《網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)效能提升-新思維.心服務(wù)》
培訓(xùn)講師:徐敏
講師背景:
徐敏老師12年銀行培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)教育部CVCC認(rèn)證禮儀培訓(xùn)師《突破式溝通》版權(quán)課認(rèn)證講師雙郵財(cái)富管理轉(zhuǎn)型項(xiàng)目認(rèn)證輔導(dǎo)師網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型數(shù)字化賦能項(xiàng)目輔導(dǎo)師網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷/服務(wù)效能提升輔導(dǎo)師中國銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)百(千)佳示范單位創(chuàng)建項(xiàng)目培 詳細(xì)>>
《網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)效能提升-新思維.心服務(wù)》詳細(xì)內(nèi)容
《網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)效能提升-新思維.心服務(wù)》
課程名稱:《網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)效能提升—新思維,心服務(wù)》
課程背景:
在網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型深入推進(jìn)、金融服務(wù)渠道逐步拓寬下,銀行及非銀金融機(jī)構(gòu)在服務(wù)模式中的
推陳出新,客戶的服務(wù)體驗(yàn)需求進(jìn)一步升級,服務(wù)品質(zhì)愈發(fā)成為吸客留客的關(guān)鍵點(diǎn)之一
;隨著社會各行業(yè)同質(zhì)化的激烈競爭以及網(wǎng)點(diǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入推進(jìn),網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)軟實(shí)力
的提升成為銀行打造品牌影響力、持續(xù)提升核心競爭力的內(nèi)在需求。物理網(wǎng)點(diǎn)的廳堂服
務(wù)是受眾廣、社會影響大、品牌宣傳效果好的服務(wù)形式。一線員工在了解和掌握服務(wù)技
能基礎(chǔ)上,結(jié)合職業(yè)化服務(wù)意識、服務(wù)心態(tài)和客戶的個性化需求,打造差異化的競爭優(yōu)
勢,從而提升客戶體驗(yàn)感知,提升客戶滿意度和忠誠度,助力網(wǎng)點(diǎn)效能提升。″
課程收益:
? 明確客戶服務(wù)的重要性,強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識;
? 打造服務(wù)觸點(diǎn),廳堂體驗(yàn)升級,贏得客戶忠誠度;
? 從客戶心理層面導(dǎo)入,掌握廳堂服務(wù)溝通技巧;
? 強(qiáng)化消保意識,梳理客戶投訴處理流程,提升投訴處理技巧;
課程對象:大堂經(jīng)理、柜面經(jīng)理、綜服經(jīng)理、運(yùn)營主管等廳堂相關(guān)人員
課程時長:6H/12H
課程形式:專業(yè)講授、案例分析、角色演練、小組研討、互動游戲、情景模擬、視頻分
享、與學(xué)員互動相結(jié)合、現(xiàn)場思維導(dǎo)圖復(fù)盤等
課程大綱:
第一篇:服務(wù)提升體驗(yàn),創(chuàng)造價值
一、銀行轉(zhuǎn)型的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
智能廳堂的競爭:人工VS智能柜
廳堂人員角色的定位
【媒體事件】公眾眼中的銀行服務(wù):表現(xiàn)糟&期望高
【視頻案例】銀行服務(wù)探索得與失:客戶到底要什么?
【小組研討】客戶為什么選擇我們?
二、從客戶消費(fèi)視角看銀行服務(wù)
1、客戶進(jìn)入網(wǎng)點(diǎn)前的期待VS客戶進(jìn)入網(wǎng)點(diǎn)后的體驗(yàn)感知
2、【案例解析】廳堂服務(wù)觸點(diǎn)打造
三、客戶滿意度生發(fā)忠誠度
1、忠誠度上升帶來的三大效應(yīng)
2、【案例解析】依戀是服務(wù)的最高境界
第二篇:優(yōu)質(zhì)服務(wù)的源頭:“以客戶為中心”的服務(wù)理念
物隨心轉(zhuǎn),境由心生
【案例解析】警惕銀行職員職場病
【頭腦風(fēng)暴】轉(zhuǎn)型期,我們的角色定位?
【媒體聲音】優(yōu)質(zhì)服務(wù)的詮釋與踐行
利他思維,服務(wù)制勝
【案例解析】用善意激發(fā)善意,不營自銷
【互動分享】服務(wù)是銀行差異化競爭的制勝法寶
適老化服務(wù)升級
? 適老服務(wù)規(guī)范的七個場景及服務(wù)要點(diǎn)
? 適老服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的多維塑造及服務(wù)創(chuàng)新案例
? 【案例分享】與老年客戶的那些感動瞬間
第三篇:廳堂優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵:高情商技能的提升
性格分析與應(yīng)用
客戶性格分類
如何通過行為和語言,判定客戶性格
不同性格客戶的溝通方式與技巧
二、“看”的技巧(察言觀色)
1、【看圖識心】微表情的解讀
2、動作表情“識心”
3、【視頻分析】曾經(jīng)刷爆朋友圈的中行柜員被打傷事件
三、“聽”的技巧(有效傾聽)
1、【案例解析】“聽”的四大重點(diǎn)
2、【場景還原】廳堂服務(wù)時,客戶情緒知多少?
