MTP課程體系
MTP中層管理者技能提升 課時(shí)：1H
課程大綱講：管理者的角色認(rèn)知一、管理概述1、管理的定義2、管理的層級(jí)及其關(guān)鍵職責(zé)3、給管理者的9個(gè)忠告二、管理者的角色轉(zhuǎn)變1、員工與管理者的區(qū)別2、角色轉(zhuǎn)變困難的四個(gè)原因3、管理者的四種身份三、管理者重要的三個(gè)維度1、作為下級(jí)的管理者（1）6大角色（2）與上級(jí)相處7要原則（3）與上級(jí)相處7不原則2、作為上級(jí)的管理者（1）6大角色（2）與下級(jí)相處7要原則（3）...
講師：代志杰咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)》 課時(shí)：6H
課程綱要導(dǎo)入：管理的脈絡(luò)ü準(zhǔn)備比資歷更重要ü自我評(píng)量ü職業(yè)經(jīng)理三階段ü管理(個(gè)人)=>做人、做事ü管理(團(tuán)隊(duì))=>管事、理人ü管理功能單元：管理認(rèn)知角色定位案例分析：何謂德才兼?zhèn)淙绾斡猫褂械掠胁浓褂械聼o(wú)才ü有才無(wú)德ü無(wú)才無(wú)德1、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望值2、下級(jí)對(duì)你的期望值3、工作方法VS.技能工作方法1、工作認(rèn)知方法ü四個(gè)知道ü一個(gè)跟上ü五同ü六到位2、...
講師：陳寶光咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
部分【課程主題】管理基本認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程收益】1.加深對(duì)管理的含義極其本質(zhì)的理解；2.掌握組織管理的基本原則，并在工作中加以應(yīng)用；3.了解自己的管理風(fēng)格，改善不斷完善；4.根據(jù)不同的情景、針對(duì)不同的下屬采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法；5.明確中層管理者的職責(zé)和作用，并發(fā)揮中層“腰部”的作用?！菊n程大綱】導(dǎo)言單元：管理的基本認(rèn)知1.什么是管理2.什么是有效的管理3....
講師：袁軍咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
模塊管好自己：保持佳工作狀態(tài)一、角色定位——找準(zhǔn)自己的位置1.優(yōu)秀中層的核心標(biāo)準(zhǔn)1)粘合高層與基層的雙面膠2)是“夾心餅”，更是中流砥柱3.中層經(jīng)理的常見(jiàn)病癥1)不把建議權(quán)當(dāng)成決策權(quán)2)戒除自己動(dòng)手的“慣性心理”二、自我管理——成功緣于心態(tài)修煉1.工作心態(tài)：用“平常心”應(yīng)對(duì)“上擠下壓”2.壓力管理：做“刀尖上的舞蹈家”3.心境修煉：沉得住氣，才有爆發(fā)力4.成...
講師：海闊咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
模塊一沒(méi)有問(wèn)題是大的問(wèn)題很多管理人員認(rèn)為自己的部門(mén)沒(méi)有什么問(wèn)題，其實(shí)是缺少問(wèn)題的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題?！皼](méi)有問(wèn)題”只能說(shuō)明三點(diǎn)：一、工作目標(biāo)太低；二、對(duì)現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不清；三、工作失去了激情。理解什么是問(wèn)題，加強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)是問(wèn)題解決的基礎(chǔ)。研討：描述、分析你的企業(yè)或部門(mén)的3個(gè)重要的問(wèn)題(一)問(wèn)題的相關(guān)概念認(rèn)知1.目標(biāo)、現(xiàn)狀、障礙、問(wèn)題2.癥狀與問(wèn)題、演繹與事實(shí)3.問(wèn)題...
講師：袁軍咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
篇：管理角色與原則章：管理角色與原則一，管理的意義二，管理者的角色與功能1．承上啟下2．角色轉(zhuǎn)變3．職責(zé)與方法的轉(zhuǎn)變4．方法與想法轉(zhuǎn)變5．能力轉(zhuǎn)變6．心態(tài)轉(zhuǎn)變?nèi)?，雙方的期待1．上司所期待的部屬2．下屬所期待的上司四，管理者應(yīng)具備的基本態(tài)度1．建立工作的的使命感2．決心3．改善意識(shí)4．責(zé)任意識(shí)5．效能意識(shí)6．掌握原理原則第二章：有效發(fā)揮組織效能一，組織的形成二...
講師：關(guān)彬咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
單元：管理的基本認(rèn)知1、對(duì)管理概念的模糊認(rèn)識(shí)2、對(duì)管理者本質(zhì)的模糊認(rèn)識(shí)3、對(duì)角色定位的模糊認(rèn)識(shí)4、管理者的角色認(rèn)知5、案例研討：陳經(jīng)理的煩惱6、研討：描述你心中理想的上司7、研討：描述你心中理想的下屬8、管理者應(yīng)有的基本態(tài)度和意識(shí)第二單元：有效發(fā)揮組織效能1、互動(dòng)體驗(yàn)：團(tuán)隊(duì)效能建設(shè)2、什么是團(tuán)隊(duì)、團(tuán)體與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)精神的含義4、為什么人多力量卻不一定大...
