管理技能課程體系
課程大綱：n前言：-電梯吃人事件的警示-企業(yè)安全管理的核心是什么？-安全管理需要解決什么問題？-安全管理的具體工作內容是什么？n模塊一：以“事”為鑒，準確定位與責任角色認知–近幾年國內重大事故原因分析?中石化青島輸油管道2013年11.22爆炸事故ü啟示：誰對生產經營單位的安全全面負責ü啟示：安全管理機構及管理人員責任?昆山中榮金屬制品有限公司2014年8....
講師：李駿勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
n模塊一：如何定位EHS主管？–優(yōu)秀EHS管理人員的基本素質–EHS管理工作的原動力–EHS部門及人員的管理責任–優(yōu)秀的EHS主管如何定位n模塊二：如何建立和落實EHS管理的責任制？-什么是安全生產責任制-安全生產責任制制定原則、要求及主要內容-誰主管誰負責-三個必須-安全生產責任制的具體要求-安全生產責任制的主要內容–如何打造高效EHS領導力團隊？-如何建...
講師：李駿勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：柜臺經理的角色定位■認識柜臺經理的角色理解管理的本質■柜臺經理在營業(yè)廳中的作用■柜臺經理必須具備的條件第二部分：柜臺經理日常管理能力提升■柜臺經理面臨的主要管理問題分析個人英雄主義分工責任不清成員對立缺乏合作缺乏溝通消極的工作氛圍缺乏責任感沒有領導■柜臺經理工作管理能力提升目標管理計劃管理時間管理績效管理例外管理n柜臺經理管理能力提升領導力提升的六種表...
講師：江濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長核心管理技能提升實戰(zhàn)訓練 課時：6H
一、班組長角色定位 1、什么是管理和管理者 ？管理的核心是處理好人際關系，達成結果 2、定位班組長 ??？如何找準自己在組織中位置，形象、角色 ？工作原則與工作要求 3、班組長的管理職責 ?。繊徫回熑?、量化管理，可行性執(zhí)行力 4、管理者的多角色轉換 5、管理的職能與技能 6、管理的責任、義務，管理者素質 7、影響管理效果的因素 ？處理疑難問...
講師：李廣泰咨詢電話：010-82593357下載需求表
引言部分：一、管理角色認知——中層管理者的關系定位、角色定位二、中層管理者的金字塔能力結構模型——36項技能訓練概覽1、基礎技能——輕松駕馭團隊的管理技能1．1自我診斷1．2學會借用他力1．3合理設定目標1．4管理你的時間1．5管理下屬的知識1．6解剖工作的技術1．7引領群體行為——團隊規(guī)則管理1．8把握員工的滿意度1．9用“臉譜”強化執(zhí)行1．10激勵與績效...
講師：李健霖咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、管理者角色定位1、管理者的“位”在哪里2、管理的角色與領導風格3、管理者素質，三種氣質，心理與心態(tài)管理4、組織倫理管理，多種角色和諧5、對上司，做優(yōu)秀的跟隨者6、對下屬，做卓越的帶頭人7、對同事，做積極的合作者8、無法割舍的管理理論，PDCA、ABC、8D游戲：哈佛管理法則二、目標與計劃管理1、目標及其管理的五要素2、制定目標的4大原則3、不同層次的目標...
講師：李廣泰咨詢電話：010-82593357下載需求表
n前言：-電梯吃人事件的警示-企業(yè)安全管理的核心是什么？-安全管理需要解決什么問題？-安全管理的具體工作內容是什么？n模塊一：以“事”為鑒，準確定位與責任角色認知–近幾年國內重大事故原因分析-中石化青島輸油管道2013年11.22爆炸事故ü啟示：誰對生產經營單位的安全全面負責ü啟示：安全管理機構及管理人員責任-昆山中榮金屬制品有限公司2014年8.2粉塵爆炸...
