管理技能課程體系
《企業(yè)中高管管理技能提升訓(xùn)練》課程大綱 課時(shí)：12H
《企業(yè)中高管管理技能提升訓(xùn)練》課程大綱培訓(xùn)目標(biāo)：1.提升管理干部的管理的觀念和思維；2.掌握快速、有效解決問(wèn)題的七種核心管理工具，提高競(jìng)爭(zhēng)力；3.提升管理干部對(duì)組織的貢獻(xiàn)和價(jià)值；培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、基層管理干部培訓(xùn)老師：鐘虹添博士培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：2天課程大綱（課程內(nèi)容根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況做相應(yīng)的調(diào)整）1．企業(yè)高績(jī)效管理干部的角色定位★企業(yè)管理干部的核心價(jià)值★企業(yè)管理干...
講師：鐘虹添在線咨詢下載需求表
課程大綱（課程內(nèi)容根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況做相應(yīng)的調(diào)整）1．企業(yè)高績(jī)效管理干部的角色定位★企業(yè)管理干部的核心價(jià)值★企業(yè)管理干部的角色錯(cuò)位★企業(yè)管理干部的七大角色★企業(yè)管理干部的角色轉(zhuǎn)變2．管理干部管理技能之一：如何制定、執(zhí)行目標(biāo)與計(jì)劃★目標(biāo)管理的意義★設(shè)定目標(biāo)的六個(gè)原則★制定目標(biāo)的七個(gè)步驟★目標(biāo)分解，落實(shí)責(zé)任★如何制定工作計(jì)劃★如何完善工作計(jì)劃★如何實(shí)施、修正工作...
講師：鐘虹添在線咨詢下載需求表
卓越班組長(zhǎng)管理技能提升 課時(shí)：18H
卓越班組長(zhǎng)管理技能提升一、課程背景背景一、新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下對(duì)基層班組提出新的要求?而作為企事業(yè)的最基礎(chǔ)生產(chǎn)單元——班組，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中具有著艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)，班組長(zhǎng)的管理能力和業(yè)務(wù)能力的高低，直接影響著企業(yè)的發(fā)展和未來(lái)戰(zhàn)略的執(zhí)行。作為基層管理人員在工作日益繁重的情況下，如何做好自己的工作規(guī)劃，高質(zhì)量的完成任務(wù)？如何做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)，如何分解所有的考核指標(biāo)，如...
講師：王達(dá)峰在線咨詢下載需求表
《六項(xiàng)核心管理技能鍛造》 課時(shí)：12H
《統(tǒng)攬全局、價(jià)值驅(qū)動(dòng)》六項(xiàng)核心管理技能鍛造主講：吳國(guó)華【培訓(xùn)背景】當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代，距離第一次工業(yè)革命后期真正意義上管理概念形成已有100多年的時(shí)間，但是在組織的管理實(shí)踐中，管理者依然會(huì)被許多問(wèn)題所困擾，例如：工作目標(biāo)要怎樣才能正確分解？為什么總覺(jué)得做管理很費(fèi)勁，管理有沒(méi)有省力之道？管理有沒(méi)有殺手锏？管理的靈魂是什么？員工不自覺(jué)，積極性不高，該...
講師：吳國(guó)華在線咨詢下載需求表
《銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理管理技能提升》 課時(shí)：12H
課程名稱：《網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理管理技能提升》2天|模塊一|角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)化心態(tài)建設(shè)--從專業(yè)到管理的轉(zhuǎn)變||目標(biāo)描述|該模塊內(nèi)容幫助網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)理樹(shù)立正確的角色認(rèn)知：網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)理|||首先必須是一名優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)者；其次，網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)理必須具備|||培養(yǎng)員工、推動(dòng)員工、激勵(lì)員工給的能力，當(dāng)然，也要具備約束員|||工、掌控員工表現(xiàn)的能力。在此基礎(chǔ)之上，培訓(xùn)提出了加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)業(yè)|...
