基層管理課程體系
一、破冰游戲——學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、張王李田的故事——（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價(jià)值觀，一定是你的行為標(biāo)準(zhǔn)么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？二、角色——基礎(chǔ)認(rèn)識1、所謂角色：對角色的定義2、角色認(rèn)知：從婚姻說起——3、角色轉(zhuǎn)變：無時(shí)無刻不在進(jìn)行的身份變化4、每個(gè)人都應(yīng)該正確認(rèn)知自己的...
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一、破冰游戲——學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、張王李田的故事——（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價(jià)值觀，一定是你的行為標(biāo)準(zhǔn)么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？二、角色——基礎(chǔ)認(rèn)識1、所謂角色：對角色的定義2、角色認(rèn)知：從婚姻說起——3、角色轉(zhuǎn)變：無時(shí)無刻不在進(jìn)行的身份變化4、每個(gè)人都應(yīng)該正確認(rèn)知自己的...
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1、現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(1)明確現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(2)掌握現(xiàn)場管理者的必備條件(3)如何成為優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者(4)現(xiàn)場管理者的行動指南分析：基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力能力提升培訓(xùn)案例！解析：基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力能力提升內(nèi)訓(xùn)案例案例：基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力能力提升課程案例分析！2、操作指導(dǎo)技法(1)掌握操作指導(dǎo)技法的運(yùn)用(2)學(xué)會運(yùn)用訓(xùn)練預(yù)定表(3)熟練制作操作指導(dǎo)分解...
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中基層管理者精益訓(xùn)練營 課時(shí)：12H
《中基層管理者精益訓(xùn)練營--現(xiàn)場IE工程師的培養(yǎng)》主講：郭鈺課程背景：伴隨著日趨激烈的市場競爭壓力，越來越多的企業(yè)意識到，走集約型管理道路是企業(yè)今后發(fā)展的必然方向。因此，對精益管理理念及IE手法的學(xué)習(xí)與追求在眾多企業(yè)中應(yīng)運(yùn)而生。然而，如何能夠?qū)⑾冗M(jìn)的管理理念及方法落實(shí)在現(xiàn)場的生產(chǎn)管理實(shí)際中，使其生根發(fā)芽融入企業(yè)自身文化，這個(gè)問題困擾著很多企業(yè)。探其究竟，我們...
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基層管理者五項(xiàng)技能修煉【2天版】 課時(shí)：12H
基層管理者五項(xiàng)技能修煉課程背景：作為基層管理者，核心的任務(wù)有兩個(gè)，就是管事和帶人。被任命為管理者的你，是否已經(jīng)出現(xiàn)或擔(dān)心著一些問題的發(fā)生？←不知自己該干什么←面對挫折，容易失去信心←自己忙碌辛苦，員工沒事干←已經(jīng)“培訓(xùn)”了下屬，下屬還是做不好←不會甚至不敢考核下屬←做了很多事，卻被上級否定←已經(jīng)交辦清楚的事情，下屬往往搞砸←自己如何努力，總是與下屬之間隔著一...
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基層管理者的執(zhí)行力提升 課時(shí)：6H
基層管理者的執(zhí)行力提升講師：陳松課程綱要【課程名稱】基層管理者的執(zhí)行力提升【課程背景】在企業(yè)的日常管理過程中，基層管理人員的執(zhí)行力直接影響著組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際工作中，基層管理人員經(jīng)常出現(xiàn)以下問題：不清楚工作應(yīng)該如何進(jìn)行工作推進(jìn)與執(zhí)行；基層管理者脫離本職，不意圖解決問題，反而“制造問題”；各部門推諉扯皮，山頭主義嚴(yán)重；基層管理者經(jīng)常當(dāng)老好人，把矛盾交給上級...
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基層管理者的管理升級 課時(shí)：6H
《基層管理者的管理升級》講師：陳松課程綱要【課程名稱】《基層管理者的管理升級》【課程背景】在新時(shí)期下，企業(yè)在生產(chǎn)及經(jīng)營層面都面臨著很大的壓力，這些壓力很多都由最基層的管理者來承擔(dān)?；鶎庸芾碚咦鳛槠髽I(yè)中的兵頭將尾，既要對上級形成業(yè)績上的支撐，還要承擔(dān)著部門內(nèi)帶人和帶心的重任。從實(shí)際工作上看，有的基層管理者有想法沒能力，有的有能力沒動力，還有的自己干活沒問題，帶...
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基層管理者的績效管理實(shí)戰(zhàn)技術(shù).docx 課時(shí)：12H
基層管理者的績效管理實(shí)戰(zhàn)技術(shù)講師：陳松課程綱要【課程名稱】基層管理者的績效管理實(shí)戰(zhàn)技術(shù)【課程背景】績效考核要考評什么？怎么考？標(biāo)準(zhǔn)怎么定？指標(biāo)無法量化怎么辦？績效已淪為扣錢的工具，給下屬績效打分讓下屬站到了對立面，考核后的效果還不如考核前……，類似這樣問題和現(xiàn)象一直困擾著企業(yè)和很多基層管理人員。究其原因，往往是企業(yè)的績效指標(biāo)在設(shè)定時(shí)并沒有全員，尤其是管理人員...
