班組長管理課程體系
卓越班組長綜合管理能力提升特訓(xùn)營（2天版） 課時(shí)：12H
《卓越班組長綜合管理能力提升特訓(xùn)營》一、課程背景：一線管理干部在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項(xiàng)管理，大多以現(xiàn)場(chǎng)管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場(chǎng)來實(shí)現(xiàn)。作為現(xiàn)場(chǎng)管理的一線指揮者，在生產(chǎn)和管理中扮演著重要的角色，他們能力水平的高低直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、交期，效率、安全生產(chǎn)和員工士氣，他們不僅承擔(dān)著這些重要任
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優(yōu)秀班組長如何有效育留員工（1天） 課時(shí)：6H
優(yōu)秀班組長如何有效育留員工課程背景：企業(yè)的一線基層管理干部大部分都是從崗位優(yōu)秀的員工提拔；一般沒有接受過系統(tǒng)的管理技能訓(xùn)練，角色轉(zhuǎn)變后由管理個(gè)人轉(zhuǎn)為管理團(tuán)隊(duì)，很多提升后的班組長能取得個(gè)人成功，但不能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功；因此一線班組長要具備擁有較高的綜合管理才能和素質(zhì)。運(yùn)用培育新員工工作方法、講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧是所有企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。隨著新生代員工隊(duì)伍進(jìn)入企業(yè)
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班組長團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理技巧培訓(xùn)班 課時(shí)：6H
《班組長團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理技巧培訓(xùn)班》|課程模塊|單元內(nèi)容|課程時(shí)間||第一單元：班組長的|團(tuán)隊(duì)的基本要素|第一天||團(tuán)隊(duì)建設(shè)|——游戲：疾風(fēng)知?jiǎng)挪輡上午|||溝通的喬哈瑞視窗|9：00-12：00|||共同的目的和業(yè)績目標(biāo)|下午|||互補(bǔ)的技能|14：30-17：30|||共同的工作方法||||為數(shù)不多的成員||||相互承擔(dān)責(zé)任||||團(tuán)隊(duì)為什么如此流行|||
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如何成為員工的貼心班組長 課時(shí)：6H
如何成為員工的貼心班組長課程培訓(xùn)五大特色：1、咨詢式授課：全球500強(qiáng)+咨詢師背景的講師，對(duì)于管理問題分析深刻、切中要害、入木三分；2、課程氛圍活躍：講師妙語連珠，有問有答，課堂氛圍活躍，寓教于樂；3、互動(dòng)體驗(yàn)式：現(xiàn)場(chǎng)穿插管理游戲和情境模擬，讓學(xué)員在體驗(yàn)中領(lǐng)悟管理精髓；4、PK競(jìng)爭模式：分組PK激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)員參與度，有效激活學(xué)習(xí)熱情；5、可操作落地：有理
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如何做一名出色的班組長【課程大綱】第一部分、班組長的角色認(rèn)知1.新時(shí)期下班組長面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.班組長的地位和使命3.班組長的重要作用4.班組長的管理水平現(xiàn)狀分析5.認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中的各種角色6.了解所在的班組（部門）7.班組長的權(quán)力和管理原則8.角色認(rèn)知——對(duì)自己和環(huán)境的分析9.如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握10.個(gè)人如何才能將自己的目標(biāo)融化到
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班組長管理能力提升培訓(xùn)（2天） 課時(shí)：12H
班組長管理能力提升培訓(xùn)一、優(yōu)秀班組長能力要求1、良好習(xí)慣的養(yǎng)成2、強(qiáng)化時(shí)間管理3、要事第一4、發(fā)展優(yōu)勢(shì)5、集思廣益6、創(chuàng)造信任二、班組長的一日管理1、上班前要做的事項(xiàng)；2、上班后立即要做事項(xiàng)；3、上班中要處理的事項(xiàng)；4、下班前不可忽略事項(xiàng)；5、晨會(huì)實(shí)施方法；三、班組團(tuán)隊(duì)中的溝通與協(xié)調(diào)1、班組團(tuán)隊(duì)溝通的特點(diǎn)；2、班組長對(duì)上級(jí)的溝通技巧；3、班組長對(duì)下級(jí)的溝通技
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班組長現(xiàn)場(chǎng)管理與任務(wù)管理（2天） 課時(shí)：12H
班組長現(xiàn)場(chǎng)管理與任務(wù)管理培訓(xùn)【授課形式】案例分析、視頻分析、教案講授、案例解析、分組討論、互動(dòng)交流；【課程綱要】第一部分班組長現(xiàn)場(chǎng)管理一、班組長6S的推進(jìn)重點(diǎn)及施展方法1、整理及實(shí)施重點(diǎn)；2、整頓及實(shí)施重點(diǎn)；3、清掃及實(shí)施重點(diǎn)；4、清潔及實(shí)施重點(diǎn)；5、素養(yǎng)及實(shí)施重點(diǎn)；6、安全及實(shí)施重點(diǎn)；二、6S深入推展手法1、定點(diǎn)攝影；2、目視管理法；3、定置管理法；4、看
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1-7班組長系列 課時(shí)：12H
第一部分5S實(shí)戰(zhàn)與推廣技巧培訓(xùn)【課程收益】1）學(xué)會(huì)帶著5S的觀念觀察現(xiàn)場(chǎng)，重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)；2）理解5S精髓，抓住5S推進(jìn)重點(diǎn)，推進(jìn)有實(shí)用價(jià)值的5S；2）帶動(dòng)全員推行5S，提倡節(jié)約，創(chuàng)造高效、安全的工作場(chǎng)所；3）提升員工的素質(zhì)，塑造企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭力?！臼谡n形式】教案講授、案例解析、互動(dòng)交流；【培訓(xùn)課時(shí)】1天【課程綱要】一、5S概述1、再看我們的現(xiàn)場(chǎng)；2、
