中層管理課程體系
《MTP中層管理技能提升》課綱（2天） 課時：12H
MTP中層管理技能提升訓練【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃，是由美國在1950年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當今世界經(jīng)典管理培訓之一。迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮，該體系對歐美、日經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用?！?..
講師：張志虎 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中層管理技能提升》課綱（2天） 課時：12H
MTP中層管理技能提升訓練【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃，是由美國在1950年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當今世界經(jīng)典管理培訓之一。迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮，該體系對歐美、日經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用?！?..
講師：張志虎 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《化目標為成果---中層管理者目標管理秘訣》（2天版） 課時：12H
化目標為成果：中層管理者目標管理秘訣（V3.0）主講：甘紅亮【課程背景】隨著市場經(jīng)濟體制的進一步規(guī)范與完善，企業(yè)再也不能像原來那樣粗放式經(jīng)營了，必須要朝著精細化的經(jīng)營方向發(fā)展，否則就會被市場所淘汰。目標管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理方法，也是一種把個人需求和組織目標結合起來的管理方法。它調(diào)動了組織員工的主動性、創(chuàng)造性和積極性，將個人利益和組織利益緊...
講師：甘紅亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行經(jīng)營實戰(zhàn)——中層管理者思維、眼界與能力提升要做好管理工作，銀行中層管理人員/行長/主任最重要的任務乃是養(yǎng)成“管理者思維模式”，實現(xiàn)從“專業(yè)人員到管理者”的飛躍。具體而言，管理者需：厘清自己的職責，做重要的事，而不只是做喜歡的事或擅長的事；有效管理自己，為下屬樹立榜樣和標準；有效管理上級，培養(yǎng)上級的戰(zhàn)略部署和計劃；有效管理下屬，用人所長，而非單靠自己戰(zhàn)斗。...
講師：陳佩琦 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《卓越管理：中層管理技能提升》 課時：12H
卓越管理：中層管理技能提升課程背景：有沒有一個清晰的領導力模式，來指導行動？有沒有一個明確的領導力標準，來牽引修煉？有沒有一套實用的領導力工具，來發(fā)揮效用？有沒有一套科學的領導力方法，來駕馭情境？……管理者處在樞紐位置，承上啟下，顯著影響組織運轉(zhuǎn)。管理者就像是三明治，上有領導，下有員工，平級還有跨部門同事，工作范圍大，出現(xiàn)問題通常也較多。管理者需要與上級、下...
講師：孫之行 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《新管理、心思維》企業(yè)中層管理能力提升主講：周亞明【課程背景】發(fā)掘員工源動力人，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。近年來，“佛系”、“躺平”、“EMO”等職場“喪”文化盛行，對企業(yè)員工的工作主動性、積極性、創(chuàng)造性等提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。那么，如何發(fā)掘員工源動力、賦能員工生產(chǎn)力、促進員工自我成長？如何實現(xiàn)企業(yè)和諧用工、高效勞動的雙贏目標？這些，正逐步成為21世紀職業(yè)經(jīng)理...
講師：周亞明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
新管理，心思維--企業(yè)中層管理能力提升 課時：6H
《新管理、心思維》企業(yè)中層管理能力提升主講：周亞明【課程背景】發(fā)掘員工源動力人，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。近年來，“佛系”、“躺平”、“EMO”等職場“喪”文化盛行，對企業(yè)員工的工作主動性、積極性、創(chuàng)造性等提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。那么，如何發(fā)掘員工源動力、賦能員工生產(chǎn)力、促進員工自我成長？如何實現(xiàn)企業(yè)和諧用工、高效勞動的雙贏目標？這些，正逐步成為21世紀職業(yè)經(jīng)理...
講師：周亞明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理技能提升課綱 課時：12H
中層管理技能提升課綱講師：董慶宇時間：兩天12小時課程背景培訓對象企業(yè)中層管理骨干、經(jīng)理、部門主管等課程目標課程大綱第一部分管理者的職業(yè)素養(yǎng)兩個思考什么是管理？·管理的過程·管理的要點·管理的難點成為管理者意味著什么？·時間利用·人際關系·施行想法·承擔責任兩個心態(tài)待人謙虛；2）做事執(zhí)著四個準備自我管理；2）情緒管理；3）有效溝通；4）洞悉人性五個關注我能貢...
