基層管理課程體系

《認知管理,成就團隊》——中基層管理者角色轉(zhuǎn)換與領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建課程大綱課程背景:?企業(yè)的競爭就是人才的競爭,企業(yè)管理的競爭就是中基層管理人才的競爭;?多數(shù)企業(yè)的中層管理者,尤其是新任的經(jīng)理、主管,多數(shù)是從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換、晉升為主管經(jīng)理的,他們往往對管理工作及管理角色的認識不到位,進而開展管理工作片面而被動,低效而教條,沒有真正把組織賦予的管理責(zé)任有效擔(dān)當(dāng)起來;?多...

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《新時代餐飲中基層管理者素養(yǎng)提升》|【培訓(xùn)課時】|1天/6課時||【培訓(xùn)師】|孫紅偉||【培訓(xùn)對象】|狗不理餐飲中基層管理人員||【培訓(xùn)特點】|融顧問式、教練式于一體;“講授+方法+工具+實務(wù)”結(jié)合:|||案例剖析+角色扮演+情景模擬+小組PK+答疑分享+音樂視頻+故事游戲+室|||內(nèi)拓展||【五“非”優(yōu)勢|系統(tǒng)專業(yè):十多年餐飲經(jīng)營管理經(jīng)驗總結(jié)與積累,非行業(yè)...

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《餐飲卓越中基層管理者6項修煉》|【培訓(xùn)課時】|1天/6課時||【培訓(xùn)師】|孫紅偉||【培訓(xùn)對象】|餐飲中基層管理人員||【培訓(xùn)特點】|融顧問式、教練式于一體;“講授+方法+工具+實務(wù)”結(jié)合:|||案例剖析+角色扮演+情景模擬+小組PK+答疑分享+音樂視頻+故事游戲+室|||內(nèi)拓展||【五“非”優(yōu)勢|系統(tǒng)專業(yè):十多年餐飲經(jīng)營管理經(jīng)驗總結(jié)與積累,非行業(yè)外“空降...

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基層管理者輿情素養(yǎng)提升主講人:馬龍照一、自媒體時代輿論傳播特征迅速零碎:我說你聽、我說你問、你問我答、你說我說聚焦裂變:媒體傳播中的“一燈三鏡”互為逆向:物競天擇輿競天擇海量多源:多方角度、多方觀點交匯案例分析:李寧新品服裝設(shè)計被指“鬼子帽”事件海天味業(yè)添加劑日本“雙標(biāo)”事件二、基層管理者輿情素養(yǎng)問題對輿情信息敏感度缺失面對輿論監(jiān)督持抵觸、畏懼心理面對公眾情...

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基層管理效率提升與低成本改善【課程背景】基層管理者是企業(yè)管理工作的最前沿,工作繁雜、責(zé)任重大。企業(yè)制定的戰(zhàn)略目標(biāo),最終需要一線員工實施,而基層管理者正是一線員工最直接的組織者和指揮者,在越來越扁平化的組織結(jié)構(gòu)中作用日益凸顯。所以圍繞基層管理者的工作流程、工作任務(wù)及遇到的實際問題,從而使基層管理者認知自我的角色,從而讓管理者能具備管理的本質(zhì)思維和各種管理方法,...

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銀行支行長及中基層管理者管理及市場規(guī)模能力的八項修煉授課時間:1天(6小時)培訓(xùn)對象:銀行中基層管理者課程背景:新形勢下,銀行中基層管理者的以下八項修煉顯得尤其重要,分別是:管理理念、角色定位、管理素質(zhì)與能力、專業(yè)基本功、網(wǎng)點現(xiàn)場管理能力、網(wǎng)點各崗位員工的督導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)能力、下屬培養(yǎng)與激勵能力、情緒壓力管理能力。通過學(xué)習(xí)此課程,可使銀行中基層管理者熟知并掌握...

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銀行對公團隊基層管理者的管理和市場規(guī)劃能力培提升課時設(shè)計:1天(6小時)培訓(xùn)對象:商業(yè)銀行中基層管理者課程背景新形勢下,銀行支行行長的以下八項修煉顯得尤其重要,分別是:管理理念、角色定位、管理素質(zhì)與能力、專業(yè)基本功、網(wǎng)點現(xiàn)場管理能力、網(wǎng)點各崗位員工的督導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)能力、下屬培養(yǎng)與激勵能力、情緒壓力管理能力。通過學(xué)習(xí)此課程,可使支行行長熟知并掌握這八項能力,快...

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對公條線中基層管理者管理及市場規(guī)模能力的八項修煉課時設(shè)計:1天(6小時)培訓(xùn)對象:對公條線中基層管理者課程背景新形勢下,對公條線中基層管理者的以下八項修煉顯得尤其重要,分別是:管理理念、角色定位、管理素質(zhì)與能力、專業(yè)基本功、網(wǎng)點現(xiàn)場管理能力、網(wǎng)點各崗位員工的督導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)能力、下屬培養(yǎng)與激勵能力、情緒壓力管理能力。通過學(xué)習(xí)此課程,可使對公條線中基層管理者熟知...