講師：呂玥在線咨詢下載需求表
張學(xué)民：《電力班組長(zhǎng)綜合管理技能提升訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
張學(xué)民：《電力班組長(zhǎng)綜合管理技能提升訓(xùn)練》課程分類：生產(chǎn)管理培訓(xùn)類????課程天數(shù)：2天課程模塊單元內(nèi)容?（第一天上午9：00—12:00?）第一章班組長(zhǎng)的工作職責(zé)?1、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位和作用（課堂演練）2、生產(chǎn)型企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的一般要求3、班組長(zhǎng)的工作任務(wù)4、怎樣的主管才算是一個(gè)好的班組長(zhǎng)5、如何成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)主管6、班組長(zhǎng)一日工作全貌7、PDCA管...
講師：張學(xué)民在線咨詢下載需求表
《金牌大內(nèi)總管——行政統(tǒng)籌管理技能提升》 課時(shí)：12H
資深行政管理技能提升課程意義：想成為上司的得力助手，卻不知如何才能做得優(yōu)秀？看著上司每日繁忙，想輔助他做更多的工作，卻不知如何下手？面對(duì)上司，卻不知自己在他心目中的價(jià)值是多少？輔助上司的工作，很多時(shí)候不知道如何去行使“權(quán)力”？遇到跨部門(mén)的溝通、協(xié)調(diào)問(wèn)題，總是困難重重？整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，卻只有苦勞沒(méi)有功勞，如何讓行政管理工作更有效率？想快速提升行政管理能力，卻...
講師：王曉瓏在線咨詢下載需求表
MTP—中高層管理技能提升訓(xùn)練課程背景:MTP（ManagementTrainingProgram）是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。是一種管理環(huán)境變化的訓(xùn)練課程，由美國(guó)空軍在第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)展萬(wàn)車，戰(zhàn)后美軍占領(lǐng)日本，為訓(xùn)練其在日本基地址管理階層，逐于1950年后引進(jìn)日本。MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來(lái)進(jìn)行，省去很多不必要的理論。...
講師：陳俊謀在線咨詢下載需求表
講導(dǎo)言 1、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā) 2、歷史回顧 3、“水下冰山”與人力資源管理技能 4、學(xué)習(xí)建議第二講管理的決策技能 1、決策的案例分析 2、決策任務(wù)分析 3、決策過(guò)程 4、有效決策的問(wèn)題 5、領(lǐng)導(dǎo)者在決策中的作用 6、決策偏差第三講管理者的激勵(lì)技能 1、激勵(lì)概述 2、激勵(lì)措施 3、薪酬標(biāo)準(zhǔn)的制定第四講管理者的測(cè)評(píng)技能 1、...
講師：時(shí)勘在線咨詢下載需求表
中層管理技能提升 課時(shí)：2H
單元我是部長(zhǎng)——管理者角色認(rèn)知一、企業(yè)管理基礎(chǔ)案例討論：老陳的煩惱什么是管理：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制我們?yōu)槭裁葱枰芾砉芾淼暮诵氖鞘裁春饬抗芾砗脡牡臉?biāo)準(zhǔn)是什么管理的基本職能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理的新特征長(zhǎng)江商學(xué)院對(duì)管理的新定義：“明道、優(yōu)術(shù)、取勢(shì)”管理者的職權(quán)內(nèi)容、有效性及發(fā)揮管理環(huán)境的構(gòu)成及內(nèi)外環(huán)境因素對(duì)企業(yè)規(guī)章制度的理解和執(zhí)行：法治還是人治？“法、理、情”的順序...
