領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)力—從“心”管理課程背景: 美國(guó)管理專家霍根說(shuō):無(wú)論在哪里,無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論什么樣的行業(yè),60~75的員工會(huì)認(rèn)為,最大的壓力和最糟糕的感受是來(lái)自于他們的直接上司?;舾M(jìn)一步指出:在美國(guó)不稱職的管理者占到了60~75;德國(guó)人在過去10年中,大概有一半的高級(jí)主管在管理上是失敗的,對(duì)中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是同樣的。領(lǐng)導(dǎo)效能關(guān)乎是組織的興衰成敗——正確決策、...

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《性格領(lǐng)導(dǎo)力——九型人格》課程背景:眾所周知,知人者智,自知者明。您是否能準(zhǔn)確的判斷他人的行為動(dòng)機(jī)呢?您是否有效的挖掘員工的內(nèi)在潛質(zhì)呢?您是不是覺得指揮別人做事越來(lái)越?jīng)]有效果呢?“自我管理從哪里開始?”“我需要改善哪方面,才能更好的提升我的領(lǐng)導(dǎo)力?”未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),如何辨識(shí)人才并有效的運(yùn)用人才是企業(yè)致勝關(guān)鍵。九型人格論被廣泛推廣到制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融...

 講師:張金洋 咨詢電話:010-82593357下載需求表


ELTP卓越領(lǐng)導(dǎo)力   課時(shí):12H

ELTP卓越領(lǐng)導(dǎo)力主講:曾子熙老師課程規(guī)劃的說(shuō)明:據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問題,其中中國(guó)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才,并且中國(guó)有61的公司認(rèn)為,之所以沒有辦法去推行儲(chǔ)備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計(jì)劃,是因?yàn)樗麄儧]有人培養(yǎng)。而有60的被調(diào)研公司認(rèn)為,就算有人培養(yǎng),也不知如何去培養(yǎng)。那...

 講師:曾子熙 咨詢電話:010-82593357下載需求表


一、如何構(gòu)建企業(yè)新核心競(jìng)爭(zhēng)力n生物進(jìn)化法則n制造業(yè)中心的轉(zhuǎn)移n企業(yè)經(jīng)營(yíng)的三種境界與精益管理n企業(yè)新核心競(jìng)爭(zhēng)力n農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)文明轉(zhuǎn)變中的精益管理路徑n管理提升的誤區(qū)n各種生產(chǎn)管理技術(shù)的比較n精益型企業(yè)的構(gòu)建二、精益生產(chǎn)管理的核心n精益生產(chǎn)發(fā)展n精益生產(chǎn)系統(tǒng)構(gòu)成要素n精益管理的屬性與精髓n精益生產(chǎn)的原則與核心思想n傳統(tǒng)生產(chǎn)與精益生產(chǎn)方式n精益浪費(fèi)的認(rèn)知n精益倡...

 講師:余偉輝 咨詢電話:010-82593357下載需求表


1、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力:2、變革(危機(jī))中的領(lǐng)導(dǎo)力:從西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力中的借鑒影響力的理想化更有效的激勵(lì)手段激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧案例學(xué)習(xí):組織變革中的領(lǐng)導(dǎo)力部分:揭示領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)節(jié):為什么要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力1、一切興衰成敗皆系領(lǐng)導(dǎo)力2、利潤(rùn)及效益創(chuàng)造的根源是領(lǐng)導(dǎo)力3、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的期望4、期望值與價(jià)值觀5.西點(diǎn)軍校的領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)理論6、軍校學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)體系第二節(jié):什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)...

 講師:林正光 咨詢電話:010-82593357下載需求表


導(dǎo)語(yǔ):◆口才就是領(lǐng)導(dǎo)力◆敢講開啟善講之門章:主題陳述技巧訓(xùn)練u傳統(tǒng)演講到現(xiàn)代職場(chǎng)主題陳述的三個(gè)轉(zhuǎn)變從知識(shí)饑渴到防止中毒從知識(shí)系統(tǒng)到方法實(shí)用從知識(shí)累加到能力裂變u主題陳述中的職業(yè)形象塑造肢體形象塑造物態(tài)形象塑造聲音形象塑造語(yǔ)言形象塑造u主題陳述中職業(yè)話術(shù)訓(xùn)練五種自我介紹話術(shù)訓(xùn)練五種閃亮開場(chǎng)白話術(shù)訓(xùn)練五種精彩結(jié)束語(yǔ)話術(shù)訓(xùn)練五種主體內(nèi)容組織話術(shù)訓(xùn)練u主題陳述現(xiàn)場(chǎng)互...

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單元:管理與領(lǐng)導(dǎo)力一.領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同?二.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系三.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別?四.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵五.領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事n你是組織中重要的領(lǐng)導(dǎo)者n領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)會(huì)的n領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同n首先要領(lǐng)導(dǎo)你自己n領(lǐng)導(dǎo)力感召著我們?nèi)プ非蟾叩哪繕?biāo)n謙卑是驕傲的良藥n領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)就在眼前n生活中獲得成功的秘訣第二單元:領(lǐng)導(dǎo)者要做的,追隨者所期望的一.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)無(wú)處不在二.卓越領(lǐng)導(dǎo)...

