管理技能課程體系
單元：管理理念之管理精髓一、認(rèn)識(shí)管理管理定義/管理這功能/管理的四個(gè)層面及其整合1、認(rèn)識(shí)管理2、組織運(yùn)作的原則3、管理與基準(zhǔn)4、管理的改善與改革5、問題意識(shí)與創(chuàng)造力6、管理動(dòng)作：計(jì)劃、命令、控制、協(xié)調(diào)7、部屬的培養(yǎng)與啟發(fā)、新員工的培育及教練原則8、提高下屬執(zhí)行力9、個(gè)人能力的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)能力的培養(yǎng)10、信賴關(guān)系的形成、態(tài)度與啟發(fā)11、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與管理12、管住時(shí)...
講師：關(guān)彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程主體內(nèi)容（Mainpoints）單元：管理理念之管理精髓一、認(rèn)識(shí)管理管理定義/管理這功能/管理的四個(gè)層面及其整合1、認(rèn)識(shí)管理2、組織運(yùn)作的原則3、管理與基準(zhǔn)4、管理的改善與改革5、問題意識(shí)與創(chuàng)造力6、管理動(dòng)作：計(jì)劃、命令、控制、協(xié)調(diào)7、部屬的培養(yǎng)與啟發(fā)、新員工的培育及教練原則8、提高下屬執(zhí)行力9、個(gè)人能力的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)能力的培養(yǎng)10、信賴關(guān)系的形成、態(tài)度與...
講師：關(guān)彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《管理技能提升》 課時(shí)：12H
課程目的：提升管理人員個(gè)人及團(tuán)隊(duì)管理能力課程時(shí)間：兩天（12小時(shí)）課程大綱：《做好這三條你就是老大》第一條：說清楚說清楚之你是誰？1.角色轉(zhuǎn)變1.管理者角色轉(zhuǎn)變的對(duì)比2.骨干員工與管理者的區(qū)別3.角色轉(zhuǎn)變困難的4個(gè)原因(1)能力差異(2)角色慣性與角色惰性(3)成就感缺失(4)定位模糊2.定位誤區(qū)1.干部常見的角色錯(cuò)位（1）土皇帝（2）民意代表（3）自然人（...
講師：孟德凱咨詢電話：010-82593357下載需求表
《運(yùn)籌帷幄——中層管理技能提升》 課時(shí)：6H
課程目的：提升管理人員個(gè)人及團(tuán)隊(duì)管理能力。課程時(shí)間：一天（6小時(shí)）課程大綱：第一章個(gè)人效率管理為什么總說忙？個(gè)人時(shí)間管理的原則如何提高工作效率第二章團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知什么是團(tuán)隊(duì)什么是好團(tuán)隊(duì)合作可以彌補(bǔ)不足好團(tuán)隊(duì)的7個(gè)特征團(tuán)隊(duì)建設(shè)的4個(gè)誤區(qū)第三章打造高績效團(tuán)隊(duì)打造團(tuán)隊(duì)的共同價(jià)值觀建立統(tǒng)一的行動(dòng)（工作）標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（海上求生）如何處理團(tuán)隊(duì)沖突如何說服意見與你不同的人贊...
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建筑行業(yè)安全生產(chǎn)管理技能提升 課時(shí)：12H
建筑行業(yè)安全生產(chǎn)管理技能提升課程背景：克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒事故，反思說道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?！苯ㄔO(shè)工程質(zhì)量不僅關(guān)系工程的適用性和建設(shè)項(xiàng)目的效果，而且關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，每年投資建設(shè)的各類工程項(xiàng)目達(dá)十幾...
講師：張習(xí)寧咨詢電話：010-82593357下載需求表
電力EHS管理技能提升 課時(shí)：12H
電力EHS管理技能提升課程背景：克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒事故，反思說道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?！彪娏π袠I(yè)關(guān)系國計(jì)民生，電力人的環(huán)境、安全、健康直接影響到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，可持續(xù)發(fā)展，故在某些意識(shí)上來講有效的推進(jìn)電力人的EHS關(guān)乎很多人的“幸?！?。安全是企業(yè)，也是個(gè)人成長的...
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《班組長安全管理技能提升》 課時(shí)：12H
班組長安全管理技能提升課程背景：克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒事故，反思說道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?！痹?jīng)的：深圳山體滑坡、河南養(yǎng)老院火災(zāi)、臺(tái)灣及浙江游樂設(shè)施事故、石油輸油管道的爆炸、硫化氫中毒死亡、PX事故、昆山工廠的粉塵爆炸、吉林寶源豐禽業(yè)有限公司（禽類加工廠）火災(zāi)、深圳...
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部分：從團(tuán)隊(duì)成員到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型n畫一畫角色差異,成為管理者的全新角色n優(yōu)秀員工的特點(diǎn)與合格經(jīng)理的差異n成為管理者后觀念的改變n角色觀：自然人、社會(huì)人、企業(yè)人之間的轉(zhuǎn)變n客戶觀：我們的客戶都有哪些？外部客戶、內(nèi)部客戶、合作者n團(tuán)隊(duì)觀：團(tuán)隊(duì)合作中的木桶原理與結(jié)構(gòu)化策略n互動(dòng)觀：討論：互動(dòng)觀念---尊重—理解---表達(dá)意見n全局觀：案例分析：如何站在全局的角度思...
