課程開發(fā)課程體系
1課程開發(fā)的方法與技巧1.1課程開發(fā)與設計的十原則；-1.2培訓課程開發(fā)的基本步驟；1.3課程開發(fā)前需求評估方法；-1.4培訓課程架構要素的組織；--1.5崗位規(guī)范要求的牽引方法；-1.5課程開發(fā)設計的五大技巧；--1.6課程開發(fā)設計的有效模式；-1.7匹配教學案例的方法技巧；-1.8匹配教學游戲的方法途徑；1.9傳授工作經驗的方法途徑；-1.10教學方法在...
講師：李富清 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開發(fā)和設計的方法與技巧 內訓 課時：12H
課程開發(fā)和設計的方法與技巧課程名稱課程的具體內容學習的收益贈送的工具一、培訓課程概論（天上午）1.現代培訓新定義(國標)2.培訓的類別與質量標準3.企業(yè)培訓與教育的區(qū)別4.成人教育的規(guī)律與特點5.培訓師修煉的重點環(huán)節(jié)6.基于能力的課程體系7.課程在培訓中的位置8.檢驗課程的質量標準9.培訓課程開發(fā)的步驟10.培訓課程開發(fā)的重點1.認識現代的培訓2.掌握質量的...
講師：李富清 咨詢電話：010-82593357下載需求表
Topics/題目Contents/內容課程開發(fā)導論1、培訓師12項素養(yǎng)和6重角色2、培訓師掌握技能的ADDIE模型3、理清概念,做好培訓:培訓與指導的概念理解4、課程設計與開發(fā)指導原則5、課程開發(fā)設計“四步”模型一、立足問題，確定培訓目標1、聚焦問題——PRM模型現象分析4W工具——思維導圖分析原因2、尋根問底——培訓分析排除干擾——漏斗模型——優(yōu)選排序3...
講師：曹茜 咨詢電話：010-82593357下載需求表
1課程開發(fā)的方法與技巧1.1課程開發(fā)與設計的十原則；-1.2培訓課程開發(fā)的基本步驟；1.3課程開發(fā)前需求評估方法；-1.4培訓課程架構要素的組織；--1.5崗位規(guī)范要求的牽引方法；-1.5課程開發(fā)設計的五大技巧；--1.6課程開發(fā)設計的有效模式；-1.7匹配教學案例的方法技巧；-1.8匹配教學游戲的方法途徑；1.9傳授工作經驗的方法途徑；-1.10教學方法在...
講師：李富清 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開發(fā)與設計 課時：6H
一、制定培訓計劃的原則（機動;0.5課時）（一）系統(tǒng)性原則（二）理論與實踐相結合的原則（三）人員培訓與企業(yè)戰(zhàn)略和文化相適應的原則（四）培訓與提高相結合的原則（五）人格素質培訓與專業(yè)素質培訓相結合的原則二、培訓的課程設計（6課時）（一）培訓設計的廣義、狹義理解（二）培訓設計的分析選擇1、確定培訓的目的與目標（1）邏輯學五分法（2）目標確定五原則2、分析制約培訓...
講師：唐建光 咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)內訓師培養(yǎng)方案《課程開發(fā)與設計》翻轉式教學方案課程特色：1.應用線上培訓與線下培訓相互結合的混合式學習模式，減少學員的壓力2.結合翻轉式課堂的教學技術，讓學員迅速將理念與實際工作相互結合3.課后立刻產生教學效果，可以應用到工作中。4.結合慧之橋獨家的線上評估，以及講師現場引導與評估，為每個學員提升學習效果。用戶的收益：←1.成本低。相較于其他課程開發(fā)模式...
講師：賀丹 咨詢電話：010-82593357下載需求表
組織經驗萃取與案例課程開發(fā) 課時：12H
崗位經驗內化課程組織經驗萃取與案例課程開發(fā)——隱性經驗顯性化專家經驗書面化常規(guī)經驗流程化——【課程介紹】對很多企業(yè)來說，員工的經驗是一筆寶貴的財富，是推動崗位專家持續(xù)發(fā)展的核心資源，但在現實中卻存在著諸多的問題和挑戰(zhàn)：企業(yè)最大的浪費是經驗的浪費，關鍵崗位員工流失、核心崗位專家退休，他們的寶貴經驗也將隨之流失。新員工摸著石頭過河，從頭再來，增加了探索時間和試錯...
