TTT課程體系
TTT授課技巧 課時(shí)：6H
TTT授課技巧一、課程概述作為講師，如何克服走上講臺(tái)的緊張與焦慮？如何靈活應(yīng)用演講技巧、表達(dá)技巧、肢體技巧、互動(dòng)技巧？如何站在講臺(tái)上有效控場(chǎng)、自我管理、以及課堂異常處理？如何運(yùn)用案例的多面性與理論相結(jié)合？……重新定義講師，讓每一位職業(yè)人從“道”的層面了解講師與老師的區(qū)別，從“法”的層面掌握各種表達(dá)與控場(chǎng)技巧，從“術(shù)”的層面進(jìn)行試講模擬并給予點(diǎn)評(píng)。二、適用對(duì)象...
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《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》課程提綱講師簡(jiǎn)介：楊克明博士0135255國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師，青島培聯(lián)會(huì)長(zhǎng)，青島市品牌文化研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，青島市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。青島十大名師，中國(guó)百位優(yōu)秀講師，中國(guó)企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓(xùn)師。清華大學(xué)總裁班講師，青島大學(xué)課程教授，北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。中國(guó)企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)工業(yè)文化專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)首席文化官聯(lián)盟主席，《中外企業(yè)文化》特約編...
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中級(jí)TTT 課時(shí)：18H
《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)師培養(yǎng)》[pic]課程簡(jiǎn)介：管理大師杜拉克曾將一個(gè)經(jīng)理人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)分為三個(gè)層次：第一層是直接創(chuàng)造利潤(rùn)，例如讓銷售員賣出自己的產(chǎn)品；第二層就是進(jìn)行研發(fā)、改進(jìn)技術(shù)、改進(jìn)產(chǎn)品或改善服務(wù)；最高層次就是培養(yǎng)人才，這是最具有遠(yuǎn)期效果的、最具有戰(zhàn)略性的貢獻(xiàn)。新知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代起飛，知識(shí)是最具高報(bào)酬率的投資，企業(yè)未來(lái)的發(fā)展是靠今天的人才培養(yǎng)，...
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[pic]ETT培訓(xùn)師課程學(xué)員報(bào)名回執(zhí)|基本|公司名稱||聯(lián)系人|||資料|||||||電話||所在部門(mén)||||傳真||移動(dòng)電話||||公司地址||電子郵箱|||參課|參|(人)|性別||資料|課|||||人|||||數(shù)|||||2|姓名||||3|姓名||||4|姓名||||5|姓名|||費(fèi)用|單價(jià)|人數(shù)|合計(jì)|備注|||2980元/人/2天1夜(含培訓(xùn)師...
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ETT培訓(xùn)師培訓(xùn) 課時(shí)：12H
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)之培訓(xùn)師培養(yǎng)[pic]課程簡(jiǎn)介：管理大師杜拉克曾將一個(gè)經(jīng)理人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)分為三個(gè)層次：第一層是直接創(chuàng)造利潤(rùn)，例如讓銷售員賣出自己的產(chǎn)品；第二層就是進(jìn)行研發(fā)、改進(jìn)技術(shù)、改進(jìn)產(chǎn)品或改善服務(wù)；最高層次就是培養(yǎng)人才，這是最具有遠(yuǎn)期效果的、最具有戰(zhàn)略性的貢獻(xiàn)。新知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代起飛，知識(shí)是最具高報(bào)酬率的投資，企業(yè)未來(lái)的發(fā)展是靠今天的人才培養(yǎng)，因此也對(duì)企...
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卓越培訓(xùn)師培訓(xùn)全案 課時(shí)：6H
TTT《卓越培訓(xùn)師培訓(xùn)全案》[pic]課程簡(jiǎn)介：管理大師杜拉克曾將一個(gè)經(jīng)理人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)分為三個(gè)層次：第一層是直接創(chuàng)造利潤(rùn)，例如讓銷售員賣出自己的產(chǎn)品；第二層就是進(jìn)行研發(fā)、改進(jìn)技術(shù)、改進(jìn)產(chǎn)品或改善服務(wù)；最高層次就是培養(yǎng)人才，這是最具有遠(yuǎn)期效果的、最具有戰(zhàn)略性的貢獻(xiàn)。新知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代起飛，知識(shí)是最具高報(bào)酬率的投資，企業(yè)未來(lái)的發(fā)展是靠今天的人才培養(yǎng)，因此也對(duì)企業(yè)經(jīng)...
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高級(jí)TTT課程體系 課時(shí)：12H
TTT《高級(jí)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)全案》一、課程簡(jiǎn)介管理大師杜拉克曾將一個(gè)經(jīng)理人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)分為三個(gè)層次：第一層是直接創(chuàng)造利潤(rùn)，例如讓銷售員賣出自己的產(chǎn)品；第二層就是進(jìn)行研發(fā)、改進(jìn)技術(shù)、改進(jìn)產(chǎn)品或改善服務(wù)；最高層次就是培養(yǎng)人才，這是最具有遠(yuǎn)期效果的、最具有戰(zhàn)略性的貢獻(xiàn)。新知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代起飛，知識(shí)是最具高報(bào)酬率的投資，企業(yè)未來(lái)的發(fā)展是靠今天的人才培養(yǎng)，因此也對(duì)企業(yè)經(jīng)...