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《基層管理者管理能力提升》背景:基層管理者需要完成從管理個人到管理團隊的心態(tài),技能,工作重心的轉(zhuǎn)變,這對未來管理生涯是至關(guān)重要的一步,而很多企業(yè)因為高速發(fā)展,不得不將未被培訓(xùn)或未完成轉(zhuǎn)變的員工提拔為管理者,在短期可能勉強應(yīng)對,但在長期卻留下隱患,導(dǎo)致決策失誤,用人不當(dāng),團隊松散,士氣低下,如何在高速發(fā)展過程中,讓被提拔的員工快速的掌握管理體系和能力,是企業(yè)和...

 講師:周海博在線咨詢下載需求表


金牌課程《基層管理技能提升》課程背景企業(yè)當(dāng)中在提撥管理者的時候,更多的原因是因為業(yè)務(wù)能力很強。雖然業(yè)務(wù)能力很強,但是在管理方面卻缺少有效的管理手段,在管理中往往是摸著石頭過河,在這一階段中,企業(yè)卻承擔(dān)著很大的用人風(fēng)險。而管理者在面對工作下屬有抵觸,同事不配合;目標(biāo)好像只是領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo),而員工只關(guān)心自己能拿多少錢;上有政策下有對策,再多的制度也有人鉆空子;面對公...

 講師:王大泓在線咨詢下載需求表


  MTP(Ⅱ)中層干部能力提升培訓(xùn)12-42H  如何提升員的職業(yè)化、心態(tài)、觀念轉(zhuǎn)變  TWI干部能力提升培訓(xùn)12-24H  高效團隊建設(shè)與工作改善  溝通技巧與執(zhí)行力培訓(xùn)6H  日常管理推進實務(wù)  管理干部如何有效培育部屬6H  如何塑造優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化  目標(biāo)管理及績效考核6H  企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)(TTT)  工作壓力與沖突管理6H  高效率會議運作技巧...

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單元:高效的管理溝通溝通的重要性溝通中普遍存在的誤區(qū)什么是有效溝通高效管理溝通的心智模式轉(zhuǎn)變提升溝通效果的原則溝通有效性的障礙在哪里如何規(guī)避有效溝通的障礙溝通中的四個關(guān)鍵要素第二單元:團隊建設(shè)與管理的困惑與瓶頸傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方式的致命缺陷領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個基礎(chǔ)問題企業(yè)精細化發(fā)展中對于領(lǐng)導(dǎo)的“特殊要求”領(lǐng)導(dǎo)在工作中躲不開的三個障礙提升領(lǐng)導(dǎo)力的杠桿在哪里第三單元:管理者...

 講師:王大泓在線咨詢下載需求表


  部分管理者面臨的挑戰(zhàn)  1、當(dāng)前每個企業(yè)人都在面臨著挑戰(zhàn)  2、什么樣的人可怕  3、執(zhí)行層管理者在企業(yè)中的定位  4、對于工作的三種理解  5、執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵作用  第二部分標(biāo)桿思維與執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵能力  1、執(zhí)行層管理者必須是崗位講師  專業(yè)度是管理有效的基礎(chǔ)  專業(yè)意味著“規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)”  2、讓員工按照標(biāo)準(zhǔn)做事是執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵能力  我...

 講師:孫瑞在線咨詢下載需求表


課時:一至兩天(6-12小時,案例分析及互動訓(xùn)練可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整時長)課程重點線索與學(xué)員收益:部分管理者面臨的挑戰(zhàn)1、當(dāng)前每個企業(yè)人都在面臨著挑戰(zhàn)2、什么樣的人可怕3、執(zhí)行層管理者在企業(yè)中的定位4、對于工作的三種理解5、執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵作用第二部分標(biāo)桿思維與執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵能力1、執(zhí)行層管理者必須是崗位講師專業(yè)度是管理有效的基礎(chǔ)專業(yè)意味著“規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)”...

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開場白:運用之妙,存乎一心講:中基層管理者的概念及角色¨中基層管理者的概念¨公司的“腰”¨作為管理者的要求¨管理者的基本任務(wù)¨中層失敗的原因¨中層管理者的九種角色及特征¨案例分析中層管理者的角色特征第二講:培訓(xùn)自己的下屬能讓自己輕松百倍1、不提供完善培訓(xùn)的代價?2、培訓(xùn)的主要內(nèi)容框架3、一個完整的培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容1)、迎新培訓(xùn)(實例說明)2)、在崗培訓(xùn)示范(...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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