領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
訓(xùn)戰(zhàn)帶教課：生龍活虎?結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力（做人版） 課時(shí)：18H
生龍活虎?領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)課程說(shuō)明書(shū)課程名稱生龍活虎?領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員對(duì)象高中層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管理者、其他管理者；銷售人員、服務(wù)人員可以邀請(qǐng)客戶一起參加，效果更是非常好！檔案編號(hào)SZJ-020開(kāi)發(fā)人史振鈞版權(quán)所有人史振鈞最近修訂2022-11版本說(shuō)明V1.0版權(quán)聲明和保密須知：本課程中出現(xiàn)的所有資料，包含但不限于文字、圖片、照片、方法、過(guò)程等內(nèi)容，版權(quán)均屬于史振鈞，...
講師：史振鈞 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理》半天 課時(shí)：3H
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理》半天課程大綱?丘磐教授課程精要第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源1.企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng)；2.領(lǐng)導(dǎo)就是決策，不斷領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程，就是不斷決策的過(guò)程；3.領(lǐng)導(dǎo)者的三大技能：技術(shù)性技能、人際性技能、概念性技能；4.領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的角色定位：人際角色；信息角色；決策角色；5.領(lǐng)導(dǎo)者的軟硬手：硬：工作量化；軟：?jiǎn)T工賦能；第二部分：構(gòu)建團(tuán)隊(duì)與有效運(yùn)營(yíng)1.團(tuán)隊(duì)要點(diǎn)：什...
講師：丘磐 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與管理能力提升》一天 課時(shí)：6H
《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與管理能力提升》一天課程大綱?丘磐教授主講培訓(xùn)收益:?把握領(lǐng)導(dǎo)角色與技能結(jié)構(gòu)?重塑領(lǐng)導(dǎo)力?管理好核心員工培訓(xùn)大綱:模塊一：提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別，制度與權(quán)力?回顧經(jīng)典：管理者的技能結(jié)構(gòu)：技術(shù)技能，人際技能，概念技能?回顧經(jīng)典：管理者的三大角色；?企業(yè)的用人原則：圈內(nèi)用德，圈外用才；先兒子，后女婿。?領(lǐng)導(dǎo)力與追隨者模塊二：領(lǐng)導(dǎo)力與核心...
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引領(lǐng)數(shù)字革命時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：18H
讓你引領(lǐng)數(shù)字革命時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程背景十九大、兩會(huì)以來(lái)，以下概念得到了空前關(guān)注：什么是新經(jīng)濟(jì)？什么是數(shù)字革命？什么是大數(shù)據(jù)？什么是大連接？什么是人工智能？什么是區(qū)塊鏈？什么是BASIC什么是AIOT？什么是5G+AICDE……這樣的新技術(shù)、新名詞、新概念的出現(xiàn)讓我們目不暇接，讓我們產(chǎn)生焦慮。我們?cè)诮箲]：這些概念是啥意思？它對(duì)我們究竟意味著什么？俗話說(shuō)：打敗...
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訓(xùn)戰(zhàn)帶教課：生龍活虎?結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力（做事版） 課時(shí)：18H
[pic]生龍活虎?結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)課程說(shuō)明書(shū)|課程名稱|生龍活虎?結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)（職位權(quán)力版）||學(xué)員對(duì)象|高中層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管|檔案編號(hào)|SZJ-021|||理者、其他管理者；|||||銷售人員、服務(wù)人員|||||可以邀請(qǐng)客戶一起參|||||加，效果更是非常好|||||！||||開(kāi)發(fā)人|史振鈞|版權(quán)所有人|史振鈞||最近修訂|2022-2|版本說(shuō)明|V2...
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華為領(lǐng)導(dǎo)力的案例解讀課程背景：任正非，從一個(gè)朝不保夕的貴州山區(qū)的窮孩子到成立一個(gè)賣減肥藥的公司，領(lǐng)導(dǎo)3個(gè)人到把這個(gè)公司做到年?duì)I收近萬(wàn)億元，領(lǐng)導(dǎo)全世界20萬(wàn)人——這樣的營(yíng)收規(guī)模超過(guò)世界很多國(guó)家的GDP，相當(dāng)于阿里和騰訊的市值，百度的市值都達(dá)不到！這需要多大的領(lǐng)導(dǎo)力？這需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力？這是一個(gè)什么的領(lǐng)導(dǎo)者？從這樣一個(gè)活生生的案例中，我們想要知道的是：——任正...
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高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力工作坊課程背景：領(lǐng)導(dǎo)是做正確的事，管理是正確地做事。做正確的事，就是方向問(wèn)題，就是戰(zhàn)略問(wèn)題。所以領(lǐng)導(dǎo)力首先就是戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力。戰(zhàn)略正確，企業(yè)的發(fā)展就有如神助，戰(zhàn)略不正確，那全體員工的努力就“砍柴不對(duì)紋累死砍柴人”！那些迅速崛起的世界級(jí)大企業(yè)，都是這樣的：華為有個(gè)BLM戰(zhàn)略管理模型，阿里有個(gè)MVO戰(zhàn)略管理模型，而騰訊因?yàn)閼?zhàn)略上做對(duì)了兩個(gè)選擇...
