人力資源管理課程體系
新時(shí)代下非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：12H
新時(shí)代下非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】人工智能時(shí)代的到來(lái)，使企業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。可以說(shuō)，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，信息技術(shù)發(fā)展日新月異并加速與各領(lǐng)域技術(shù)深度融合，引發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深刻變革。伴隨著新一代信息技術(shù)的突破和擴(kuò)散，柔性制造、智能制造、服務(wù)型制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、3D打印、大規(guī)模個(gè)性化定制、全生命周期管...
講師：李佳眉在線咨詢(xún)下載需求表
數(shù)字化時(shí)代戰(zhàn)略性人力資源管理 課時(shí)：12H
數(shù)字化時(shí)代下戰(zhàn)略性人力資源管理【課程背景】數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，使企業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。可以說(shuō)，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，信息技術(shù)發(fā)展日新月異并加速與各領(lǐng)域技術(shù)深度融合，引發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深刻變革。伴隨著新一代信息技術(shù)的突破和擴(kuò)散，柔性制造、智能制造、服務(wù)型制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、3D打印、大規(guī)模個(gè)性化定制、全生命周期管理等，都...
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大數(shù)據(jù)時(shí)代下企業(yè)人力資源管理的變革 課時(shí)：6H
大數(shù)據(jù)時(shí)代下企業(yè)人力資源管理的變革【課程背景】“天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客”。每一個(gè)21世紀(jì)的中國(guó)人都感受到了當(dāng)前科技發(fā)展之迅猛，時(shí)不我待、學(xué)習(xí)追趕之必要。當(dāng)我們還沒(méi)有弄清什么是個(gè)人計(jì)算機(jī)的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)就到來(lái)了；當(dāng)我們還沒(méi)有弄清什么是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，企業(yè)的人力資源管理面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何順應(yīng)時(shí)代，及時(shí)進(jìn)行...
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大數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用 課時(shí)：12H
人力資源大數(shù)據(jù)在人力資源管理中的運(yùn)用【課程背景】大數(shù)據(jù)時(shí)代，如何構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、提升效能、可持性增長(zhǎng)是組織貫穿發(fā)展始終的命題。一直以來(lái)企業(yè)“財(cái)務(wù)”三大報(bào)表——資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表，為企業(yè)提供了可量化、可比較的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，使企業(yè)CEO能夠通過(guò)三大報(bào)表快速掌握企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和現(xiàn)金流量，為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)支持。人力資源是支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、財(cái)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的...
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戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開(kāi)發(fā)（2-3天版） 課時(shí)：18H
戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開(kāi)發(fā)課程學(xué)員董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)及HR中高層管理人員授課時(shí)間2-3天授課方式綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù)，使課程效果倍增！課程背景?從人才管理的角度，緊緊圍繞人才的選、育、用、留，全面闡述了企業(yè)戰(zhàn)略人才管理中的責(zé)任和使命，并提供提升戰(zhàn)略人才管理效能的實(shí)踐方法與工具；?本課程由原華為人力資源專(zhuān)家歷經(jīng)10年多時(shí)間傾力打造，課...
講師：錢(qián)慶濤在線咨詢(xún)下載需求表
HRBP人力資源管理專(zhuān)業(yè)技能提升課程學(xué)員HRBP、HR經(jīng)理等授課時(shí)間3-6天授課方式綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù)，使課程效果倍增！課程背景人力資源的組織結(jié)構(gòu)變革正在加速進(jìn)行，傳統(tǒng)的職能型人力資源部門(mén)變革為有效貼近業(yè)務(wù)和有效服務(wù)業(yè)務(wù)的三支柱業(yè)務(wù)型人力資源管理模式，將人力資源的功能結(jié)構(gòu)劃分為HRBP（業(yè)務(wù)伙伴）、HRCOE（領(lǐng)域?qū)＜遥?、HRSSC（人事共享服務(wù)...
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊（2+2+1天版)課程學(xué)員各部門(mén)經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等管理人員訓(xùn)練時(shí)間5天(2天講授++2天行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊+1天復(fù)盤(pán)總結(jié))課程背景?何為行動(dòng)學(xué)習(xí)法？何為行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊？行動(dòng)學(xué)習(xí)法（Action??Learning）又稱(chēng)“干中學(xué)”、“行動(dòng)導(dǎo)向式學(xué)習(xí)法”或“行動(dòng)式學(xué)習(xí)”，它最早是由英國(guó)管理學(xué)思想家雷吉·雷文斯...