講師：董慶宇 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、中層管理的作用及現(xiàn)狀講述：什么是中層？課程中的中層從兩個角度來看待；案例：當前中層管理者面臨的現(xiàn)狀：1、大多數(shù)的濟濟與平庸；2、經(jīng)常性的競爭與淘汰；3、被忽視的梯隊建設；二、中層管理者通道不暢引發(fā)的危機現(xiàn)象現(xiàn)象：公司的核心人員逐漸離職分析：中層的領導與指揮有問題/不溝通、不激勵/私心嚴重、攬權諉過案例：貼近現(xiàn)場，才能看見實況；工具：人員危機處理程序現(xiàn)象：...
講師：王俊華 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《卓越中層管理者綜合技能提升訓練MTP》 課時：18H
階段（三天）導論：檢驗卓越管理者的績效標準1.績效是檢驗管理能力的根本標準2.達成績效的兩個層次和六個能力一、做計劃—運籌帷幄1.項目化管理的思維與工具2.常規(guī)管理與項目管理的異同3.項目的生命周期與邊界4.計劃的周密性與可行性5.科學計劃611法6.任務分解的層次7.大計劃，小目標8.提升計劃可行度的六頂思考帽二、抓執(zhí)行——各顯其能1.績效分布四類形態(tài)2....
講師：林海 咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓大綱： 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和管理者的角色認知(管理的意義、目的)--幫你實現(xiàn)管理者的心理定位 1.優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型 2.管理的實質(zhì)意義 3.優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別 4.從優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉(zhuǎn)變 5.優(yōu)秀管理者的正確角色與錯位角色 6.五級領導人的特征 7.企業(yè)發(fā)展到不同階段對中層能力的不同要求 ...
講師：李朝曙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 單元管理的角色與原則 管理人員的角色認知與職責 個人的角色定位 視頻：陳寶國的角色人生 管理人員應具備如些素質(zhì) 企業(yè)管理人員的責任與正向思考的態(tài)度（責任和承諾的五境界） 管理者應有的12種基本態(tài)度 案例：達到目標是硬道理 管理者在公司中的五種定位 活動：管理金字塔 知識點：主管、經(jīng)理管理能力的基本功訓練?！ 〉诙卧媱澟c執(zhí)...
講師：王俊華 咨詢電話：010-82593357下載需求表
角色管理篇1.職業(yè)經(jīng)理人的角色管理2.四代管理方式因時而變3.管理者能力公式4.管理者工作狀態(tài)自測法5.管理能力的非常61學習能力篇6.管理者成長的三度空間7.從借鑒到創(chuàng)新的學習法8.管理者學習成長的四個誤區(qū)計劃能力篇9.目標計劃法10.六頂四考帽11WBS分解法12.計劃的里程碑和甘特圖13.ABC時間管理法14.艾森豪威爾時間管理法15.管理者的心智模式...
講師：林海 咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇章：角色認知個人的角色定位----視頻：《陳寶國的角色人生》；引出兩種角色定位----活動：尋找你的目標客戶；組建你的團隊----自上而下的管理、自由選擇的執(zhí)行；引導出團隊的九種角色----清晰團隊角色的責任團隊發(fā)展的五個階段構建管理層級問題暴露活動：管理金字塔；知識點：主管、經(jīng)理管理能力的基本功。第二篇章：管事1、目標與執(zhí)行先有藍圖，后有大廈什么是目標，...
講師：王俊華 咨詢電話：010-82593357下載需求表
Outline/課程概述： 1.中層管理的認知與挑戰(zhàn) 我們要能回答：中層管理者如何走出管理的誤區(qū)？如何突破傳統(tǒng)的慣性觀念；如何成為一名優(yōu)秀的中層管理者？該如何定位自己的角色？并在角色中高績效的完成自己的工作？ Contents/內(nèi)容 管理者與非管理者的差異在那里。 中層管理者十大管理誤區(qū)與盲點?！ ≈袑庸芾碚弑仨殞崿F(xiàn)的五大轉(zhuǎn)變?！ ≈袑庸芾硇鑼?..