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曾子熙老師-ELTP卓越領(lǐng)導(dǎo)力ExcellentLeadershipTrainingProgramELTP卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為課程規(guī)劃的說(shuō)明據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問題,其中中國(guó)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例高的國(guó)家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才,并且中國(guó)有61的公司認(rèn)為,之所以沒有辦法去推行儲(chǔ)備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人...

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  章建立友好關(guān)系  第二章主導(dǎo)思考模式  ◎技能點(diǎn)1:獲得良好的印象  ◎技能點(diǎn)2:表現(xiàn)出自己的善解人意  ◎技能點(diǎn)3:博得對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的好感  ◎技能點(diǎn)4:贏得他的贊同  ◎技能點(diǎn)5:仿效來(lái)獲得和諧關(guān)系  ◎技能點(diǎn)6:和他人長(zhǎng)久保持友好關(guān)系  ◎技能點(diǎn)1:了解他人思考的內(nèi)容  ◎技能點(diǎn)2:了解他人的思考模式  ◎技能點(diǎn)3:引導(dǎo)對(duì)方的注意力  ◎技能點(diǎn)4:...

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單元:管理與領(lǐng)導(dǎo)力一.領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同?二.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系三.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別?四.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵五.領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事n你是組織中重要的領(lǐng)導(dǎo)者n領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)會(huì)的n領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同n首先要領(lǐng)導(dǎo)你自己n領(lǐng)導(dǎo)力感召著我們?nèi)プ非蟾叩哪繕?biāo)n謙卑是驕傲的良藥n領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)就在眼前n生活中獲得成功的秘訣第二單元:領(lǐng)導(dǎo)者要做的,追隨者所期望的一.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)無(wú)處不在二.卓越領(lǐng)導(dǎo)...

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一引言-變革的世紀(jì)-為什么要變革-如何擁有更好的形式-明星企業(yè)的評(píng)選指標(biāo)-產(chǎn)業(yè)的未來(lái)趨勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)-變革是永恒的-理論講授-小組討論-案例討論二迎向變革-為什么我們要面對(duì)變革?-為什么人們拒絕變革?-人們?cè)谧兏镏械男袨楸憩F(xiàn)有哪些-變革給我們帶來(lái)的什么結(jié)果?-作為個(gè)人,如何看待變革又如何準(zhǔn)-迎接變革?-如何使自己適應(yīng)變革?-理論講授-小組討論-案例討論三領(lǐng)導(dǎo)變革矩...

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《讓領(lǐng)導(dǎo)力倍增的高情商管理》主講:李根穩(wěn)課程背景:1.現(xiàn)在的員工越來(lái)越不好管理了,管得嚴(yán)了,甩手走人,管得松了,隔靴搔癢,管理失敗的根源在于管理者缺乏情商管理,所以,做好情商管理,升級(jí)管理素養(yǎng),既是當(dāng)代管理人員應(yīng)該重視和面對(duì)的問題,也是有效提升領(lǐng)導(dǎo)力的必修課。2.在管理實(shí)踐中,凡是受下屬歡迎和尊重的領(lǐng)導(dǎo)者一定是具備高情商的人,管理=管的是下屬的才能,理的是下...

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《情景領(lǐng)導(dǎo)力》主講:李根穩(wěn)課程背景:在20世紀(jì)60年代早期,由“美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心”的創(chuàng)始人和首席執(zhí)行官保羅·赫塞博士率先發(fā)表了“情境領(lǐng)導(dǎo)”模式理論,經(jīng)過30年的實(shí)踐和開發(fā),全球100多個(gè)國(guó)家1000萬(wàn)職業(yè)經(jīng)理人接受和采用了情境領(lǐng)導(dǎo)模式培訓(xùn)。目前,全球500強(qiáng)中有400多家企業(yè)接受過該課程的培訓(xùn)?!扒榫愁I(lǐng)導(dǎo)”已經(jīng)成為GE、愛立信、摩托羅拉、IBM、蘋果電腦、...

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《領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.為什么每個(gè)人的命運(yùn)不一樣?為什么每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的能力不一樣?為什么每個(gè)員工的工作態(tài)度不一樣?為什么每個(gè)人的工作效率不一樣?為什么有的團(tuán)隊(duì)成就卓越,有的團(tuán)隊(duì)卻總是死氣沉沉?······因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)果往往來(lái)源于行動(dòng),行動(dòng)來(lái)源于選擇,選擇來(lái)源于思想,而思想,來(lái)源于我們的心智。心智就是我們命運(yùn)的鑰匙。2.21世紀(jì),世界第三次...

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打造80后卓越領(lǐng)導(dǎo)力主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:80后一代正處在改革開放以來(lái)中國(guó)企業(yè)經(jīng)由“經(jīng)驗(yàn)型管理”向“職業(yè)型管理”進(jìn)程最關(guān)鍵時(shí)期,越來(lái)越多的80后開始步入企業(yè)的管理層。然而作為管理團(tuán)隊(duì)的夾心層,很多80后管理者出現(xiàn)了“弱勢(shì)管理”現(xiàn)象,因缺乏管理經(jīng)驗(yàn)而頻繁出現(xiàn)種種管理誤區(qū)。作為特殊歷史時(shí)期成長(zhǎng)起來(lái)的一代人,在實(shí)際管理工作中,如何最大限度的發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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