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《卓越班組長提升班》 課時(shí)：6H
班組長素養(yǎng)與管理能力系列第一部分班組長角色認(rèn)知、自我定位篇第一部分班組長角色認(rèn)知篇【課程收益】←深刻認(rèn)識(shí)班組長的重要性，增強(qiáng)班組長對(duì)企業(yè)的責(zé)任和使命感；←明確班組長角色及工作職責(zé)，提升班組長在企業(yè)中的角色認(rèn)知；←快速提升班組長的職業(yè)精神及職業(yè)素養(yǎng)，為成為優(yōu)秀班組長打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。【授課形式】教案講授、視頻分享、案例解析、互動(dòng)交流；【培訓(xùn)課時(shí)】1天【課程綱要】一
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卓越班組長管理能力提升（兩天版） 課時(shí)：12H
卓越班組長管理能力提升【課程背景】俗話說基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是公司各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，而班組管理是企業(yè)的靈魂。班組管理水平凸顯出的不只是企業(yè)形象，更是企業(yè)前進(jìn)的主動(dòng)力，也是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。要保證企業(yè)健康發(fā)展，就必須使基層班組良性發(fā)展，在科學(xué)中發(fā)展、在完善中發(fā)展、在精細(xì)化中發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的氣息，穩(wěn)步推進(jìn)。【授課時(shí)長】2天（6小時(shí)∕天）【課
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班組長如何管安全 課時(shí)：6H
班組長如何管安全課程背景：一切生產(chǎn)都是在以生產(chǎn)安全為前提下的生產(chǎn)。要做好班組的安全管理，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)和安全生產(chǎn)教育，班組長在落實(shí)車間安全管理規(guī)定和組織本班組安全生產(chǎn)過程中要做大量認(rèn)真細(xì)致的工作，才能將安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度貫穿于生產(chǎn)的全過程。實(shí)事求是地講，班組長這一級(jí)是最老老實(shí)實(shí)地抓落實(shí)，落實(shí)是班組生產(chǎn)安全管理的核心，要有比較詳細(xì)實(shí)用的操作規(guī)程安全規(guī)程
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班組長綜合管理能力提升培訓(xùn)（兩天版） 課時(shí)：12H
班組長能力技能提升訓(xùn)練營【課程背景】基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是公司各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，而班組管理是企業(yè)的靈魂。班組管理水平凸顯出的不只是企業(yè)形象，更是企業(yè)前進(jìn)的主動(dòng)力，也是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。要保證企業(yè)健康發(fā)展，就必須使基層班組良性發(fā)展，在科學(xué)中發(fā)展、在完善中發(fā)展、在精細(xì)化中發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的氣息，穩(wěn)步推進(jìn)。班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，在
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班組長管理能力提升 課時(shí)：6H
班組長管理能力提升【課程背景】俗話說基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是公司各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，而班組管理是企業(yè)的靈魂。班組管理水平凸顯出的不只是企業(yè)形象，更是企業(yè)前進(jìn)的主動(dòng)力，也是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。要保證企業(yè)健康發(fā)展，就必須使基層班組良性發(fā)展，在科學(xué)中發(fā)展、在完善中發(fā)展、在精細(xì)化中發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的氣息，穩(wěn)步推進(jìn)?！臼谡n時(shí)長】1天（6小時(shí)∕天）【課程大
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“華為式”班組長綜合能力提升集訓(xùn)營 課時(shí)：12H
“華為式”班組長綜合能力提升集訓(xùn)營培訓(xùn)內(nèi)容：第一部分：班組長角色定位與認(rèn)知第一章班組長的角色定位與認(rèn)知1.1班組長一定要弄清楚自己到底是“誰”？1.2班組長的主要功能與作用1.3班組長的三重角色1.4班組長的角色-對(duì)公司是管理第一人1.5班組長的角色-對(duì)上級(jí)是高效執(zhí)行者1.6班組長的角色-對(duì)同級(jí)是高效協(xié)作者【行動(dòng)學(xué)習(xí)一】：角色定位與認(rèn)知第二節(jié)：華為班組長角色
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高效班組長的日常管理 經(jīng)典課程 課時(shí)：12H
高效班組長的日常管理?課程背景生產(chǎn)一線的管理者是企業(yè)的中流砥柱，決定著企業(yè)的未來，本課程是幫助基層管理者全面認(rèn)知自己在日常工作中的管理要求，系統(tǒng)化建立管理的標(biāo)準(zhǔn)。掌握一天時(shí)間內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)化管理的方法工具，給出了一套班組管理的目視化系統(tǒng)。本課程內(nèi)容設(shè)計(jì)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和培訓(xùn)形式有機(jī)整合，采用情景模擬和案例教學(xué)，形成培訓(xùn)課堂即管理現(xiàn)場(chǎng)、案例分析；與現(xiàn)代一般講授式培訓(xùn)相比，