講師：李駿勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元班組長是企業(yè)成功之母 1.1班組長的工作職責 1.2班組長的類型 1.3班組長的四大特點 第二單元具備什么能力的班組長才能為企業(yè)創(chuàng)造價值 2.1六能 2.2六能展開 2.3六會 2.4六會展開 2.5六能六會=利潤 2.6如何識別班組長的能力-工具診斷 2.7如何識別班組長的能力-六能診斷 2.8如何識別班組長的能力-六會診斷...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
高績效中層管理技能訓練(大綱) 一、中層管理者的思維革命——贏在思維力 ?。ㄒ唬┧悸窙Q定出路——中層管理者的戰(zhàn)略思維 ?。ǘ┻M行自我認知——跳出“自我” （三）優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位 ?。ㄋ模┲袑庸芾碚呷绾蚊鎸ζ髽I(yè)成長的問題 ?。ㄎ澹┤环胚^ （六）三個核心思維原則 二、中層管理者的職業(yè)素養(yǎng)——習慣就是決定性的因素 （一）中層管理者的六...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元心智力（一）思路決定出路（二）進行自我認知（三）優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位（四）中層管理者如何面對企業(yè)成長的問題（五）三不放過是解決問題的根本之道（六）三個核心思維原則第二單元素養(yǎng)力（一）中層管理者的六大內傷（二）中層管理者必備的六大職業(yè)素養(yǎng)（三）中層管理者必須具備的能力（四）建立積極的職業(yè)態(tài)度（五）中層管理者“三忌”（六）中層管理者“三問”（七）警惕...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
n模塊一：依據法律法規(guī)要求，規(guī)避學校的各類安全風險-什么是正常教學時間-學校在正常教學時間的學生的人身安全保護責任-《教育法》-《義務教育法》-《未成年人保護法》-《民法通則》-學校在非正常教學時間的學生的人身安全保護責任-學生傷害事故處理辦法-案例分析-學校責任事故定義-學校有過錯的情形匯總-學生或監(jiān)護人責任事故-第三方責任事故-學校意外事故-不屬于學生傷...
講師：李駿勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、中層管理者的思維革命——贏在思維力（一）思路決定出路——中層管理者的戰(zhàn)略思維（二）進行自我認知——跳出“自我”（三）優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位（四）中層管理者如何面對企業(yè)成長的問題（五）三不放過（六）三個核心思維原則二、中層管理者的職業(yè)素養(yǎng)——習慣就是決定性的因素（一）中層管理者的六大內傷（二）中層管理者必備的六大職業(yè)素養(yǎng)（三）中層管理者必須具備的能力...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元心智力 ?。ㄒ唬┧悸窙Q定出路 ?。ǘ┻M行自我認知 （三）優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位 ?。ㄋ模┲袑庸芾碚呷绾蚊鎸ζ髽I(yè)成長的問題 ?。ㄎ澹┤环胚^是解決問題的根本之道 ?。┤齻€核心思維原則 第二單元素養(yǎng)力 ?。ㄒ唬┲袑庸芾碚叩牧髢葌 。ǘ┲袑庸芾碚弑貍涞牧舐殬I(yè)素養(yǎng) ?。ㄈ┲袑庸芾碚弑仨毦邆涞哪芰Α 。ㄋ模┙⒎e極的職業(yè)態(tài)度 ?。ㄎ澹?..
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、行業(yè)動態(tài)篇一、互聯網時代到來給我們供應鏈管理帶來了什么？移動互聯網的發(fā)展給供應鏈的機遇與挑戰(zhàn)物流在供應鏈中扮演什么角色2015年企業(yè)供應鏈物流管理特點案例分析：“達芙妮的物流戰(zhàn)略改變給行業(yè)帶來哪些訊息”案例分析：“萬科投資物流地產的背后”2、運營管理篇一、供應鏈運營應有的服務標準是什么？服務的三個要素供應鏈服務標準化管理為何大家都在渠道下沉有效的客戶響應...
講師：燕鵬飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
n模塊一：安全生產相關的法律法規(guī)-條要求-企業(yè)社會責任-“以人為本”的安全發(fā)展理念-第七十五條要求-企業(yè)安全生產戰(zhàn)略方針-“安全”的法律解釋-“預防為主”的法律解釋-“綜合治理”的法律解釋-第五條要求主要負責人全面負責安全-主要負責涵蓋的范圍-第十八條要求：生產經營單位主要負責人的職責-第二十二條要求：安全管理機構及安全管理人員責任-第十四條：國家實行生產安...