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時(shí)：6H
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》（1天）主講：檀發(fā)明第一單元：總綱1.人力資源管理的六大模塊2.非人力資源經(jīng)理的認(rèn)知誤區(qū)3.人力資源管理的終極目的4.人力資源管理的現(xiàn)狀剖析與突破口第二單元：選育用留人1.選人之方1、選人的思想誤區(qū)和行為誤區(qū)2、入口如何把關(guān)3、高效精準(zhǔn)招聘的關(guān)鍵流程與方案設(shè)計(jì)技巧4、測(cè)評(píng)實(shí)戰(zhàn)演練：如何規(guī)避反測(cè)評(píng)，提高準(zhǔn)確率5、面試技巧2.育人...
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上接戰(zhàn)略下啟運(yùn)營(yíng)的人力資源管理（2天版） 課時(shí)：12H
上接戰(zhàn)略下啟運(yùn)營(yíng)的人力資源管理（業(yè)務(wù)部門(mén)與人力資源部門(mén)二者融合、基于戰(zhàn)略承上啟下的人力資源管理）主講：林安背景在當(dāng)代萬(wàn)物互聯(lián)、萬(wàn)物智能、信息爆炸、數(shù)字時(shí)代的背景下，幾乎所有的企業(yè)仍將人力資源管理的重點(diǎn)聚焦在傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理的模式上，企業(yè)發(fā)展必須跟上時(shí)代的大趨勢(shì)，尤其是圍繞企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)，經(jīng)營(yíng)管理者們?nèi)绾紊辖討?zhàn)略下啟運(yùn)營(yíng)并最終實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，對(duì)基于戰(zhàn)略承上啟下的人力...
講師：林安在線咨詢(xún)下載需求表
當(dāng)代背景下經(jīng)營(yíng)管理者的人力資源管理（2天版） 課時(shí)：12H
當(dāng)代背景下經(jīng)營(yíng)管理者的人力資源管理主講：林安背景在當(dāng)代萬(wàn)物互聯(lián)、萬(wàn)物智能、信息爆炸、數(shù)字時(shí)代的背景下，幾乎所有的企業(yè)仍將人力資源管理的重點(diǎn)聚焦在傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理的模式上，企業(yè)發(fā)展必須跟上時(shí)代的大趨勢(shì)，尤其是以人工智能為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理提出了不少新的要求，這就要求企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者們順應(yīng)這種變化，前瞻性地預(yù)測(cè)并應(yīng)對(duì)由此給人力資源...
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（2天版） 課時(shí)：12H
非人力資源干部的人力資源管理主講：林安課程背景業(yè)務(wù)主管是否不用管人力資源工作，都交給HR就好了？各級(jí)管理者平時(shí)有那么多業(yè)務(wù)問(wèn)題要處理，甚至是救火，哪有時(shí)間管人力資源的工作？業(yè)務(wù)主管是應(yīng)該關(guān)注人力資源工作，可該做些什么，該怎么做呢？帶著這些問(wèn)題，圍繞人力資源管理的核心四要素（人、組織、激勵(lì)、氛圍文化），從業(yè)務(wù)的角度層層展開(kāi)，我們一起進(jìn)入《非人力資源干部的人力資...
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非人力資源管理者的人力資源管理 2天 課時(shí)：12H
與部門(mén)經(jīng)理共舞非人力資源管理者的人力資源管理課程大綱（兩天）一、課程背景：為什么部門(mén)經(jīng)理缺乏人力資源管理意識(shí)，不重視人力資源管理？為什么業(yè)務(wù)部門(mén)不愿意做部門(mén)人力資源管理工作，等到發(fā)生問(wèn)題了，才想起人力資源管理的重要性？為什么業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)公司人力資源政策總是排斥，甚至不愿意執(zhí)行？為什么業(yè)務(wù)部門(mén)在招人時(shí)，因?yàn)閼{感覺(jué)和喜好，導(dǎo)致員工選育用留的成本大幅增加？為什么業(yè)務(wù)...
講師：張書(shū)豪在線咨詢(xún)下載需求表
華為的人力資源管理創(chuàng)新丁守海丁守海，1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委，兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。著有《人力資源...
講師：丁守海在線咨詢(xún)下載需求表
人力資源管理六模塊法丁守海丁守海，1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委，兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。著有《人力資源管...
講師：丁守海在線咨詢(xún)下載需求表
三支柱模型下人力資源管理新趨勢(shì)丁守海丁守海，1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委，兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。著有《...