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初級(jí)TTT課程 課時(shí)：12H
《TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)》（12課時(shí)）【課程特色】世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)培訓(xùn)顧問(wèn)，政府機(jī)構(gòu)，大型外企，著名外企的管理工作經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)東西方管理都有研究及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)國(guó)內(nèi)培訓(xùn)體系建設(shè)最具實(shí)操性專家，注重結(jié)合實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)員將實(shí)際問(wèn)題帶到課堂，將這些問(wèn)題變成實(shí)際案例，進(jìn)行討論及教練式解答和輔導(dǎo)。大量?jī)?yōu)秀案例分享，課程中不僅系統(tǒng)介紹培訓(xùn)體系的建立，還會(huì)分享大量李老師...
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TTT培訓(xùn)管理課程大綱 課時(shí)：6H
《TTT現(xiàn)代企業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃與管理》（6課時(shí)）【課程特色】世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)培訓(xùn)顧問(wèn)，政府機(jī)構(gòu)，大型外企，著名外企的管理工作經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)東西方管理都有研究及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)國(guó)內(nèi)培訓(xùn)體系建設(shè)最具實(shí)操性專家，注重結(jié)合實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)員將實(shí)際問(wèn)題帶到課堂，將這些問(wèn)題變成實(shí)際案例，進(jìn)行討論及教練式解答和輔導(dǎo)。大量?jī)?yōu)秀案例分享，課程中不僅系統(tǒng)介紹培訓(xùn)體系的建立，還會(huì)分享大量李老師參與的培...
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講：認(rèn)知---培訓(xùn)師的角色 培訓(xùn)的目的和意義 培訓(xùn)師的角色和應(yīng)具備的特質(zhì)、技能 培訓(xùn)的類型和流程 第二講：積累----豐富的生活與工作經(jīng)歷 感受生活----積累案例 感受真諦----提煉理念 第三講：愛(ài)好-----比什么都重要 如何感受自己的聲音 你的聲音從哪里來(lái) 發(fā)現(xiàn)自己的聲音 第四講：競(jìng)爭(zhēng)-----要有提高的路徑 逼迫自己挑戰(zhàn)...
講師：王維寶在線咨詢下載需求表
單元一：培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系培訓(xùn)的常見(jiàn)誤區(qū)培訓(xùn)在企業(yè)中的地位培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略培訓(xùn)與企業(yè)文化培訓(xùn)部門(mén)的使命培訓(xùn)模式企業(yè)管理學(xué)院建設(shè)思路企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二：培訓(xùn)管理者在企業(yè)中可以扮演的角色培訓(xùn)師教練導(dǎo)師咨詢師顧問(wèn)評(píng)估人主持人單元三：培訓(xùn)體系的構(gòu)成概述培訓(xùn)的組織管理培訓(xùn)需求管理(1)需求提出和申報(bào)(...
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單元一：培訓(xùn)師概述1、培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé)1）課程的講師2）培訓(xùn)的教練2、培訓(xùn)師的三種角色1）編劇2）導(dǎo)演3）演員3、培訓(xùn)師的六大能力1）表達(dá)能力2）專業(yè)能力3）激勵(lì)能力4）制作能力5）應(yīng)變能力6）學(xué)習(xí)能力4、培訓(xùn)師的兩大分類：1）知識(shí)和技能2）授課風(fēng)格5、培訓(xùn)師的六大煩惱6、培訓(xùn)師的兩個(gè)必備條件單元二：培訓(xùn)師的表演技巧模塊：緊張的原因及轉(zhuǎn)化技巧1、緊張的原因1...
講師：孫丕智在線咨詢下載需求表
高級(jí)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)全案 課時(shí)：12H
1、課程安排總框架次數(shù)課程題目課程主要內(nèi)容天數(shù)時(shí)間主講備注課程實(shí)施方向次企業(yè)培訓(xùn)師工作運(yùn)營(yíng)全案一、企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位二、企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)做流程三、企業(yè)培訓(xùn)體系文化的建設(shè)四、企業(yè)培訓(xùn)師授課技能提升2李老師第二次培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范與演講技巧上篇：培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范下篇：專業(yè)演講技巧2李老師第三次現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)指南上篇：課程設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)中篇：課程設(shè)計(jì)的操作流程下...
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單元一：培訓(xùn)師概述1、培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé)1）課程的講師2）培訓(xùn)的教練2、培訓(xùn)師的三種角色1）編劇2）導(dǎo)演3）演員3、培訓(xùn)師的六大能力1）表達(dá)能力2）專業(yè)能力3）激勵(lì)能力4）制作能力5）應(yīng)變能力6）學(xué)習(xí)能力4、培訓(xùn)師的兩大分類：1）知識(shí)和技能2）授課風(fēng)格5、培訓(xùn)師的六大煩惱6、培訓(xùn)師的兩個(gè)必備條件單元二：培訓(xùn)師的表演技巧模塊：緊張的原因及轉(zhuǎn)化技巧1、緊張的原因1...
講師：孫丕智在線咨詢下載需求表
模塊一:八面春風(fēng)企業(yè)培訓(xùn)師角色認(rèn)知模塊二:八部天龍企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作流程1.企業(yè)培訓(xùn)師的一個(gè)＜使命＞2.企業(yè)培訓(xùn)師的二個(gè)＜任務(wù)＞3.企業(yè)培訓(xùn)師的三個(gè)＜階段＞4.企業(yè)培訓(xùn)師的四種＜類型＞5.企業(yè)培訓(xùn)師的五種＜技巧＞6.企業(yè)培訓(xùn)師的六種＜角色＞7.企業(yè)培訓(xùn)師的七種＜條件＞8.企業(yè)培訓(xùn)師的八種＜素質(zhì)＞1.確定培訓(xùn)需求2.制定培訓(xùn)計(jì)劃3.設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程4.選定培訓(xùn)方法5...
