供應(yīng)鏈管理課程體系

  一、物流與物流管理  問題一:什么叫物流和物流管理,你有這方面的經(jīng)歷嗎?  思考、提問、回答  講解:物流機(jī)能與物流  物流系統(tǒng)與物流管理  現(xiàn)代物流管理組織的變革  物流管理的演進(jìn)和發(fā)展  二、物流活動與市場營銷和流通系統(tǒng)的關(guān)系  問題二:描述貴公司的物流現(xiàn)狀和已來取的物流管理方法?! ∷伎肌⑻釂?、回答  講解:市場營銷和物流的相互影響  市場活動模式

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章:現(xiàn)代企業(yè)呼喚職業(yè)采購人1.杰克韋爾奇眼中的采購2.現(xiàn)代企業(yè)采購組織的形式3.采購的杠桿作用 4.采購的五大核心任務(wù)5.采購所面臨的挑戰(zhàn)6.經(jīng)典案例分析:索尼集團(tuán)的采購模式第二章:供應(yīng)商關(guān)系管理1. 供應(yīng)定位模型2. 了解供應(yīng)商的喜好與動機(jī)  3. TCO成本與一般成本的關(guān)系4.供應(yīng)商的價格戰(zhàn)略5.供應(yīng)商價格的行業(yè)特點(diǎn)與價格分析6.波特五力模型來分析供應(yīng)商

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一、前言1、微利時代——制造業(yè)如何提升利潤?2、產(chǎn)品生命周期30-50年間之變遷——3、從戰(zhàn)略的高度認(rèn)識成本問題——4、成本經(jīng)營能為企業(yè)帶來多大價值5、何謂“成本壓縮-工廠淘金”——6、企業(yè)要不得的成本意識我不是經(jīng)理,成本與我無關(guān)——公家的東西,不用白不用——節(jié)約了成本,我有什么好處——7、世界先進(jìn)國家降低成本的新趨勢(日本、美國)省人化、無人化、系列化——

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一、先進(jìn)企業(yè)精益物流供應(yīng)鏈管理的架構(gòu),在企業(yè)中所扮演的角色案例1:富士康的供應(yīng)鏈架構(gòu),他的供需鏈條不需要錢可以做生意案例2:海爾毅昌科技的供應(yīng)鏈架構(gòu)A.物流供應(yīng)鏈5個圈圈;8部發(fā)展(eECMMSR)B.產(chǎn)能與產(chǎn)量,交貨Delivery定義;庫存新的啟示OSOWOHOLC.采購,PMC,銷售管理各7大步驟D.供應(yīng)鏈管理降低成本紅竅門,如何使庫存在財報中消失JI

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  部分:基礎(chǔ)知識和基本概念  本部分內(nèi)容幫助學(xué)員更新和提高和采購實踐和管理相關(guān)聯(lián)的基本理念。采購實踐和管理早已結(jié)束了單純交易的時代,轉(zhuǎn)而基于供應(yīng)鏈理論體系的思維和方法。今天,一個高級的采購人員,如果缺乏采購的戰(zhàn)略思維,那他只能是一個普通的采購經(jīng)辦人員?! 〉?章:供應(yīng)管理框架知識  1.世界級供應(yīng)管理  2.供應(yīng)鏈和網(wǎng)絡(luò)  3.企業(yè)的延伸  4.供應(yīng)管理和

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《供應(yīng)鏈管理與應(yīng)用》講師:柳榮或何余雄課程大綱:講新時期的采購1、日新月異的商務(wù)環(huán)境2、國內(nèi)采購管理的現(xiàn)狀3、采購與供應(yīng)鏈的簡單模型4、采購的現(xiàn)代角色5、采購新趨勢6、波特競爭模型7、采購管理職能的間接作用8、采購四階段9、采購管理的趨勢第二講供應(yīng)鏈管理:構(gòu)筑新型供應(yīng)關(guān)系1、供應(yīng)鏈管理與供應(yīng)鏈的構(gòu)成因素2、供應(yīng)鏈的四個流程實現(xiàn)與管理的原則3、供應(yīng)鏈管理能為企

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課程大綱:(可根據(jù)客戶具體需求調(diào)整課程內(nèi)容)講、采購的價值節(jié)、質(zhì)量百分百的保障01、質(zhì)量不保障給生產(chǎn)帶來的災(zāi)難02、質(zhì)量不保障給倉庫帶來的壓力03、質(zhì)量不保障給客戶帶來的隱患第二節(jié)、準(zhǔn)時配套同步的交貨01、材料不配套的痛苦02、材料不同步的煩惱03、材料不及時的等待第三節(jié)、合理的成本控制01、高價格所帶來的結(jié)局02、太低價格所帶來的隱患第二講、陽光采購的特征

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講:庫存與倉儲管理的挑戰(zhàn)是什么?-物流與供應(yīng)鏈管理的狹義-物流與供應(yīng)鏈的SCOR模型-各種供應(yīng)鏈類型的導(dǎo)向差異-供應(yīng)鏈的傳統(tǒng)與現(xiàn)代-現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理的特點(diǎn)-庫存管理的挑戰(zhàn)-各部門對庫存管理的影響-國際公司的庫存狀況第二講:交貨提前的庫存控制關(guān)鍵做法-利用物流反饋與降低訂單風(fēng)險管理的關(guān)鍵ETD/ETA雙操作的交貨管理模式ETD/ETA在成品段的N=N1與半成品段