講師：陳東在線咨詢下載需求表
中層管理技能提升（八天） 課時(shí)：12H
模塊管理基礎(chǔ)與管理者角色認(rèn)知（1天）章企業(yè)管理基礎(chǔ)什么是管理：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制我們?yōu)槭裁葱枰芾砉芾淼暮诵氖鞘裁春饬抗芾砗脡牡臉?biāo)準(zhǔn)是什么管理的基本職能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理的新特征長(zhǎng)江商學(xué)院對(duì)管理的新定義：“明道、優(yōu)術(shù)、取勢(shì)”管理者的職權(quán)內(nèi)容、有效性及發(fā)揮管理環(huán)境的構(gòu)成及內(nèi)外環(huán)境因素對(duì)企業(yè)規(guī)章制度的理解和執(zhí)行“法、理、情”的順序第二章管理者角色認(rèn)知項(xiàng)目管理者應(yīng)...
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章經(jīng)理人角色定位管理概述為什么管理既是科學(xué)又是藝術(shù)？經(jīng)理人角色定位管理者的五個(gè)角色如何完成從骨干員工向經(jīng)理人的轉(zhuǎn)變堅(jiān)持以事實(shí)和制度為基礎(chǔ)第二章目標(biāo)管理與工作計(jì)劃制定目標(biāo)管理（MBO）的由來(lái)及理論基礎(chǔ)目標(biāo)管理的內(nèi)容目標(biāo)管理的層次結(jié)構(gòu)目標(biāo)管理的作用目標(biāo)制定的三個(gè)原則：SMART原則、期望原則和參與原則好目標(biāo)的基本特征目標(biāo)量化與非量化之比較目標(biāo)分解的方法：九宮格、...
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中層管理技能提升（十天） 課時(shí)：24H
模塊管理基礎(chǔ)與管理者角色認(rèn)知（2天）章企業(yè)管理基礎(chǔ)什么是管理：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制我們?yōu)槭裁葱枰芾砉芾淼暮诵氖鞘裁春饬抗芾砗脡牡臉?biāo)準(zhǔn)是什么管理的基本職能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理的新特征長(zhǎng)江商學(xué)院對(duì)管理的新定義：“明道、優(yōu)術(shù)、取勢(shì)”管理者的職權(quán)內(nèi)容、有效性及發(fā)揮管理環(huán)境的構(gòu)成及內(nèi)外環(huán)境因素對(duì)企業(yè)規(guī)章制度的理解和執(zhí)行“法、理、情”的順序第二章管理者角色認(rèn)知項(xiàng)目管理者應(yīng)...
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管理技能提升 課時(shí)：12H
模塊管理基礎(chǔ)與管理者角色認(rèn)知（2天）章企業(yè)管理基礎(chǔ)什么是管理：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制我們?yōu)槭裁葱枰芾砉芾淼暮诵氖鞘裁春饬抗芾砗脡牡臉?biāo)準(zhǔn)是什么管理的基本職能管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別管理者區(qū)別于其他管理人員的顯著特征常見(jiàn)的管理者錯(cuò)位現(xiàn)象管理者的職權(quán)內(nèi)容、有效性及發(fā)揮管理環(huán)境的構(gòu)成及內(nèi)外環(huán)境因素組織與文化管理思想及管理理論發(fā)展第二章管理者角色認(rèn)知管理者應(yīng)具備的素質(zhì)不同層...
講師：陳東在線咨詢下載需求表
講：經(jīng)理人角色認(rèn)知1.管理者的四個(gè)角色2.管理者應(yīng)具備的素質(zhì)3.經(jīng)理人的主要職責(zé)和任務(wù)4.總公司和分公司雙重管理對(duì)管理者的挑戰(zhàn)案例討論：公司組織結(jié)構(gòu)調(diào)整給中層管理者帶來(lái)的困惑5.堅(jiān)持以事實(shí)和制度為基礎(chǔ)案例討論：大賣場(chǎng)出納見(jiàn)義勇為第二講：目標(biāo)管理與工作計(jì)劃制定1.目標(biāo)管理（MBO）2.目標(biāo)制定的SMART原則3.目標(biāo)分解與工作計(jì)劃制定4.制定工作計(jì)劃的工具介紹...
