MTP課程體系

課程大綱:  部分:管理者的素質(zhì)模型  解決問題:明確管理者的崗位職責(zé)與基于崗位勝任能力  職業(yè)和專業(yè)、業(yè)余的區(qū)別  職業(yè)化概述  中層經(jīng)理人管理的三個(gè)層次  自我管理:員工管理:工作管理  中層職業(yè)化素質(zhì)模型素質(zhì)模型  第二部分:管理者的角色認(rèn)知和溝通技巧  解決問題:正確的定位與常犯的錯(cuò)誤  管理概述與原則  穩(wěn)定是相對的;變化是絕對的  平等是相對的;...

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部分、魅力領(lǐng)導(dǎo)力的塑造節(jié):魅力領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1.幽默也是種魅力2.親和會給你的形象加分3.讓自己不怒而威4.管理者要勇于承擔(dān)責(zé)任5.做一個(gè)高效的管理者6.溝通無極限7.不要成為情緒的奴隸第二節(jié):果敢決策是領(lǐng)導(dǎo)者要?jiǎng)?wù)1.決策過程2.決策過程的幾種誤區(qū)3.讓員工參與決策4.頭腦風(fēng)暴法在決策中的運(yùn)用5.銀行的事故分級6.案例:內(nèi)審機(jī)構(gòu)第二部分、對大客戶的營銷管理1、大客...

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能力模塊一、角色認(rèn)知一、認(rèn)識自己,做成功的管理者1.中層管理者的核心價(jià)值2.中層管理者必備的八項(xiàng)基本技能二、作為下屬的中層管理者1.中層管理者在企業(yè)中的位置2.中層管理者作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則3.作為下屬時(shí)常見的三個(gè)認(rèn)識誤區(qū)三、作為同事的中層管理者1.跳出本位看問題2.同事是自己的“內(nèi)部客戶”3.共贏心態(tài)與全局觀念的樹立4.中層管理者常見誤區(qū)四、作為上司的中...

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課程大綱:  1.管理技能訓(xùn)練一:中層管理角色認(rèn)知  如果在足球場上,后衛(wèi)老打前鋒的位置、前鋒老打后衛(wèi)的位置,這支球隊(duì)能贏嗎?  管理者不是技術(shù)講師,不應(yīng)當(dāng)僅僅是一個(gè)埋頭拉車者,還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)抬頭看天者;管理者是資源的整合者,是團(tuán)隊(duì)績效的負(fù)責(zé)者,所以,管理者要從追求個(gè)人成就感轉(zhuǎn)變到追求團(tuán)隊(duì)成就感,要有吃苦在前的模范帶頭作用,他是一個(gè)教練,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)?! ?)什么...

 講師:楊發(fā)明咨詢電話:010-82593357下載需求表


引用工具:1、規(guī)章制度2、管理看板3、任務(wù)列表4、節(jié)點(diǎn)計(jì)劃5、責(zé)任清單6、工作跟蹤表7、個(gè)人目標(biāo)管理卡8、個(gè)人績效承諾書9、會后工作執(zhí)行表10、掛起來的備忘錄11、思維導(dǎo)圖12、工作日記13、個(gè)人行動方案表14、培訓(xùn)落地“531”執(zhí)行表15、授權(quán)交接表16、九型人格17、甘特圖18、ABC法則19、PMP20、魚刺圖課程大綱:引言:管理的本質(zhì)1.中層管理者的...

 講師:沈丹陽咨詢電話:010-82593357下載需求表


一、導(dǎo)入1.管理的概述(背景、原因)2.專業(yè)工作的特點(diǎn)3.從專業(yè)工作走向管理人員的職業(yè)發(fā)展通道4.管理轉(zhuǎn)換過程,“既要低頭拉車,又要抬頭看路”,5.討論:專業(yè)走向管理的煩惱6.專業(yè)、管理、項(xiàng)目管理的概念厘清二、管理者角色轉(zhuǎn)換及習(xí)慣養(yǎng)成1.管理者的角色與核心工作2.確定游戲規(guī)則的方法:3.創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)文化4.習(xí)慣之一:成果導(dǎo)向技術(shù)問題與經(jīng)濟(jì)問題創(chuàng)造價(jià)值,還是實(shí)現(xiàn)利...

 講師:陳剛咨詢電話:010-82593357下載需求表


企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理,中層經(jīng)理的水平亦占據(jù)著8的作用,中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋!“中層革命”迫在眉睫!為什么很多管理者看起來又很忙,但工作效率卻底下?部門“小團(tuán)體作風(fēng)”部門相互推諉扯皮、跨部門溝通難等問題已成為管理者的切膚之痛,如何解決?企業(yè)戰(zhàn)略不管多么美妙,計(jì)劃多么周詳,終都要依靠中層去執(zhí)行!企業(yè)在不斷發(fā)展壯大,可用的實(shí)戰(zhàn)型中層...