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ISM美國供應(yīng)管理協(xié)會C.P.M.注冊采購經(jīng)理認(rèn)證班第38期招生簡章主講老師:黎一郴博士--中國唯一QCD精益采購供應(yīng)鏈專家權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)(ISM協(xié)會)與名校(中山大學(xué))強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,打造第一知名品牌,樹立行業(yè)標(biāo)桿!擁有CPM證,從此改變您的職業(yè)生涯!【考證對象】企業(yè)高層管理人員、采購總經(jīng)理、采購總監(jiān)、采購經(jīng)理、采購主管、資深采購員、PMC經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、從事采購

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Mobile:onthemove卓越供應(yīng)鏈管理課程背景VUCA降臨,企業(yè)的供應(yīng)鏈正面臨前所未有的挑戰(zhàn)和沖擊!面對客戶越來越高的個性化要求和對及時響應(yīng)的渴望,企業(yè)必須以更敏捷的形式實現(xiàn)供應(yīng)鏈運(yùn)作,而這也讓供應(yīng)鏈變得更為脆弱。與絕大多數(shù)重點(diǎn)關(guān)注制造業(yè)內(nèi)部改善的其他供應(yīng)鏈管理課程不同,本課程致力于通過從外向內(nèi)、自上而下的視角,結(jié)合前沿技術(shù)發(fā)展的背景,幫助學(xué)員厘清在

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采購與供應(yīng)鏈管理課程背景:企業(yè)在供應(yīng)鏈優(yōu)化、效率提升和成本降低中是否遇到以下問題:如何增強(qiáng)供應(yīng)鏈透明度,應(yīng)對效率低下?如何改善跨部門合作,提升供應(yīng)鏈整體性能?如何應(yīng)對產(chǎn)品流、資金流、信息流不暢的問題?面臨供應(yīng)商管理挑戰(zhàn)時,如何建立穩(wěn)定而高效的合作關(guān)系?針對市場需求波動和庫存控制困難,應(yīng)采取何種策略?如何制定全球供應(yīng)鏈風(fēng)險管理策略,增強(qiáng)韌性?通過探索供應(yīng)鏈管理

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產(chǎn)品全生命周期中的供應(yīng)鏈管理課程背景:供應(yīng)鏈管理貫穿著產(chǎn)品全生命周期的四個階段:導(dǎo)入(設(shè)計與開發(fā)),成長(批量生產(chǎn)和交付),成熟(使用和維護(hù)),衰退(退役和回收)。供應(yīng)鏈管理保障了新產(chǎn)品的及時上市、順利量產(chǎn)和及時交付,提升產(chǎn)品的競爭力,有效降低了供應(yīng)鏈風(fēng)險,避免或者減少產(chǎn)品在退役階段的報廢損失,完善和提高企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展水平。一些企業(yè)面臨種種困難和挑戰(zhàn),比

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供應(yīng)鏈管理與改善實踐課程背景:供應(yīng)鏈管理包括企業(yè)從上游供應(yīng)商獲得資源,進(jìn)行生產(chǎn)和增值活動,向下游客戶完成交付的整個過程。如今企業(yè)之間的競爭,已經(jīng)由單純的產(chǎn)品和服務(wù)競爭,延伸到供應(yīng)鏈管理能力和水平的競爭,比如交付的速度、質(zhì)量、成本,庫存的周轉(zhuǎn)率等。不少企業(yè)經(jīng)常面臨以下困惑:如何在自行生產(chǎn)和外包做出最佳選擇?應(yīng)該選擇按訂單生產(chǎn)還是按庫存生產(chǎn)?如何設(shè)計符合業(yè)務(wù)發(fā)展

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《組織人才盤點(diǎn)與基于戰(zhàn)略的人才供應(yīng)鏈管理》Ver2.0主講老師:陳永【課程背景】隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,以及人力資源供給結(jié)構(gòu)的變化,越來越多的企業(yè)不僅再是花巨大的人力、物業(yè)、財力從外部招聘引進(jìn)人才,逐漸的發(fā)展從企業(yè)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)高潛人才、培養(yǎng)高潛人才,并建立人才管理體系,把從原來的人才資源管理體系,轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注人才為核心的人才管理體系。在制定人才戰(zhàn)略的過程中企業(yè)對自

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《組織人才盤點(diǎn)與基于戰(zhàn)略的人才供應(yīng)鏈管理》Ver2.0主講老師:陳永【課程背景】隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,以及人力資源供給結(jié)構(gòu)的變化,越來越多的企業(yè)不僅再是花巨大的人力、物業(yè)、財力從外部招聘引進(jìn)人才,逐漸的發(fā)展從企業(yè)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)高潛人才、培養(yǎng)高潛人才,并建立人才管理體系,把從原來的人才資源管理體系,轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注人才為核心的人才管理體系。在制定人才戰(zhàn)略的過程中企業(yè)對自

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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