中層管理課程體系
《MTP--中層管理者技能提升與管理模式升級(jí)》一天版課綱 課時(shí)：6H
金牌課程《MTP—職業(yè)管理者技能提升與管理模式升級(jí)》課程介紹MTP（ManagementTrainingProgram）是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。傳入日本后，迅速得到日本政府和企業(yè)屆高層的重視。本課程的推廣有力地促進(jìn)了日本企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。傳入中國(guó)后又經(jīng)歷了十一版的修訂，成為全球經(jīng)典的管理培訓(xùn)課程之一。本課程是世界500強(qiáng)企業(yè)根據(jù)在華運(yùn)營(yíng)多年的管理...
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《銀行業(yè)中層管理干部管理能力提升與模式升級(jí)》二天版課綱 課時(shí)：12H
金牌課程《銀行業(yè)中層管理干部管理能力提升與模式升級(jí)》課程背景中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“保增長(zhǎng)”到“新常態(tài)”；從“擴(kuò)內(nèi)需”到“供給側(cè)”；從“求基量”到“求質(zhì)量”；從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調(diào)整中都會(huì)給國(guó)內(nèi)各行各業(yè)帶來(lái)相應(yīng)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢(shì)下，市場(chǎng)對(duì)作為國(guó)家“經(jīng)濟(jì)神經(jīng)”的金融業(yè)提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看，我們很多金融組織的變革與調(diào)整速度與市場(chǎng)...
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《現(xiàn)代醫(yī)院中層管理十項(xiàng)必備管理技能實(shí)戰(zhàn)體系》〖課程背景〗科室無(wú)文化，各自為政，管理無(wú)序科室規(guī)章制度大而全，執(zhí)行不力科室管理者無(wú)法建立威信，下屬言行不一科室有績(jī)效，管理者日常不會(huì)使用績(jī)效工具科室職工技術(shù)相互保密，人才成長(zhǎng)緩慢〖課程目標(biāo)〗為科室找靈魂，建立文化科室管理者做好日常管理制度建設(shè)/簡(jiǎn)單易操作執(zhí)行科室管理者日?？?jī)效管理的設(shè)計(jì)與應(yīng)用中層管理者會(huì)用人/會(huì)批評(píng)...
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《現(xiàn)代醫(yī)院中層管理九大必備技能實(shí)戰(zhàn)體系》〖課程背景〗醫(yī)院管理崗位的特點(diǎn)“技強(qiáng)則為仕”，重技術(shù)，輕管理科室管理者想把科室管理好，但不知從何入手新晉升科室管理者迷茫，不知自己應(yīng)該做什么高年資科室管理者時(shí)間長(zhǎng)了變得“油鹽不進(jìn)”，方向迷失經(jīng)常聽(tīng)管理類課程，五花八門，不系統(tǒng)，不適用〖課程目標(biāo)〗為新晉升科室管理者指明工作方向及方法為迷失方向的科室管理者重拾信心與提高管理...
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《中層管理者工作匯報(bào)與演講力訓(xùn)練》 課時(shí)：6H
《中高層管理者工作匯報(bào)與演講力訓(xùn)練》【課程背景】對(duì)于大多數(shù)演講者來(lái)說(shuō)，都知道自己在演講中“講什么”；更有經(jīng)驗(yàn)豐富的人知道自己該“怎么講”；但只有極少數(shù)人在演講前思考“為什么講”；唯有那些明白“為什么講”的人，才能觸碰到聽(tīng)眾的內(nèi)心，啟發(fā)聽(tīng)眾思考，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴并使之精神振奮。本課程以中高層管理者工作匯報(bào)、述職報(bào)告、商務(wù)演講的呈現(xiàn)為核心，全面提升中高層管理者在演講...
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中層管理者技能-@ 課時(shí)：12H
《中層管理者技能提升篇》【課程背景】團(tuán)隊(duì)是指一種為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體所組成的正式群體。是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，它合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。企業(yè)的價(jià)值取決于兩個(gè)團(tuán)隊(duì)。1、每個(gè)部門的小團(tuán)隊(duì)，經(jīng)理或部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)需要強(qiáng)有力的執(zhí)行，達(dá)成目標(biāo)，為企業(yè)總目標(biāo)服務(wù)。2、每位經(jīng)理或者部長(zhǎng)組合成的中高層的管理團(tuán)隊(duì)...
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中層管理干部管理技能(MTP)提升培訓(xùn) 課時(shí)：6H
中層管理干部綜合管理技能（MTP)提升培訓(xùn)課程背景：企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的好與壞，關(guān)鍵是兩點(diǎn)，第一，戰(zhàn)略對(duì)頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點(diǎn)，方向?qū)α似髽I(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，中層管理者經(jīng)常感慨企業(yè)執(zhí)行力太弱，效率低下，無(wú)法實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略，錯(cuò)失企業(yè)發(fā)展的良機(jī)。其實(shí)，我們應(yīng)該明白，管理者做好管理工作是需要具備一定的管理知識(shí)與技能...
講師：沈丹陽(yáng)在線咨詢下載需求表
《企業(yè)中層管理者管理藝術(shù)提升與修煉系列—領(lǐng)導(dǎo)力塑造》【課程對(duì)象】企業(yè)中層管理者、企業(yè)新晉升管理者或MBA學(xué)員。【課程收益】?使中層管理者對(duì)中國(guó)式管理有比較清晰的認(rèn)識(shí)；?明晰中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力的基本要素與實(shí)施路徑；?使中層知道如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平；?現(xiàn)場(chǎng)演練與案例分析，找到適合自己的領(lǐng)導(dǎo)力技能提升的方法?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【課程老師】梁占海老師【課程...