講師：翟猛 咨詢電話：010-82593357下載需求表
授課技巧與課程開發(fā)技術主講：陸華龍課程簡介結合企業(yè)的需求情況、目標學員的實際現狀及培訓技巧本身的內涵，課程將從培訓師的角色、培訓基礎知識、培訓專業(yè)技能、培訓師的個人成長、課程開發(fā)幾個方面著手，結合簡單實用的實用心理學方法，著眼于提升學員的綜合培訓技巧，通過理論講授、現場演練、游戲互動、匯報演示等多種培訓方式使學員在完成課程的學習后，能夠系統(tǒng)的掌握專業(yè)培訓的理...
講師：陸華龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、什么是好的課程1、課程定位：應用和問題中心2、培訓方法：學員參與為主3、課程文件：保證學員參與的案例/練習/考核題目等二、課程設計1、培訓對象調查確定培訓對象確定需要提高的能力和培訓內容2、確定培訓目標培訓目的與培訓目標的區(qū)別合格培訓目標的要求理論知識的培訓目標技能技巧的培訓目標觀念態(tài)度的培訓目標3、確定培訓內容WHY/WHAT/HOW/IF培訓內容來源...
講師：陸華龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
內訓師課程開發(fā)設計與講授 課時：18H
內訓師課程開發(fā)設計與講授Develop,PowerPoint,Training講授：馬建強?課程說明內訓師的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，并非一兩期TTT課程就可以萬事大吉，作為一名優(yōu)秀的內訓師，既要能夠“開發(fā)課程”、還要能夠“設計課件”、當然也要勝任“現場授課”，三者缺一不可。內訓師的課程開發(fā)相對于專業(yè)培訓師要求更有效率，必須在最短的時間內完成，并且以標準課件包（教...
講師：馬建強 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《DevelopPowerpointTraining》—內訓師課程開發(fā)設計與講授講授：馬建強?課程說明內訓師的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，并非一兩期TTT課程就可以萬事大吉，作為一名優(yōu)秀的內訓師，既要能夠“開發(fā)課程”、還要能夠“設計課件”、當然也要勝任“現場授課”，三者缺一不可。內訓師的課程開發(fā)相對于專業(yè)培訓師要求更有效率，必須在最短的時間內完成，并且以標準課件包（...
講師：馬建強 咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.課程開發(fā)-設計培訓主題-設計個人簡介-設計三級課程大綱-編寫授課腳本-PPT制作2.建立專業(yè)形象-專業(yè)形象外在部分-內在素質與能力-培訓師內在素質與個人能力要求-培訓師三位一體的角色-專業(yè)表達力形成四步法-成人學習的特點-培訓師有應對術3.課程架構操作-課和架構操作-主題介紹-自我介紹-課程概要-主文內容-課程回顧-結束語-引人入勝的開場-開門見山-故事...
講師：陳云青 咨詢電話：010-82593357下載需求表
5天—內訓師視頻課程開發(fā)訓練 課時：18H
如何打造好課程？——內訓師視頻課程開發(fā)訓練講師：陳松課程綱要【課程名稱】如何打造好課程——內訓師視頻課程開發(fā)訓練【課程背景】由于疫情的原因，自2020年3月起線上的視頻培訓漸漸成為企業(yè)開展培訓的主要方式，各企業(yè)也發(fā)現線上培訓的更多優(yōu)勢。與此同時，在實用為王的時代，線上視頻培訓課程的設計與開發(fā)已成為企業(yè)開展線上培訓中最大的困惑和瓶頸：線上課程無論從設計、內容、...
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357下載需求表
內訓師線上課程開發(fā)訓練 課時：18H
如何打造好課程？——內訓師線上課程開發(fā)訓練講師：陳松課程綱要【課程名稱】如何打造好課程——內訓師線上課程開發(fā)訓練【課程背景】自2020年3月起，線上培訓培訓漸漸成為企業(yè)開展培訓的主要方式，同時，各企業(yè)也發(fā)現線上培訓的更多優(yōu)勢。與此同時，在實用為王的時代，線上培訓課程的設計與開發(fā)已成為企業(yè)開展線上培訓中最大的困惑和瓶頸：線上課程無論從設計、內容、授課方式都與傳...
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何打造好課程？——培訓課程開發(fā)ADDIE模型應用講師：陳松課程綱要【課程名稱】如何打造好課程？——培訓課程開發(fā)ADDIE模型應用【課程背景】在實用為王的時代，培訓課程的設計與開發(fā)已成為企業(yè)培訓體系建設中最大的困惑和瓶頸：企業(yè)大學、企業(yè)商學院已經建立，但是缺乏最實在的“課程體系”；雖然有一些課程，但是缺乏統(tǒng)一的規(guī)范和標準；能夠拼湊成某些課程，但是沒有掌握完整...