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天上午(8:30-12:00)破冰和團(tuán)隊(duì)組建課程模塊課程單元重點(diǎn)內(nèi)容備注引言銷售團(tuán)隊(duì)組建銷售團(tuán)隊(duì)破冰體驗(yàn)式項(xiàng)目銷售團(tuán)隊(duì)組建,團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示銷售團(tuán)隊(duì)管理理論部分課程模塊課程單元重點(diǎn)內(nèi)容備注現(xiàn)狀剖析節(jié)銷售團(tuán)隊(duì)管理的問題及解決之道?誰擋了你的財(cái)路-六大陷阱精彩演講案例分析決定業(yè)績高低的三個(gè)致命暗礁管理自己-開創(chuàng)業(yè)績管自己節(jié)用你的人格魅力驅(qū)動銷售1-銷售管理者的權(quán)力視...

 講師:陳攀斌咨詢電話:010-82593357下載需求表


能力模塊一、管理者角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)一、認(rèn)識自己,做成功的管理者1.中層管理者的核心價(jià)值2.中層管理者必備的基本技能3.優(yōu)秀管理者八大積極心態(tài)建設(shè)u忠誠、敬業(yè)u積極、共贏u公正、謙遜u感恩、學(xué)習(xí)二、作為下屬的中層管理者1.中層管理者在企業(yè)中的位置2.中層管理者作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則3.作為下屬時(shí)常見的認(rèn)識誤區(qū)與角色錯(cuò)位三、作為同事的中層管理者1.跳出本位看問...

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單元管理者角色認(rèn)知1、環(huán)境轉(zhuǎn)變對管理者管理工作的影響2、管理者的主要職責(zé):管理領(lǐng)導(dǎo)3、管理者的自我認(rèn)知小組演練:冰海沉船第二單元管理者的自我管理——如何成為3Q(EQ/AQ/PQ)型管理者1、決定一個(gè)管理者成敗的關(guān)鍵是什么?影視案例分析:“獅口奪食”與心理資本建設(shè)2、EQ-管理者的情商提升互動環(huán)節(jié):測試情商2.1情緒與表情2.2微表情與杜鄉(xiāng)2.3情境下的情商...

 講師:金毅峰咨詢電話:010-82593357下載需求表


篇管理角色與原則1、從新認(rèn)識管理1)踏上成功之路——MTP訓(xùn)練計(jì)劃的緣起2)管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別3)效率與效能2、管理者的角色認(rèn)知1)從業(yè)務(wù)精英到管理高手2)掉入“領(lǐng)導(dǎo)力”黑洞3)管理者的十大角色演練:張經(jīng)理的苦惱3、管理者的素質(zhì)要求與能力結(jié)構(gòu)1)管理者的八大素質(zhì)2)管理者的管理意識與態(tài)度3)管理者應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)演練:如何不讓這樣的事情再次發(fā)生4、有效發(fā)揮組織...

 講師:王哲光咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱:講:管理者的自我管理管理思維與角色管理者如何思考問題,是一切管理技能的根源和基礎(chǔ),管理問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,因此如何思考這個(gè)管理問題的過程,就顯得格外重要。1.從管理者的職責(zé)談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗(yàn)程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權(quán)力的構(gòu)成:5.管理的核心是發(fā)信號和講故事6.管理者的全局意識修煉7.管理者的四項(xiàng)思維能力:管理者的角色認(rèn)知...

 講師:韓超咨詢電話:010-82593357下載需求表


  一部分、魅力領(lǐng)導(dǎo)力的塑造  節(jié):魅力領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格  1.幽默也是種魅力  2.親和會給你的形象加分  3.讓自己不怒而威  4.管理者要勇于承擔(dān)責(zé)任  5.做一個(gè)高效的管理者  6.溝通無極限  7.不要成為情緒的奴隸  第二節(jié):果敢決策是領(lǐng)導(dǎo)者要?jiǎng)?wù)  1.決策過程  2.決策過程的幾種誤區(qū)  3.讓員工參與決策  4.頭腦風(fēng)暴法在決策中的運(yùn)用  5.銀行的...

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  執(zhí)行力是成功管理的關(guān)鍵  現(xiàn)代管理的挑戰(zhàn)  管理績效是指落實(shí)執(zhí)行創(chuàng)造成果  管理循環(huán)~PDCA  執(zhí)行力的真正意義  執(zhí)行力不足的六個(gè)障礙  執(zhí)行時(shí)盲點(diǎn)  內(nèi)心的阻力  人際的磨擦  環(huán)境的限制  工作的瓶頸  能力的不足  如何提升執(zhí)行力~六個(gè)對策  突破認(rèn)知盲點(diǎn)  建立積極心態(tài)  化解人際沖突  克服環(huán)境限制  跨越工作瓶頸  六項(xiàng)關(guān)鍵能力  時(shí)間管...

 講師:張博咨詢電話:010-82593357下載需求表


一、中層管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換1、中層管理者的角色與職責(zé)(1)中層管理者的定位及任務(wù)(2)管理的四大構(gòu)面及工作(3)重新定義中層管理者與企業(yè)的關(guān)系(4)重新定義中層管理者與部屬的關(guān)系2、管理的基礎(chǔ)與原則.(1)管理者的基本思維(2)管理的基礎(chǔ)(3)組織管理的原則3、不稱職的中層管理者(1)角色不能有效的轉(zhuǎn)換(2)缺乏管理技巧與藝術(shù)(3)心態(tài)上與組織要求有差距4...

 講師:劉小明咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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