創(chuàng)新專利課程體系
本項目總體設(shè)計【培訓背景】凡是以互聯(lián)網(wǎng)或移動互聯(lián)為主要平臺開展的各種營銷活動，都可稱之為整合網(wǎng)絡(luò)營銷。簡單的說，網(wǎng)絡(luò)營銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要平臺進行的，為達到一定營銷目的的營銷活動。網(wǎng)絡(luò)營銷的特點有兩個方面:一方面是基于互聯(lián)網(wǎng)，以互聯(lián)網(wǎng)為營銷介質(zhì)；另一方面它屬于營銷范疇，是營銷的一種表現(xiàn)形式。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷包含企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣和電子商務(wù)兩大要素，網(wǎng)絡(luò)推廣就是利用互聯(lián)...
講師：陳攀斌在線咨詢下載需求表
★課程大綱：——本課程，您能學到什么？講認識創(chuàng)新1.創(chuàng)新的定義2.為什么要創(chuàng)新3.創(chuàng)新者的理念4.創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)5.企業(yè)創(chuàng)新的分類6．如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力第二講創(chuàng)新思維1.思維的定義2.創(chuàng)新思維的定義3.創(chuàng)新思維的提出4.創(chuàng)新思維的類型5．創(chuàng)新思維的障礙、成因及其清除6．創(chuàng)新思維的視角、方法7．創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策第三講創(chuàng)新管理1.創(chuàng)新管理的涵義2.創(chuàng)新管...
講師：田俊雄在線咨詢下載需求表
房地產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+與商業(yè)模式創(chuàng)新涉稅風險控制第一講房地產(chǎn)互聯(lián)網(wǎng)思維驅(qū)動商業(yè)模式變革一、商業(yè)模式的演變1、企業(yè)生命周期的墨菲定律2、好的商業(yè)模式應(yīng)該具體什么樣的條件？3、商業(yè)模式是企業(yè)競爭的最高形態(tài)4、挖掘不一樣的商業(yè)模式5、從沃爾瑪?shù)教詫毧促u場的商業(yè)模式演變二、成功的商業(yè)模式特征1、行業(yè)卡位2、輕松賺錢3、可復(fù)制4、不易模仿三、房地產(chǎn)商業(yè)模式創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動因...
講師：林佳良在線咨詢下載需求表
房地產(chǎn)行業(yè)融資模式創(chuàng)新與涉稅風險防范模塊一：用輕資產(chǎn)模式重構(gòu)地產(chǎn)行業(yè)金融新生態(tài)一、什么是地產(chǎn)行業(yè)的輕資產(chǎn)模式？1.1什么是重資產(chǎn)模式1.2什么是輕資產(chǎn)模式1.3從重資產(chǎn)模式到輕資產(chǎn)模式1.4輕資產(chǎn)模式的核心：效率優(yōu)勢的放大和資本資源的優(yōu)化配置二、地產(chǎn)企業(yè)為什么要轉(zhuǎn)型輕資產(chǎn)模式？2.1行業(yè)整體的投資回報率已逼近債務(wù)融資成本2.2行業(yè)短債長投的期限錯配問題日益嚴...
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掌握新聞寫作技能 創(chuàng)新團建工作方法 課時：12H
主題：《掌握新聞寫作技能創(chuàng)新團建工作方法》1.課程背景在網(wǎng)絡(luò)時代和信息化潮流的大背景下，企業(yè)的新聞宣傳報道水平直接影響到企業(yè)的形象和市場競爭力。近年來，部分公司紛紛整合資源，擴大規(guī)模，實現(xiàn)資產(chǎn)重組，積極追求上市，甚至走上與國際化對接的軌道。因而，打造一支高素質(zhì)的通訊員隊伍，加強企業(yè)正面宣傳力度，在社會層面發(fā)出更響亮的聲音，對于提升企業(yè)核心競爭力意義重大。加強...
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《掌握新聞寫作技能 創(chuàng)新團建工作方法》 課時：12H
課程模塊單元內(nèi)容時間安排課程時間（2天）：08：30-11：30；14：00-17：00上篇：新聞稿寫作技能的培養(yǎng)1.為什么要寫新聞？1.1新聞宣傳關(guān)系企業(yè)形象思考：你了解一家企業(yè)一般什么渠道？案例：某公司網(wǎng)頁首頁上掛著上一年的新聞1.2新聞素養(yǎng)警惕網(wǎng)絡(luò)時代案例：（1）縣委書記拉二胡被吐槽的啟示（2）校長閱兵被說成官僚主義，誰之過？1.3新聞寫作關(guān)乎個人成長...
