領導力課程體系

《卓有成效的領導力修煉》主講:張啟民老師課程背景:?領導力就像美,它難以定義,但是你卻可以感受到。?領導力就是一系列有效管理行為的組合,能夠激發(fā)下屬追隨領導前進的意愿,而不是讓下屬被動服從。沒有一個有效管理者是天生的,他們之所以有效只是由于在實踐中學會了一些有效的管理習慣。卓越領導者永遠關注的應該是人,它不是要求你做的卓越,而是激發(fā)別人表現(xiàn)卓越。21世紀的今...

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數(shù)字化領導力第一篇:國際數(shù)字化能力參考框架(DigitalCapabilityReferenceFramework)數(shù)字化能力參考框架(DigitalCapabilityReferenceFramework)數(shù)字化能力參考框架構成模塊數(shù)字化能力參考框架元模型數(shù)字化領導勝任力框架(e-LeadershipCompetenceFramework,e-LCF)數(shù)字...

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 領導力提升之五力模型修煉【課程背景】:在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時代,國內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級推進速度緩慢,經(jīng)營業(yè)績不穩(wěn)定,成本過高,抗風險能力差,根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團隊,導致不能及時調(diào)整戰(zhàn)略目標和經(jīng)營決策,以適時應對市場環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營的關鍵所在!本課程綜合了管理學、心理學、組織行為學理論,基于管理者三重...

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高效管理與領導力提升【課程背景】1、為什么你所帶的團隊行動散漫、效率低下?2、為什么每個團隊成員的能力尚可,但成員間卻不能相互配合、形成團隊合力?3、為什么團隊內(nèi)經(jīng)常發(fā)生沖突,存在溝通障礙?4、為什么在提高團隊績效方面用盡了心思,卻總達不到預期的效果?5、如何激發(fā)每個團隊成員的士氣?6、如何化解團隊運行障礙,順利開展工作?7、如何才能快速建設團隊,帶領團隊創(chuàng)...

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從 技 術 走 向 管 理——管理者角色認知與領導力提升【課程背景】 中國企業(yè)90以上的研發(fā)中層及基層主管,都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的,很多走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能及時轉(zhuǎn)換,過度關注技術細節(jié)。他們依然喜歡凡事親力親為的工作風格,每天忙得焦頭爛額,可是公司卻嫌團隊工作效率太低。他們希望下屬多提建議,可是下屬卻什么都不說,不愿意承擔責任,甚至...

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《卓越團隊領導力修煉》課程理論框架:3919855157480本課程是以成熟的MTP理論為基礎,圍繞“管己”、“管事”、“管人”的管理框架(模型如圖),聚焦“管己”、“管人”關鍵技能,進行實戰(zhàn)訓練。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原義為管理培訓計劃,是1950年代美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。MT...

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《卓越管理者領導力提升》課程理論框架:本課程是以成熟的MTP理論為基礎,圍繞“管己”、“管人”、“管事”的管理框架(模型如圖),聚焦“管己”和“管人”的關鍵技能,進行實戰(zhàn)訓練。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原義為管理培訓計劃,是1950年代美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。MTP先后歷經(jīng)11次改版,...

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生龍活虎?領導力訓練營課程說明書課程名稱生龍活虎?領導力訓練營學員對象高中層領導、企業(yè)管理者、其他管理者;銷售人員、服務人員可以邀請客戶一起參加,效果更是非常好!檔案編號SZJ-020開發(fā)人史振鈞版權所有人史振鈞最近修訂2022-11版本說明V1.0版權聲明和保密須知:本課程中出現(xiàn)的所有資料,包含但不限于文字、圖片、照片、方法、過程等內(nèi)容,版權均屬于史振鈞,...

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《MTP-中層管理者領導力提升訓練》課程理論框架:3919855157480本課程是以成熟的MTP理論為基礎,圍繞“管己”、“管事”、“管人”的管理框架(模型如圖),聚焦“管己”、“管人”關鍵技能,進行實戰(zhàn)訓練。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原義為管理培訓計劃,是1950年代美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套...

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課程標題賦能創(chuàng)新-新時代下領導力提升訓練課程時長2天課程對象大中型企業(yè)中層管理者及后備管理干部課程目標通過培訓激發(fā)學員認識新時代下企業(yè)賦予管理者角色的重要性,并反省作為新時代的管理者,不僅要關注事,更應該關注人的轉(zhuǎn)變,并教導學員作為新時代賦能型領導者應該具備的意識、方法和技能,引導其心智模式和管理方式的轉(zhuǎn)變,樹立促進下屬與企業(yè)共同成長的思維。通過場景化和案例...

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《管理者團隊領導力修煉》【培訓對象】企業(yè)管理人員【培訓時間】2-4天【培訓目標】通過培訓,讓參訓對象:了解VUCA新時代組織與人才管理的新趨勢;學習管理與管理者的角色認知;知曉高績效團隊的定義和關鍵構成要件;掌握高績效團隊的情緒管理;掌握團隊執(zhí)行力提升的策略;掌握團隊有效激勵的方法和技巧;掌握團隊人際風格、部屬培育與輔導力;【培訓特色】本課程的成功源于它深厚...

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《管理者團隊領導力修煉》【培訓對象】企業(yè)管理人員【培訓時間】2天【培訓目標】通過培訓,讓參訓對象:了解VUCA新時代組織與人才管理的新趨勢;學習管理與管理者的角色認知;知曉高效團隊的定義和關鍵構成要件;掌握高效團隊的情緒管理;掌握團隊執(zhí)行力提升的策略;掌握團隊有效激勵的方法和技巧;掌握團隊人際風格、部屬培育與輔導力;【培訓特色】本課程的成功源于它深厚的管理學...

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《中層管理者領導力訓練》【培訓對象】企業(yè)管理者【培訓時間】1天/6-6.5小時【培訓目標】通過培訓,讓參訓對象:學習管理與管理者的角色認知;知曉高績效團隊的定義和關鍵構成要件;掌握團隊成員不同的溝通風格與策略;掌握有效激勵部屬的方法和技巧;提升部屬培育與指導力;綜合提升學員的領導力;【培訓特色】本課程的成功源于它深厚的管理學、心理學、行為學基礎,最突出的特點...

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《中高層管理者卓越領導力修煉》課程理論框架:3856355260350本課程是以成熟的MTP理論為基礎,圍繞“管己”、“管事”、“管人”的管理框架(模型如圖),聚焦“管己”、“管人”關鍵技能,管事篇側(cè)重與工作緊密相關的高效會議管理技能,進行實戰(zhàn)訓練。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原義為管理培訓計劃,是美國為有效提高企...

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《銀行支行長領導力提升培訓》【培訓對象】銀行支行長【培訓時間】1天/6-6.5小時【培訓目標】通過培訓,讓參訓對象:學習管理與管理者的角色認知;知曉高績效團隊的定義和關鍵構成要件;掌握團隊成員不同的溝通風格與策略;掌握有效激勵部屬的方法和技巧;提升部屬培育與指導力;綜合提升學員的領導力;【培訓特色】本課程的成功源于它深厚的管理學、心理學、行為學基礎,最突出的...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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