《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

管理效能提升實戰(zhàn)課程《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》主講：盧云峰老師課程收益新時代下的優(yōu)秀管理者，必須是一個優(yōu)秀的人力資源管理者。本課程旨在幫助企業(yè)的各級管理者熟知人力資源管理的邏輯與技能，掌握人才的選、育、留、用技術(shù)，快速提升本部門團隊的整體素質(zhì)，提升戰(zhàn)斗力，提高工作效率。同時，本課程也幫助人力資源管理者提升業(yè)務(wù)認知能力，快速轉(zhuǎn)換角色，幫助業(yè)務(wù)部門乃至組織

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Excel在人力資源管理中的高效應(yīng)用（2天精通版）   課時：12H

Office實戰(zhàn)派講師馬浩志Excel在人力資源管理中的高效應(yīng)用（2天精通版高效操作+實戰(zhàn)演練）3190240160020104140150495【課程背景】本課程是由Office實戰(zhàn)派講師馬浩志老師，根據(jù)自身多年的培訓(xùn)經(jīng)驗撰寫，本課程注重Excel在人力資源管理中的實際應(yīng)用，培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合實際案例，反映了現(xiàn)實中企業(yè)需要解決的問題，具有更強的針對性。通過豐

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非人力資源的人力資源管理   課時：12H

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》主講：閆明一、培訓(xùn)背景：當今社會，各行各業(yè)的企業(yè)之間的競爭越來越激烈。而企業(yè)之間的競爭，不僅是人才的競爭，更是企業(yè)人力資源管理的競爭。知識經(jīng)濟時代已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，所有管理對象的自我意識，比任何一個時代都更加的覺醒。如果在管理當中，仍然用過去比較傳統(tǒng)的、比較硬的管理方法——推式管理，效果不會太好。因而，需要實施比較人性化的

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沙盤訓(xùn)練課程之五：“人力資源平衡計分卡沙盤模擬訓(xùn)練”課程介紹   課時：12H

“平衡計分卡BSC沙盤模擬訓(xùn)練”課程介紹←CEO(總裁/總經(jīng)理)/CFO（財務(wù)總監(jiān)）/COO（運營總監(jiān)）/CIO（信息總監(jiān)）/CHO（人力資源總監(jiān)）及CXO（其他企業(yè)中高層管理者）等30-40人←2天←學(xué)員沙盤模擬操作訓(xùn)練+網(wǎng)絡(luò)版分析工具軟件配合+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+專家講師分析點評[pic][pic]←親身體驗一個企業(yè)管理的完整流程；包括：物流、資金流和信息流的

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《非人力經(jīng)理的人力資源管理技術(shù)》二天版   課時：12H

《非人力經(jīng)理的人力資源管理技術(shù)》培訓(xùn)導(dǎo)師：鐘虹添教授哈佛大學(xué)核心競爭力中國課題組研究員三支柱/HRBP中國首席培訓(xùn)師人才梯隊建設(shè)中國第一人一、培訓(xùn)背景VUCA時代，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境越來越惡劣，競爭也越來越激烈，企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營，人才成為企業(yè)最重要的資產(chǎn)之一，而人力資源的管理和發(fā)展更成為企業(yè)制勝的重要因素。對于人力的合理配置、激勵、管理和發(fā)展已不再是專業(yè)人力資源工作

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《心理學(xué)在人力資源中的應(yīng)用》   課時：12H

心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用課程背景：管理已由人事管理向人本管理轉(zhuǎn)變，管人先管心，高效的管理既要管控績效與成本，又要理順人心，增強員工成長與發(fā)展的力量。然而，對于如何匯集人心實現(xiàn)企業(yè)愿景，許多管理者仍感困難重重。如何解決工作中人為的各種疑難雜癥？如何在管理中有效知人、識人與用人？如何將員工心理動機與企業(yè)目標完美結(jié)合？該課程結(jié)合管理學(xué)與心理學(xué)、人力資源管理技術(shù)

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《組織架構(gòu)設(shè)計與人力資源規(guī)劃》   課時：12H