3、【小組研討】哪些行為能夠表示你在用心傾聽?
四、“說“的技巧(清晰表達(dá))
1、如何言簡意賅—“金字塔”式表達(dá)法
2、如何說話中聽—“軟墊”+……
3、【情景模擬】廳堂常見的不中聽話轉(zhuǎn)換
如何“說”出客戶的內(nèi)心困惑
【角色扮演】廳堂常見的客戶咨詢問題解答
你們銀行是小銀行/你們行理財(cái)收益是多少/你們推薦的基金怎么一直在虧損……
“動”的技巧(肢體動作)
肢體動作的解碼
如何在溝通時,適時運(yùn)用肢體動作
第四篇:大堂經(jīng)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范與流程打造
“六步曲”之“站相迎”
【討論】大堂經(jīng)理站在營業(yè)廳哪個位置迎候最為合適?
“一對多”服務(wù)技巧示范講解
特殊人群服務(wù)的要點(diǎn)和難點(diǎn)
“六步曲”之“笑相問”
廳堂服務(wù)的修煉:“三笑”服務(wù)
迎候分流和二次分流時的話術(shù)差別
貴賓客戶與潛在貴賓客戶引導(dǎo)分流的注意點(diǎn)
【思考】如何讓客戶甘心情愿被分流?
三、“六步曲”之“主動幫”
【思考】幫客戶取號僅僅是服務(wù)動作嗎?
四、“六步曲”之“雙手遞”
1、【思考】哪些物品需要雙手遞送?
2、遞送物品、單據(jù)、資料的細(xì)節(jié)及標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)
3、客戶等候管理技巧
4、【研討】如何讓客戶等候變的有趣,又可以營銷產(chǎn)品?
五、“六步曲”之“巧營銷”
1、營銷切入點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)
2、用提問挖掘客戶信息和需求的標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)
3、產(chǎn)品介紹的技巧和標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)
4、客戶轉(zhuǎn)介的標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)
六、“六步曲”之“禮貌送”
【案例討論】如何讓送別產(chǎn)生效能、提升客戶體驗(yàn)?
第五篇:臨柜服務(wù)規(guī)范與流程打造
一、“七步曲”之“舉手迎”
二、“七步曲”之“笑相問”
【案例解析】一般情況和特殊情況下,詢問客戶業(yè)務(wù)種類的話術(shù)
三、“七步曲”之“雙手接”
1、不同的柜臺設(shè)置“雙手接”的動作要領(lǐng)
2、“雙手接”動作及話術(shù)要點(diǎn)
四、“七步曲”之“快速辦”
1、點(diǎn)鈔提示、簽名提示、密碼提示等“快速辦”常用話術(shù)
2、柜面服務(wù)語言溝通要點(diǎn)及“三個核對”
五、“七步曲”之“巧營銷”
1、柜面營銷的時機(jī)
2、【案例示范】一句話營銷話術(shù)
3、【情景演練】針對不同業(yè)務(wù)營銷推薦技巧
六、“七步曲”之“提醒遞”
1、標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)、動作及表情要領(lǐng)
2、如何真正讀懂“提醒遞”之后的客戶回應(yīng)
七、“七步曲”之“目相送”
1、“目相送”的合適時機(jī)
2、柜面送別客戶需注意的服務(wù)細(xì)節(jié)
第六篇:變訴為金,廳堂客戶投訴處理
一、【小組研討】什么類型的客戶易投訴?
1、【情景模擬】客戶卡被吞了/客戶等候時間較長后發(fā)脾氣/客戶在廳堂吵鬧……
2、面對客戶投訴,我們?nèi)绾螒?yīng)對?
3、【案例解析】客戶投訴的原因
? 期待值過高:客戶買產(chǎn)品虧損怎么辦?
? 銀行服務(wù)制度原因:這個業(yè)務(wù)辦不了
? 服務(wù)態(tài)度與技巧不佳:柜員與客戶發(fā)生沖突
? 客戶自身性格原因:不講理的客戶
4、【小組研討】如何降低客戶過高的期望值?
二、投訴處理的原則
1、客訴處理三原則
2、客訴處理注意事項(xiàng)
三、【情景模擬】投訴處理的步驟與技巧
1、受理投訴時:如何識別客戶情緒,有效隔離?
2、安撫客戶時:對方很憤怒,你會怎么處理?
3、合理道歉時:如果“我”沒有錯,該向客戶道歉嗎?
4、收集信息時:如何識別“事實(shí)”和“推理”?
5、提出建議時:有效果比講道理更重要
6、達(dá)成共識時:如何做好“閉環(huán)”服務(wù)?
7、跟蹤回訪時:塑造忠誠客戶的案例解析
總結(jié)篇:
思維導(dǎo)圖復(fù)盤課程
全員131計(jì)劃實(shí)施
本課綱僅供參考,可根據(jù)行方具體培訓(xùn)需求做課程內(nèi)容相應(yīng)調(diào)整。
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《聚焦消保&客戶投訴處理技巧提升》 05.16
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