績效管理課程體系

《績效管理提升公司業(yè)績的方法》課程大綱主講:金久皓教授第一章:全面理解績效管理如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢1、為什么員工的表現(xiàn)不盡如人意2、績效管理如何幫助企業(yè)增加競爭優(yōu)勢第二章正確掌握績效考核流程1、績效考核的大流程2、績效考核的小流程3.績效考核中部門經(jīng)理的角色分工1.HR和直線經(jīng)理的角色分工2.績效考核的三大類型第四章績效考核的“四個模塊”1.績效考核的“四

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卓越的銷售目標(biāo)與績效管理---掌握用營銷量化管理技術(shù),用數(shù)據(jù)支持營銷管理,提升業(yè)績---一、課程簡介:從銷售經(jīng)理的身世來看,他們的“前世”是優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員,老總提拔優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員變?yōu)闋I銷經(jīng)理,其目的在于“讓他們帶動更多的業(yè)務(wù)員提升公司的績效”。老總的想法很好,但往往落實不到位,因為這些經(jīng)理還沉浸在當(dāng)業(yè)務(wù)員的角色中難以自拔……眾所周知,企業(yè)中是以“利潤”來體現(xiàn)業(yè)績

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課程:南網(wǎng)公司基于BSC與KPI的績效管理體系培訓(xùn)方式:采用:講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)--案例分析-模擬練習(xí)-游戲互動、分析-小組討論的培訓(xùn)方式。培訓(xùn)目的:1、使學(xué)員認(rèn)知績效管理的戰(zhàn)略作用;2、使學(xué)員了解績效管理的工具與方法;3、使學(xué)員了解南網(wǎng)績效管理體系的意義與作用;課程說明:適合對象:全員課程時間:1天課程綱要第一部分、南網(wǎng)企業(yè)績效管理中常見的問題與戰(zhàn)略

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課程:基于BSC與KPI的績效管理體系課程背景:平衡計分卡BSC(BalancedScorecard)是戰(zhàn)略績效管理的有力工具。通過關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI的跟蹤監(jiān)測,衡量戰(zhàn)略實施過程的狀態(tài)并采取必要的修正,以實現(xiàn)戰(zhàn)略的成功實施及績效的持續(xù)增長。平衡計分卡為戰(zhàn)略績效管理和企業(yè)戰(zhàn)略管理提供強(qiáng)有力的支持,改進(jìn)了傳統(tǒng)績效評價的不足,能提高企業(yè)激勵作用,有利于促進(jìn)企業(yè)凝聚

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咨詢式『績效管理系統(tǒng)』實戰(zhàn)訓(xùn)練營(3天2夜)一、【課程說明】帶著你的團(tuán)隊,以你的企業(yè)作為沙盤模擬對象,向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí),接受聯(lián)想、富士康、日立、曼秀雷敦、真功夫等企業(yè)績效顧問針對性的輔導(dǎo),運用中國頂級顧問提供的35個專業(yè)工具,通過3天2夜的時間,建立起屬于你的――以KPI為基石的績效管理系統(tǒng)!用超經(jīng)濟(jì)的投資,回報你中國頂級顧問價值近100萬的咨詢方案;用系統(tǒng)進(jìn)

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《部門經(jīng)理/主管的績效管理實務(wù)》■課程對象企業(yè)中高層、部門經(jīng)理/主管■課程時長2天■課程開發(fā)背景更新管理理念+提升管理技能+注重實操的方法與技巧=課程特色企業(yè)不是慈善機(jī)構(gòu),企業(yè)的存在價值就是利潤的創(chuàng)造,而企業(yè)利潤靠什么?靠每一位員工的業(yè)績產(chǎn)出,員工的績效水平越高企業(yè)的利潤空間就越大,而確保和提高員工績效產(chǎn)出的正是我們的部門/團(tuán)隊管理者。管理者有效的績效管理將

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組織文化與績效管理   課時:12H

組織文化導(dǎo)向的績效管理體系課程背景:十多年的人力資源管理實踐和組織咨詢診斷經(jīng)驗積累認(rèn)識到:單單憑借先進(jìn)的管理理論、技術(shù)、方法,是無法從根本上解決組織績效問題的。組織通常的情況是MBO、BSC、KPI以及360度考核導(dǎo)入后,帶來的不是預(yù)期的績效提升,而是管理成本和交易成本的加大。由此證明:管理理念、管理思想才是績效管理之本,組織文化又是具體的載體,文化對于組織

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《咨詢式績效管理體系建設(shè)》(主講人葛軍)[pic]如果您問企業(yè)的人力資源管理人員,哪個模塊最復(fù)雜而又最不容易見成效?答案肯定是員工績效考核!如果您問企業(yè)的老總什么事情讓他最頭痛?肯定也是員工績效管理。本課程是講師多年人力資源咨詢項目成功實施與推行的基礎(chǔ)上,總結(jié)出的一套績效體系的設(shè)計思路和操作方法。操作簡便,效果顯著。本課程通過闡述現(xiàn)代績效管理的基本理論和概念