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講 一、餐飲營銷的定義 1．餐飲營銷的定義 2．傳統(tǒng)營銷與現(xiàn)代營銷的區(qū)別 3．餐飲營銷具有以下六項要求 ?。?）滿足顧客需求 （2）具有連續(xù)性 ?。?）有步驟地進行 ?。?）調(diào)研起著關(guān)鍵作用 ?。?）需要各部門精誠合作 ?。?）應(yīng)與同行、相關(guān)行業(yè)合作 4．餐飲營銷觀念的演變 ?。?）“生產(chǎn)導(dǎo)向”觀念 （2）“產(chǎn)品導(dǎo)向”觀念 ?。?）“銷售導(dǎo)...
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一、創(chuàng)新概述創(chuàng)新的含義：三層含義創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新的動因i.外部急劇變化的環(huán)境ii.內(nèi)部主動意識和向上提升的意識影響創(chuàng)新的心智模式提升員工解決問題的主動意識和積極性二、思維模式何謂思維？與創(chuàng)新相關(guān)的思維模式發(fā)散型思維與收斂性思維垂直思維與水平思維提升思維的三個關(guān)鍵創(chuàng)新思維的影響因素打破思維定勢三、創(chuàng)新技法多種創(chuàng)新方法頭腦風暴法（腦力激蕩法）屬性列舉法形態(tài)分析法...
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【培訓內(nèi)容】一、上半場：扭曲的商業(yè)模式行業(yè)特征：假冒偽劣；粗制濫造；投機取巧（政府層面、開發(fā)商層面、購房者層面）行業(yè)現(xiàn)象：房價飛漲、巨富狂生、市場混亂催生因素：沒有房、不差錢、我想有個家行業(yè)關(guān)注度：機會、關(guān)系、搞定行業(yè)心態(tài)：盜賊心態(tài)，為富不仁二、中場：宏觀調(diào)控遭遇危機：死傷慘重應(yīng)對危機：八仙過海敢問路在何方：讓歷史告訴未來；行業(yè)未來成長性趨勢；追求商業(yè)模式的...
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創(chuàng)新思維與問題分析解決 課時：1H
一、解決問題的方法1.解決問題的兩種方法u分析型解決問題方法：DMAICu創(chuàng)新型解決問題方法：SCAMPER、TRIZ2.6sigma解決問題的思想精髓3.6sigma解決問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)二、如何定義/界定問題（DEFINE）1.什么是定義問題2.定義問題的步驟情景分析、原因分析、4W1H3.問題定義的難點4.定義問題的技巧5.創(chuàng)造性定義問題的方法和技巧三、問...
講師：陳東在線咨詢下載需求表
信用卡營銷創(chuàng)新與精準獲客課程大綱第一講：信用卡行業(yè)發(fā)展概況--《2021年信用卡行業(yè)發(fā)展報告》解讀截止2021年全國性銀行信用卡累計發(fā)卡量與增速數(shù)據(jù)解析2021年全國第七次人口普查數(shù)據(jù)解析截止2021年全國性銀行信用卡授信額度數(shù)據(jù)解析截止2021年信用卡收益數(shù)據(jù)及收益來源解析截止2021年郵儲銀行信用卡相關(guān)數(shù)據(jù)解析?信用卡結(jié)存卡量?信用卡透支情況?信用卡交易...
講師：林澤洪在線咨詢下載需求表
《跳出思維的“匣子”——創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖訓練3.0版》課程綱要【課程介紹】人的思維深藏在大腦中，大腦就像一個僅僅開發(fā)利用了5的巨大的冰山。所以，您和您的團隊愿不愿意這樣：1.．提高創(chuàng)造力，同1個問題至少想到20種解決方法；2．開發(fā)右腦，開發(fā)潛能，讓1個腦袋變成2個腦袋；3．提高思考的速度，思維過程可視化，讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維；4．學會多種思維工具，提...
講師：吳昊在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)造性執(zhí)行——思維創(chuàng)新與高效執(zhí)行》課程介紹【課程背景】企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想，缺乏的是有效的執(zhí)行，企業(yè)的成功30靠策略，40要靠執(zhí)行，執(zhí)行力是直接對結(jié)果產(chǎn)生作用的力量。在當今“思考力差距化”的時代，要想管理好企業(yè)，管理者的思想觀念和思維方式的變革越來越重要。思維決定行為，思考力決定執(zhí)行力。用創(chuàng)新的方法改進組織管理和工作系統(tǒng)，是提升企業(yè)執(zhí)行力的有效之道。...
講師：吳昊在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新管理進化訓練》（體驗式實戰(zhàn)技能版）課程說明【課程背景】1、人性中有趨利避害、明哲保身的劣根性，這是員工教化和團隊協(xié)作的根本，識人、知人才能做好人的工作。創(chuàng)新管理，從人性本源出發(fā)，突破自我和他人認知局限，直擊人性軟肋，不破不立！2、管理是領(lǐng)導(dǎo)的事？還是員工的事？應(yīng)該是全員的事！領(lǐng)導(dǎo)要進行企業(yè)總體管理，員工也需要進行個人管理和工作管理，只有全員的管理能力都...