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高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 課時(shí)：18H
高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力工作坊課程背景：領(lǐng)導(dǎo)是做正確的事，管理是正確地做事。做正確的事，就是方向問(wèn)題，就是戰(zhàn)略問(wèn)題。所以領(lǐng)導(dǎo)力首先就是戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力。戰(zhàn)略正確，企業(yè)的發(fā)展就有如神助，戰(zhàn)略不正確，那全體員工的努力就“砍柴不對(duì)紋累死砍柴人”！那些迅速崛起的世界級(jí)大企業(yè)，都是這樣的：華為有個(gè)BLM戰(zhàn)略管理模型，阿里有個(gè)MVO戰(zhàn)略管理模型，而騰訊因?yàn)閼?zhàn)略上做對(duì)了兩個(gè)選擇...
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《情境領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱課程背景?為什么中層干部拼命工作，上司卻總是不滿意？?為什么中層干部辛苦了一年，公司對(duì)他的評(píng)價(jià)卻總是有苦勞、沒(méi)功勞？?為什么每天工作忙得不可開(kāi)交，卻就是沒(méi)有成就感？?為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？?為什么下屬總是不積極，不能自動(dòng)自發(fā)地跑起來(lái)？?為什么各部門像一座座孤島如隔著一道墻，只掃自家門前雪，這將如何協(xié)作？?為什么團(tuán)隊(duì)會(huì)處...
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《情商領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：18H
[pic]情商領(lǐng)導(dǎo)力1.課程背景當(dāng)今社會(huì)正處于一個(gè)快節(jié)奏時(shí)代，發(fā)展日新月異，競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，作為一名職場(chǎng)人士，在這樣的社會(huì)環(huán)境下，情緒難免受到更多的挑戰(zhàn)；例如：工作壓力帶來(lái)的無(wú)力感和自卑感，焦慮帶來(lái)的煩躁和憤怒，差異帶來(lái)的不適感等，這些不良情緒對(duì)每個(gè)人的生活、工作都帶來(lái)了很大的困擾，越是被情緒困擾，越是享受不到生活的美好和工作的價(jià)值，長(zhǎng)此以往，形成了惡性循環(huán)。...
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《心智覺(jué)察與心性領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：18H
史振鈞老師《心智管理與心性領(lǐng)導(dǎo)力》課程介紹課程背景心性領(lǐng)導(dǎo)力就是把心性能量轉(zhuǎn)變成影響力和生產(chǎn)力的能力。下屬的執(zhí)行力為什么無(wú)效？低效？甚至反效？真正影響下屬對(duì)措施任務(wù)執(zhí)行的效果是什么？“不是你的措施在影響員工的行為，而是員工對(duì)你措施的解讀在影響他們的行為?！鳖I(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力為什么很難提高，提高領(lǐng)導(dǎo)力的根本是什么？具體方法是什么？“領(lǐng)導(dǎo)力的根本是自我領(lǐng)導(dǎo)力，自我領(lǐng)...
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《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力——凝心聚力，無(wú)往不勝！課程背景：?“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”！杰克韋爾奇的這句話說(shuō)明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)才能成就企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。一句話：沒(méi)有凝聚力，就沒(méi)有戰(zhàn)斗力！我們都知道團(tuán)隊(duì)的力量，但如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力的手段（而不是職位權(quán)力）打造團(tuán)隊(duì)...
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《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
教練式領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：隨著越來(lái)越多的新生代員工步入職場(chǎng)，許多管理者漸漸地發(fā)現(xiàn)，原有的老一套管理方式已不能有效地推動(dòng)員工和企業(yè)績(jī)效提升。教練領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，優(yōu)秀企業(yè)都在其內(nèi)部推行教練管理方法，用以提升企業(yè)績(jī)效。未來(lái)的管理者，最重要的素質(zhì)將是激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力。教練，這種激勵(lì)潛能、提升效率的技術(shù)，已成為管理者提高領(lǐng)導(dǎo)力最有效的管理技術(shù)。教練如一面鏡子，以...
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《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力5項(xiàng)工作坊》 課時(shí)：18H
“領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊”課程簡(jiǎn)介【課程背景】世界咖啡式交談提供了能將分析轉(zhuǎn)變?yōu)樯羁套兏锏墓ぞ吆蛯⑻觳湃宋锞o密相連的結(jié)構(gòu)?！说?德魯克（現(xiàn)代管理學(xué)之父）“世界咖啡”式交談是我目前為止遇到的對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)進(jìn)入集體創(chuàng)造最可靠的方式?！说?圣吉《第五項(xiàng)修煉作者》傳統(tǒng)的照本宣科式的領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)，為什么總是沒(méi)有效果？因?yàn)榻虒W(xué)方式太落后。本課程用世界咖啡的形式來(lái)講授...
講師：史振鈞 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《家庭領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：18H
家庭領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：?可以領(lǐng)導(dǎo)千軍萬(wàn)馬，卻無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)自己的孩子！可以管理幾千人的公司，卻無(wú)法管理只有3個(gè)人的家庭！任何事業(yè)上的成功，均無(wú)法彌補(bǔ)家庭上的失??！今生今世賺再多的錢，也無(wú)法挽救自己在孩子教育方面的失??！富不過(guò)三代！……這些都是叱咤風(fēng)云的企業(yè)家們、企業(yè)高管們揭不開(kāi)的謎底，解不開(kāi)的結(jié)，內(nèi)心永遠(yuǎn)的痛！生活的目的不是為了工作，而工作的目的是為了生活、為了幸福...