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管理下屬部分：有效的管理方式n成功的管理與有效的管理的區(qū)別n傳統(tǒng)的管理與現(xiàn)代管理行為方法的差異n管理者的兩種基本行為n管理者的四種有效管理風(fēng)格n管理者與下屬建立伙伴關(guān)系的三個(gè)步驟第二部分：員工激勵(lì)--調(diào)動(dòng)下屬積極性n激勵(lì)的源頭？n需求的三大特點(diǎn)n基層員工需求表n管理者常用的激勵(lì)方式n管理激勵(lì)的百寶箱nPDP技術(shù)在激勵(lì)中的使用n四種不同類型的下屬特點(diǎn)n如何運(yùn)用...
講師：張習(xí)寧咨詢電話：010-82593357下載需求表
章如何提升你的管理技能談古說今：彈琴的領(lǐng)導(dǎo)與熬夜的領(lǐng)導(dǎo)1、現(xiàn)代管理的發(fā)展1.1、什么是管理1.2、管理的六項(xiàng)原則1.3、管理的八個(gè)核心2、管理者威信從哪來2.1、出師有名2.2、威服與敬服2.3、罰上立威2.4、賞小取信2.5、敢于擔(dān)當(dāng)2.6、仁者無敵3、管理者的境界提升3.1、看山是山，看水是水3.2、看山不是山，看水不是水3.3、看山還是山，看水還是水3...
講師：趙斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理技能提升大綱主講:張進(jìn)忠第一講??班組長在企業(yè)管理中的作用1．引言2．班組長的地位和使命3．班組長的重要作用?第二講??班組長的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn)1．班組長的管理水平現(xiàn)狀2．角色認(rèn)知——對(duì)自己和環(huán)境的分析3．成就動(dòng)機(jī)4．技能要求第三講??精益班組建設(shè)1．精益班組的定義和要求2．如何組建班組3．如何進(jìn)行數(shù)據(jù)管理—揭示板4．如何激發(fā)員工的活性第四講如何做計(jì)...
講師：張進(jìn)忠咨詢電話：010-82593357下載需求表
運(yùn)營商管理者人力資源管理技能提升培訓(xùn) 課時(shí)：12H
運(yùn)營商管理者人力資源管理技能提升培訓(xùn)----講師徐棟梁培訓(xùn)對(duì)象：運(yùn)營商團(tuán)隊(duì)各級(jí)管理人員、三級(jí)經(jīng)理、二級(jí)經(jīng)理等授課方式：???講授+案例分析+互動(dòng)問答+角色演練課程時(shí)間：????2天(12小時(shí))課程大綱：DAY1第一單元人員招聘管理一、招聘基礎(chǔ)認(rèn)知1、招和聘的理解2、你的招聘工作為何十分艱難3、招=宣傳要知道你的魚在哪？4、聘=吸引使用要知道你需要什么樣的人？...
講師：徐棟梁咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中層管理干部管理技能提升課程大綱》 課時(shí)：6H
[pic]管理干部技能提升課程大綱課程收益：加深對(duì)管理的含義極其本質(zhì)的理解；掌握組織管理的基本原則，并在工作中加以應(yīng)用；了解自己的管理風(fēng)格，通過改善不斷完善；根據(jù)不同的情景、針對(duì)不同的下屬采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法；明確中層管理者的職責(zé)和作用，并發(fā)揮中層“腰部”的作用；了解部門目標(biāo)管理的作用，能夠?yàn)椴块T和下屬設(shè)定有效的工作目標(biāo)；了解工作計(jì)劃的不同類型，并將其運(yùn)用在部...
講師：劉海宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
溝通藝術(shù)與管理能力提升課程收益：?深化對(duì)“管理溝通”的認(rèn)識(shí)、感悟人際關(guān)系的秘訣深入了解與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)之間管理溝通的原則、技巧掌握反饋、下達(dá)指令、批評(píng)與表揚(yáng)技巧的實(shí)用技巧深入認(rèn)識(shí)不同的溝通風(fēng)格，提高對(duì)他人溝通風(fēng)格的判斷力?了解什么是管理，專業(yè)人員如何轉(zhuǎn)型為管理人才了解什么是領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)會(huì)激勵(lì)和影響他人課程對(duì)象：企業(yè)高管、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員，其...
講師：劉海宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP-中高層關(guān)鍵管理技能提升》 課時(shí)：12H
MTP企業(yè)中高層關(guān)鍵管理技能提升研修班——部屬管理及領(lǐng)導(dǎo)力提升[pic]課程背景：當(dāng)今中國大部分企業(yè)的管理者，往往是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，業(yè)績也很好，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，就被領(lǐng)導(dǎo)提拔為部門的負(fù)責(zé)人，做了團(tuán)隊(duì)的管理者。但被提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換，團(tuán)隊(duì)管理，溝通與協(xié)調(diào)等管理問題。原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好...
