創(chuàng)新專利課程體系
《創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工具工作坊》 課時(shí)：12H
創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工具工作坊課程背景：在實(shí)際工作過(guò)程中，我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題如：思維不完整，在解決問題時(shí)難以作全面思考；偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢刻板；偏重于發(fā)散思維，雖處事靈活、決策快，但風(fēng)險(xiǎn)大；該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ)，將有效的創(chuàng)新工具傳教授學(xué)員，這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問題的各個(gè)階段，具有極強(qiáng)的實(shí)用性和操作性，從...
講師：房鈺在線咨詢下載需求表
《企業(yè)創(chuàng)新管理》 課時(shí)：6H
企業(yè)創(chuàng)新管理課程設(shè)計(jì)理念：人人都知道創(chuàng)新的重要性，激烈的競(jìng)爭(zhēng)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)，技術(shù)的進(jìn)步使得每個(gè)企業(yè)強(qiáng)烈的感受到創(chuàng)新的重要，尤其是兩會(huì)結(jié)束后有關(guān)國(guó)有企業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)，結(jié)構(gòu)調(diào)整都向現(xiàn)有企業(yè)管理提出了創(chuàng)新要求。問題是企業(yè)將如何進(jìn)行創(chuàng)新？在哪里創(chuàng)新？如何將創(chuàng)新這兩個(gè)字植入到組織成員的潛識(shí)中？如何讓創(chuàng)新成為組織成員日常工作的一部分？該從何處入手？如何使組織成員不再留戀過(guò)...
講師：杜忠明在線咨詢下載需求表
《系統(tǒng)創(chuàng)新思維》 課時(shí)：6H
系統(tǒng)創(chuàng)新思維-----讓創(chuàng)新可以復(fù)制課程背景：創(chuàng)新是現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、個(gè)人的成長(zhǎng)、生活的豐富多彩都離不開一個(gè)概念。人們對(duì)于創(chuàng)新的固定思維是，創(chuàng)新知識(shí)某些天才的專利；創(chuàng)新必須要完全顛覆；創(chuàng)新必須通過(guò)引進(jìn)外部資源來(lái)時(shí)間…其實(shí)，創(chuàng)新不僅非常普遍，而且是一個(gè)有邏輯、有套路的思維方式。以色列國(guó)家創(chuàng)新研究院常務(wù)理事阿姆農(nóng)列瓦夫就說(shuō)過(guò)“創(chuàng)新可以復(fù)制，靈感可以生產(chǎn)”。...
講師：任潔在線咨詢下載需求表
經(jīng)營(yíng)管理者創(chuàng)新方法 課時(shí)：6H
經(jīng)營(yíng)管理者創(chuàng)新方法——經(jīng)營(yíng)管理者突破思維困局，從新應(yīng)對(duì)動(dòng)蕩與變化——【課程背景】當(dāng)今企業(yè)經(jīng)營(yíng)的環(huán)境復(fù)雜又多變，充斥著各式各樣前所未見的新困難和新問題；不同與以往，在企業(yè)的日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，需要不斷面對(duì)新的變化和新的挑戰(zhàn)，這就要求各級(jí)企業(yè)管理者都需要突破傳統(tǒng)的思維模式，以多方位、多角度、更創(chuàng)新的方式，對(duì)問題進(jìn)行分析、描述、預(yù)測(cè)、解決。創(chuàng)新思維是管理者必須具備的重...
講師：李鵬在線咨詢下載需求表
《科技賦能驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新系列課程》 課時(shí)：12H
科技賦能驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新系列課程主講：宗錦【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)/天）【課程大綱】站在一線視角，數(shù)字化對(duì)我們究竟意味著什么？從以產(chǎn)品為中心向以客戶為中心轉(zhuǎn)變（1.5小時(shí)）以產(chǎn)品為中心，存在的主要問題：薅羊毛斷點(diǎn)歸因案例介紹（個(gè)人業(yè)務(wù)）：建行深圳分行洗車信用卡業(yè)務(wù)的反思案例介紹（個(gè)人業(yè)務(wù)）：建行深圳分行重點(diǎn)客群數(shù)據(jù)分析結(jié)果的反思案例介紹（對(duì)公業(yè)務(wù)）：招商銀行合肥...
講師：宗錦在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維課程大綱》 課時(shí)：6H
創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維DesignThinking【課程背景】設(shè)計(jì)思維（DesignThinking）是由全球頂尖的設(shè)計(jì)咨詢公司IDEO與斯坦福設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)立，以人為中心的全新工作方法與用戶體驗(yàn)流程，設(shè)計(jì)思維本質(zhì)是一套解決問題的創(chuàng)意方法論，它將用戶需求、技術(shù)可行性與商業(yè)目標(biāo)三者集合，輔之以設(shè)計(jì)師常用的設(shè)計(jì)和思考工具，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，締造人本化創(chuàng)新。目前設(shè)計(jì)思維已經(jīng)發(fā)展成為...