講師：蔡鯤鵬咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
一、角色解讀——您眼中高效管理者是什么樣的1、分析，哪些人不適合擔(dān)任管理職務(wù)2、了解普通管理者與高效管理者區(qū)別3、解讀高效管理者應(yīng)具有的行為特征4、探求與分享高效管理者的職業(yè)境界5、解讀成就高效管理者的前提與要素案例分享——為什么會(huì)選他做團(tuán)隊(duì)的管理者二、角色思考——探求角色變化引發(fā)的行為思考1、管理對(duì)象——人力／問(wèn)題／資源／方法／機(jī)制／環(huán)境2、崗位職責(zé)——績(jī)...
講師：周煒咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
課程大綱（課程內(nèi)容根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況做相應(yīng)的調(diào)整）1．企業(yè)高績(jī)效管理干部的角色定位★企業(yè)管理干部的核心價(jià)值★企業(yè)管理干部的角色錯(cuò)位★企業(yè)管理干部的七大角色★企業(yè)管理干部的角色轉(zhuǎn)變2．管理干部管理技能之一：如何制定、執(zhí)行目標(biāo)與計(jì)劃★目標(biāo)管理的意義★設(shè)定目標(biāo)的六個(gè)原則★制定目標(biāo)的七個(gè)步驟★目標(biāo)分解，落實(shí)責(zé)任★如何制定工作計(jì)劃★如何完善工作計(jì)劃★如何實(shí)施、修正工作...
講師：鐘虹添咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
【MTP中層管理者管理技能訓(xùn)練】一天 課時(shí)：6H
導(dǎo)入:管理的脈絡(luò)sup2;準(zhǔn)備比資歷更重要sup2;自我評(píng)量sup2;職業(yè)經(jīng)理三階段sup2;管理(個(gè)人)=>做人、做事sup2;管理(團(tuán)隊(duì))=>管事、理人sup2;管理功能單元自我的認(rèn)識(shí)sup2;管理者職業(yè)生涯的四階段第二單元角色認(rèn)知1、角色的誤區(qū)2、角色的錯(cuò)位3、角色的認(rèn)知第三單元角色定位1、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望值2、下級(jí)對(duì)你的期望值3、令、言、行...
講師：陳寶光咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
講、中層管理者的四項(xiàng)主要工作職責(zé)1、宣貫企業(yè)的愿景和使命2、執(zhí)行公司的制度和決定3、打造自己的部門(mén)和團(tuán)隊(duì)4、達(dá)成既定的結(jié)果和目標(biāo)■案例分析－忙碌的小張第二講、中層管理者的五種主要角色定位1、公司和上司“指令”的執(zhí)行官2、部門(mén)全面提升的人力資源經(jīng)理3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的教練員4、部門(mén)工作的設(shè)計(jì)師和規(guī)劃師5、同事心目中的講師級(jí)朋友■案例分析－是誰(shuí)的錯(cuò)第三講、目標(biāo)、計(jì)劃...
講師：劉毅咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《MTP：中高層經(jīng)理綜合管理能力提升》 課時(shí)：6H
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯(cuò)的問(wèn)題要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)SVM工具：小愿景，大刺激好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)管理方格：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物員工激勵(lì)大師領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說(shuō)強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)斷多維領(lǐng)導(dǎo)技巧向上領(lǐng)導(dǎo)向下領(lǐng)導(dǎo)左右領(lǐng)導(dǎo)如何用好知名，化權(quán)力為...
講師：張佩星咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
一、課程背景：中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，同時(shí)承受著來(lái)自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對(duì)其管理能力的要求也越來(lái)越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫！為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實(shí)、高效、系統(tǒng)”的要求，以馬老師為核心顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)特別依據(jù)企業(yè)中層干部實(shí)際情況，打造出中國(guó)堂針對(duì)企業(yè)中層...
講師：馬永志咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
MTP經(jīng)理人管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
課程大綱： 1.管理者的角色定位 管理者的角色 管理者的心理定位與行為定位 當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn) 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求 管理者的自我認(rèn)知 2.管理者的心態(tài) 心態(tài)決定行為，行為決定結(jié)果 優(yōu)秀管理者應(yīng)樹(shù)立的心態(tài) 管理者成長(zhǎng)的3個(gè)階段 管理者擁有的4種天賦 管理者的3種價(jià)值 關(guān)注圈與影響圈 3.管理者的思維 管理者的思維體系 ...
講師：韋黎咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
導(dǎo)入:管理的脈絡(luò)sup2;準(zhǔn)備比資歷更重要sup2;自我評(píng)量sup2;職業(yè)經(jīng)理三階段sup2;管理(個(gè)人)=>做人、做事sup2;管理(團(tuán)隊(duì))=>管事、理人sup2;管理功能章、管理者的角色定位sup2;管理的角色定位sup2;管理者的角色誤區(qū)sup2;從專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才走向?qū)I(yè)化管理的蛻變歷程sup2;管理者的五大職能sup2;管理人員的五大角色轉(zhuǎn)...