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《房地產(chǎn)企業(yè)中層管理者如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)——PMO及PDCA體系搭建技巧》【課程對(duì)象】地產(chǎn)企業(yè)中層管理者、地產(chǎn)企業(yè)績(jī)效總監(jiān)/經(jīng)理、薪酬總監(jiān)/經(jīng)理?！菊n程收益】?深刻理解地產(chǎn)企業(yè)PDCA循環(huán)的關(guān)鍵?掌握項(xiàng)目管理化的各層級(jí)績(jī)效管理模式?提升部門經(jīng)理對(duì)部門員工的績(jī)效管理水平；?結(jié)合1-3找到打造地產(chǎn)企業(yè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的目的。【課程時(shí)長(zhǎng)】時(shí)間：2天（6小時(shí)/天）【課程老...
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《企業(yè)中層管理者的職業(yè)發(fā)展與自我提升》授課大綱 課時(shí)：6H
《企業(yè)中層管理者的職業(yè)發(fā)展與自我提升》【課程對(duì)象】企業(yè)中層管理者；高管后備管理干部【課程收益】?使學(xué)員認(rèn)清中層管理干部的角色及價(jià)值；?使學(xué)員掌握中層管理干部的常見(jiàn)職業(yè)晉升通道；?使學(xué)員學(xué)會(huì)自我提升的常見(jiàn)方法及技巧。【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【課程老師】梁占海老師【課程大綱】第一部分“承上啟下中流砥柱”—企業(yè)中層管理者的角色認(rèn)知與價(jià)值【課堂思考】：企業(yè)中層...
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《企業(yè)新晉升中層管理者綜合管理技能特訓(xùn)班》培訓(xùn)大綱 課時(shí)：6H
《企業(yè)新晉升中層管理技能提升特訓(xùn)班》（本課程大綱已進(jìn)行版權(quán)注冊(cè)，嚴(yán)禁任何商業(yè)用途）【課程對(duì)象】新晉升部門長(zhǎng)或中層管理者?！菊n程收益】?讓每位中層管理者明白：中層管理者的戰(zhàn)略定位與角色?讓每位中層管理者掌握高效溝通的工具與方法，并在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用?讓每位中層管理者掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和技巧?讓每位中層管理者掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)的基本要素及規(guī)則、方法?讓每位中層...
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哈佛最受歡迎的六堂中層課 課時(shí)：12H
哈佛最受歡迎的六堂中層課主講：徐論衡老師課程時(shí)間：6-12小時(shí)課程對(duì)象：企業(yè)中層管理者授課方式：講演、研討、互動(dòng)訓(xùn)練、體驗(yàn)式教學(xué)課程大綱：前言：從火車看時(shí)代變革—高績(jī)效中層時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨！一、目標(biāo)管理1、游戲：心靈之旅2、何為目標(biāo)管理3、好目標(biāo)的SMART原則4、案例研討：令人羨慕的工程部張經(jīng)理如何將個(gè)人目標(biāo)和公司目標(biāo)完美結(jié)合5、互動(dòng)練習(xí)：1）個(gè)人目標(biāo)吸引力表...
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像哈羅德一樣輕松玩轉(zhuǎn)問(wèn)題 課時(shí)：12H
像哈羅德一樣輕松玩轉(zhuǎn)問(wèn)題分享者：徐論衡課程時(shí)間：6-12小時(shí)課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者授課方式：講演、研討、互動(dòng)訓(xùn)練、體驗(yàn)式教學(xué)課程背景：請(qǐng)問(wèn)你是常常膚淺發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還是時(shí)時(shí)深入探究根源？請(qǐng)問(wèn)你是往往片面分析問(wèn)題還是不時(shí)通盤了解全面？請(qǐng)問(wèn)你是頻頻單點(diǎn)解決問(wèn)題還是持續(xù)賦予執(zhí)行系統(tǒng)？請(qǐng)問(wèn)你是屢屢個(gè)人預(yù)防問(wèn)題還是經(jīng)常共同引爆全員？哈羅德何許人也？美國(guó)南加州大學(xué)教授50...
講師：徐論衡在線咨詢下載需求表
《做最好的中層》課程大綱 課時(shí)：24H
《做最好的中層》課程大綱n課程背景l(fā)管理技能是每一位管理人員的必修課，也是目前經(jīng)理人員管理素質(zhì)的短板。管理大師德魯克說(shuō)：“管理者能否管理好別人從來(lái)就沒(méi)有被真正驗(yàn)證過(guò)，但管理者卻完全可以管理好自己。實(shí)際上，讓自身成效不高的管理者管好他們的同事和下屬，幾乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身體力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就會(huì)給其他...
講師：鄧涵兮在線咨詢下載需求表
部分1、員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)2、五種不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格3、新上任經(jīng)理的秘笈4、新主管必備的六大素養(yǎng)5、新主管如何應(yīng)對(duì)職場(chǎng)潛規(guī)則6、優(yōu)秀經(jīng)理必備五大管理意識(shí)7、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別8、情境領(lǐng)導(dǎo)力與測(cè)試案例第二部分1、技能一：準(zhǔn)確角色定位2、角色定位與自我認(rèn)知3、技能二：心態(tài)情緒管理4、建立積極心態(tài)5、情緒管理與壓力疏導(dǎo)6、技能三：時(shí)間管理7、時(shí)間浪費(fèi)表現(xiàn)欲原因8、有效時(shí)間...