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《解決問題五步法——中層、基層管理者問題分析與解決能力提升》 課時(shí)：12H
《解決問題五步法》——中層、基層管理者問題分析與解決主講：唐麗華【課程背景】管理經(jīng)營過程中會經(jīng)常發(fā)生問題或有潛在的問題，從適應(yīng)環(huán)境變化的角度來看，管理者就需要帶領(lǐng)下屬共同進(jìn)行應(yīng)對，加以改善，這是決定企業(yè)發(fā)展的重要事項(xiàng)。但在過程中，您與團(tuán)隊(duì)是否遇到：感覺工作中確實(shí)存在很多問題，卻不知道如何鑒別出來？識別出了問題，但僅憑過去的經(jīng)驗(yàn)，效果沒有預(yù)期的好?？梢岳媚男?..
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《基層管理能力提升培訓(xùn)》 課時(shí)：6H
《基層管理能力提升培訓(xùn)》主講：唐麗華【課程背景】基層管理者在組織執(zhí)行戰(zhàn)略的最前沿，是執(zhí)行的中堅(jiān)力量，所以基層管理者的管理能力就尤為重要。但基層管理者在管理中又常常面臨很多困惑，比如說：在管理員工時(shí)，到底該管理哪些內(nèi)容？員工是組織績效的生力軍，作為管理者，激勵(lì)員工也是基層管理者的責(zé)任，如何才能夠在自己的職權(quán)范圍更加有效地激勵(lì)到他們？在管理過程中，基層管理者如何...
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蛻變：如何做一名優(yōu)秀的基層管理者 課時(shí)：6H
蛻變：如何做一名優(yōu)秀的基層管理者----講師徐棟梁培訓(xùn)對象：企業(yè)班組長、基層管理人員、儲備干部、后備人員等授課方式：???課堂講授50+案例分析30+小組討論20課程時(shí)間：????1天（6小時(shí)）課程大綱：第一講：數(shù)字化時(shí)代的管理變革1.“平臺化”管理2.管理“去中心化”3.從企業(yè)忠誠化到職業(yè)忠誠化4.從線性思維到生態(tài)思維管理5.從被動完成到主動創(chuàng)新6.從關(guān)注...
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邁向卓越——基層管理者的角色認(rèn)知 課時(shí)：6H
《邁向卓越—基層管理者的角色認(rèn)知》【課程背景】基層管理者是團(tuán)隊(duì)發(fā)展和業(yè)績提升的基礎(chǔ)，是靠近一線和前線的主力軍。但是，有不少的基層管理者被提拔到管理崗位后，因?yàn)槿狈芾斫?jīng)驗(yàn)，而不懂如何帶團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)業(yè)績差，測評分?jǐn)?shù)低，原本是優(yōu)秀員工，現(xiàn)在卻成了不合格的基層管理者，有的甚至因此而被“打回原形”，造成企業(yè)與個(gè)人雙輸?shù)暮蠊?。對于企業(yè)來說，能否在最短的時(shí)間內(nèi)，讓基層...
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《基層管理者（班組長）的五項(xiàng)修煉》 課時(shí)：6H
基層管理者（班組長）的五項(xiàng)修煉課程背景：在高層、中層、基層管理者的三級管理體系中，基層管理者是戰(zhàn)略執(zhí)行落地的管理終端，承載著全行績效落地的重則大任，是企業(yè)的管理基石?；鶎庸芾碚咦鳛椤氨^將尾”，能力素質(zhì)要求較高，既要求具有一定的團(tuán)隊(duì)管理能力，同時(shí)也要求具有較高的專業(yè)水準(zhǔn)；既要求具有一定的理論水平，而且通常也要承擔(dān)一定的一線營銷、服務(wù)等職能。一個(gè)管理者無論身處...
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《中基層管理技能修煉》課綱 課時(shí)：12H
中基層管理技能修煉本課程是講師根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門設(shè)計(jì)的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓，既展現(xiàn)了當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又結(jié)合了世界上最先進(jìn)的管理模式，以及中國企業(yè)的管理特征，使中基層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越。講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及需求，進(jìn)行學(xué)習(xí)模式的全新創(chuàng)新，一改很多培訓(xùn)課程一貫的說教模式，采用學(xué)員最喜歡的、也是最...
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《中基層管理者的能力提升和管理修煉》 課時(shí)：12H
《中基層管理者的能力提升和管理修煉》——講師：劉名發(fā)老師【課程價(jià)值】本課程能讓新任管理者、干部快速職業(yè)化；讓中基層管理者學(xué)會常用的管理理念，更加認(rèn)同公司的戰(zhàn)略，配合公司整體管理行為。提升企業(yè)的執(zhí)行力。學(xué)會處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系，學(xué)會處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力；學(xué)會如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，如何更好的帶領(lǐng)下屬完成工作...
