的功勞簿上
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【課程大綱】模塊：中層管理干部角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、認(rèn)知中層管理干部及其核心價(jià)值二、中層管理干部的精準(zhǔn)定位1、作為下屬的管理者基本職責(zé)及認(rèn)識(shí)誤區(qū)2、作為上司的管理者的三個(gè)重要角色3、作為同事的管理者基本定位及合作共贏心態(tài)三、了解中層經(jīng)理必備的基本技能第二模塊：中層管理干部執(zhí)行所面臨的六大危機(jī)一、缺乏危機(jī)意識(shí)1、中層管理干部不得不知的“馬太效應(yīng)”。2、沉浸于過
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【課程大綱】單元中層領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位一、自我認(rèn)知，做好中層管理者1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置2、中層管理者在組織中的基本使命二、做好上司的下屬：讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1．中層管理者的如何做好上司的替身2．作為下屬的中層管理兩大關(guān)鍵：識(shí)時(shí)務(wù)、明功過三、做好同事的伙伴：與同事協(xié)作、互助、共贏1．打破小圈子，避免“只見樹木不見森林”2．“兄道友，弟道恭”無法割
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《中層管理技能訓(xùn)練》 課時(shí)：1H
一、管理及管理角色認(rèn)知（一）什么是管理1、管理的內(nèi)涵2、管理的職能3、管理的實(shí)質(zhì)（二）管理者角色1、作為上級(jí)的管理者2、作為同級(jí)的管理者3、作為下屬的管理者（三）管理者的思維模式1、思維的“兩字”精髓2、行為的“四化”模式二、管理理論與管理技能（一）非人力資源管理1、人的角色心理與有效管理2、人的歸因偏差與有效執(zhí)行3、人的需求動(dòng)機(jī)與有效激勵(lì)（二）目標(biāo)管理1、
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單元中層領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位一、自我認(rèn)知，做好中層管理者1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置2、中層管理者在組織中的基本使命二、做好上司的下屬：讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1．中層管理者的如何做好上司的替身2．作為下屬的中層管理兩大關(guān)鍵：識(shí)時(shí)務(wù)、明功過三、做好同事的伙伴：與同事協(xié)作、互助、共贏1．打破小圈子，避免“只見樹木不見森林”2．“兄道友，弟道恭”無法割裂的部門關(guān)系
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能力模塊一、角色認(rèn)知一、認(rèn)識(shí)自己，做成功的管理者1．中層管理者的核心價(jià)值2．中層管理者必備的八項(xiàng)基本技能二、作為下屬的中層管理者1．中層管理者在企業(yè)中的位置2．中層管理者作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則3．作為下屬時(shí)常見的三個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)三、作為同事的中層管理者1．跳出本位看問題2．同事是自己的“內(nèi)部客戶”3．共贏心態(tài)與全局觀念的樹立4．中層管理者常見誤區(qū)四、作為上司的中
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直線經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：6H
直線經(jīng)理的人力資源管理課程背景：雖然各家企業(yè)都設(shè)有專門的人力資源部，但每天與員工直接發(fā)生關(guān)系的仍是各個(gè)業(yè)務(wù)部門，各個(gè)部門的直線經(jīng)理也在直接從事著人力資源管理工作。公司或人力資源部制定的人力資源政策和制度必須依靠直線經(jīng)理來推動(dòng)，但有可能因?yàn)橹本€經(jīng)理對(duì)人力資源認(rèn)知的誤區(qū)或技能的欠缺，造成公司的人力資源戰(zhàn)略難以有效推行。對(duì)于直線經(jīng)理而言，在原有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能前提下
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做最優(yōu)秀的主管 課時(shí)：6H
做最優(yōu)秀的主管課程目標(biāo)：了解主管的自我定位，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自己管理；了解如何處理工作中的各種關(guān)系，營(yíng)造和諧的發(fā)展環(huán)境；了解主管的核心管理技能，去面對(duì)新的管理挑戰(zhàn)；了解主管應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)，保證健康的發(fā)展。第一章主管的自我定位1、人際風(fēng)格類型2、部門主管的角色意識(shí)3、主管的四項(xiàng)職責(zé)：績(jī)效、教導(dǎo)、應(yīng)變、文化第二章主管三大人際關(guān)系1、主管的三大人際關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同
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中層管理者心理資本提升 課時(shí)：12H
中層管理者心理資本提升【課程背景】中層干部在企業(yè)管理中承擔(dān)著多維度的管理職能，是一個(gè)企業(yè)的骨骼，如果骨質(zhì)疏松，組織就會(huì)有癱瘓的可能。作為一個(gè)中層管理者，如何提升自己的心理資本，成為一個(gè)有影響力和凝聚力的管理者？如何從“領(lǐng)頭羊“成為“牧羊人”？本課程融匯心理學(xué)、身心語(yǔ)言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)幫助中層干部提升自己的人格魅力，提升對(duì)生命和人性的理解，提升知人、
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中層管理能力提升訓(xùn)練2D 課時(shí)：12H
《中層管理能力提升訓(xùn)練》【課程背景】隨著企業(yè)戰(zhàn)略管理思維的不斷提升，通常我們把企業(yè)層級(jí)劃分為：決策層、高層、中層、基層，每個(gè)層級(jí)在企業(yè)管理中都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任與使命，尤其企業(yè)中層管理者，對(duì)上執(zhí)行戰(zhàn)略，對(duì)下執(zhí)行管理，起到了平衡的作用，但是，中層管理者也面臨著巨大的執(zhí)行壓力與管理壓力。如何進(jìn)行目標(biāo)管理？如何進(jìn)行高效溝通？如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理？如何提升員工職業(yè)素養(yǎng)？上
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MTP-中層管理修煉大法（5D） 課時(shí)：6H
MTP－中層管理修煉大法【課程背景】隨著企業(yè)戰(zhàn)略管理思維的不斷提升，通常我們把企業(yè)層級(jí)劃分為：決策層、高層、中層、基層，每個(gè)層級(jí)在企業(yè)管理中都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任與使命，尤其企業(yè)中層管理者，對(duì)上執(zhí)行戰(zhàn)略，對(duì)下執(zhí)行管理，起到了平衡的作用，但是，中層管理者也面臨著巨大的執(zhí)行壓力與管理壓力。如何做好中層角色定位？如何提升自身領(lǐng)導(dǎo)力？如何進(jìn)行目標(biāo)管理？如何進(jìn)行有效溝通？
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MTP－中層管理修煉大法 課時(shí)：6H
課程大綱MTP模塊1－中層角色定位（0.5天）課程模塊課程內(nèi)容第1部分角色定位認(rèn)知1、中層的重要作用2、中層角色對(duì)比3、中層與骨干員工的區(qū)別4、中層常見的錯(cuò)誤定位5、避免中層的兩種病癥第2部分角色分析1、中層在組織中的位置2、中層的工作重點(diǎn)3、中層的常見煩惱4、中層的角色認(rèn)知：規(guī)劃者執(zhí)行者危機(jī)/問題解決者模范者績(jī)效伙伴監(jiān)督/監(jiān)控者領(lǐng)導(dǎo)者教練員內(nèi)容客戶5、中層