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《績效管理》課綱學(xué)完本章,應(yīng)達(dá)到如下的要求:?掌握績效管理的設(shè)計原理?了解績效管理的具體實施過程?掌握各種績效評價方法?了解績效評估誤差及改進(jìn)第一節(jié)績效管理的系統(tǒng)設(shè)計一、績效管理系統(tǒng)的設(shè)計二、績效管理系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)的關(guān)系第二節(jié)績效管理的實施一、目標(biāo)設(shè)計(一)企業(yè)績效管理目標(biāo)系統(tǒng)的設(shè)計1.設(shè)計的原則(1)與組織發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)(2)形成整合的系統(tǒng)(3)體現(xiàn)企業(yè)

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卓越績效管理模式及主管的績效管理運用【授課時長】3天18課時【課程大綱】主題研討一:企業(yè)需要什么樣的績效管理??案例討論:績效評估面面觀?分析“員工的焦慮和主管的抱怨”:人們?yōu)槭裁床幌矚g績效評估?教學(xué)片思考《傳統(tǒng)的績效評估為什么失敗》?主題綜述:審視績效管理的問題所在主題研討二:卓越組織的績效管理理念及高績效管理模式?案例分析:通用電氣、惠普公司、殼牌集團(tuán)、

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研發(fā)人員的績效管理課程特色:累積十?dāng)?shù)年中國優(yōu)秀企業(yè)研發(fā)人員績效管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗,圍繞研發(fā)人員績效管理中所面臨的重點和難點問題,通過典型的案例講解和具體的實例研討,給出清晰、可操作性的解決方案。適合對象:企業(yè)高中級管理者、研發(fā)體系管理者課程時間:1天/6小時課程講師:吳建國課程大綱:一、績效管理知易行難(1小時)?績效管理為何總是流于形式??研發(fā)人員績效管理的三

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戰(zhàn)略績效管理   課時:1H

戰(zhàn)略績效管理企業(yè)面臨的困惑:?在大變革的時代,傳統(tǒng)的績效管理模式是否已經(jīng)失效??績效管理的實施效果往往事與愿違,好的意愿帶來低劣的結(jié)果。?績效方案五花八門,究竟應(yīng)該選擇哪種“最適合”的績效管理方案?課程帶來的收獲:?將績效管理與公司業(yè)務(wù)目標(biāo)的達(dá)成緊密結(jié)合,最希望得到的就是最需要衡量的!?將績效管理與激勵機(jī)制緊密結(jié)合,力出一孔則利出一孔,最大限度的激發(fā)斗志!?

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績效管理大綱   課時:12H

績效管理——保障企業(yè)目標(biāo)達(dá)成的全過程指導(dǎo)管理大師彼得?德魯克說過:“管理的首要職能就是管理經(jīng)濟(jì)績效”?!妒澜缃?jīng)理人文摘》的調(diào)查結(jié)果顯示:“績效管理”列中國企業(yè)十大管理難題之首。課程特色:累積十年成功運作優(yōu)秀企業(yè)績效管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗,圍繞企業(yè)關(guān)注的重點和面臨的難點問題,通過大量的案例講解和實例分析,在開放、互動的環(huán)境中,對績效管理的基本理念和原則、績效管理的整個

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《戰(zhàn)略績效管理》管理大師彼得?德魯克說過:“管理的首要職能就是管理經(jīng)濟(jì)績效”?!妒澜缃?jīng)理人文摘》的調(diào)查結(jié)果顯示:“績效管理”列中國企業(yè)十大管理難題之首。課程目的:以國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)戰(zhàn)略績效管理體系建設(shè)與發(fā)展的實踐為案例,探討中國企業(yè)在走向世界級的過程中戰(zhàn)略績效管理的核心問題與解決方案。課程特色:“問題導(dǎo)入——解決方案”式培訓(xùn),穿插大量案例分析與方法論探討。適合

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流程與組織績效——流程績效管理實戰(zhàn)工作坊【課程背景】流程績效是組織績效與人員績效的橋梁,缺失這架橋,組織績效無法落地,人員績效無從聚合。以往的流程績效缺位的粗放的、缺乏經(jīng)營邏輯的組織績效管理方式,在追求工業(yè)4.0的精細(xì)化管理的當(dāng)代,必將難以為繼。企業(yè)的管理者,無論是高管還是中層,都應(yīng)該重視流程績效、重視流程對整個企業(yè)的效率與效能的不可或缺的關(guān)鍵作用??冃Р皇?/p>

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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