組織架構(gòu)設(shè)計與人力資源規(guī)劃課程大綱課程背景組織架構(gòu)建設(shè)是企業(yè)基礎(chǔ)管理的重要內(nèi)容。組織設(shè)計是對組織活動和組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計過程，是把任務(wù)、責任、權(quán)力和利益進行有效組合和協(xié)調(diào)的活動。組織設(shè)計必須對組織戰(zhàn)略、組織模式和把人組合為組織的機制作出選擇。組織設(shè)計是一個動態(tài)的工作過程，包含了眾多的工作內(nèi)容。科學(xué)的進行組織設(shè)計，要根據(jù)組織設(shè)計的內(nèi)在規(guī)律性有步驟的進行，才能取得良

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《人力資源管理前沿》   課時：12H

人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴（HRBP）課程背景：我們認為HR工作的有效性最終必須通過業(yè)務(wù)的優(yōu)秀表現(xiàn)得到反應(yīng)，必須實現(xiàn)HR工作對業(yè)務(wù)的支持和貢獻，必須實現(xiàn)HR工作對業(yè)務(wù)的直接貢獻的評價。本課程重點圍繞HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴開展，分析HR工作對業(yè)務(wù)的價值貢獻，分析HR工作如何在戰(zhàn)略落地、流程接口、組織管理、干部管理、員工學(xué)習和發(fā)展、業(yè)務(wù)KPI支持6個方面對業(yè)務(wù)的支持

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《人力資源戰(zhàn)略》   課時：12H

人力資源戰(zhàn)略課程背景：人力資源戰(zhàn)略是一項系統(tǒng)工程，是企業(yè)開展人力資源管理必不可少的路線圖，也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié)，是解決當前困擾許多人力資源管理者疑難問題的根本和基礎(chǔ)，它將確定一個企業(yè)如何從人力資源的角度進行戰(zhàn)略管理以實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標，同時提供了依仗通過人力資源管理獲得和保持競爭的優(yōu)勢的發(fā)展思路。本課程將人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃聯(lián)系起來

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理一天版   課時：6H

企業(yè)如何用人、留人、激勵人才還記美國人曾經(jīng)做過這樣一個實驗：告訴老師他們將用一種名為“哈佛技能獲得變化實驗”的方法來準確地預(yù)測他們的學(xué)生中哪些將會成為“天才”。當然，其實并不存在這種測試方法，研究者隨機挑選了這些“天才”小學(xué)生。這個研究顯示，老師的預(yù)期充當著自證預(yù)言的作用。畢竟，這些學(xué)生之間的唯一區(qū)別只存在于老師們的頭腦中。果不其然，在學(xué)年末學(xué)生們參加一個智

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《現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理制度》1天   課時：6H

現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理制度中國管理科學(xué)研究院教授講師：高思祿課程大綱：課程目標：1、理解和掌握員工手冊的基本知識、制訂的基本方法、原則與技巧；2、理解和掌握企業(yè)規(guī)章制度的基本知識、制訂的基本方法、原則與技巧；3、學(xué)會如何應(yīng)用相關(guān)法規(guī)避免陷入各類誤區(qū)，規(guī)避用工風險，加強對違紀員工的管理及提高違紀違規(guī)問題員工處理的能力；4、幫助企業(yè)管理者有效運用法律政策，完善管理

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《戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃》1天   課時：6H

戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃主講人：高思祿第一單元戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃框架1、簡要復(fù)盤（5-3-1法則）1）簡略回顧2018年的5件自認為能載入人生史冊的工作，其中3件值得驕傲的工作業(yè)績亮點簡述；2）簡要復(fù)盤本年度工作完成率；3）站在自已的工作崗位上寫（談）下2019年重點5件工作重點或5個工作時間節(jié)點的工作規(guī)劃；4）找出3個本度年工作中完成或未完成工作結(jié)果的原因；5）使你

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《數(shù)字化人力資源管理》   課時：12H

《數(shù)字化人力資源管理》大綱中國管理科學(xué)研究院教授講師：高思祿【課程背景】以“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”驅(qū)動全社會變革的時代已經(jīng)來臨，人力資源管理建立“數(shù)字化思維”，在很大程度上決定了人才管理的水平。如何將數(shù)字化邏輯賦能業(yè)務(wù)，建立數(shù)字化模型，提高數(shù)字化分析能力，實現(xiàn)人力資源與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略最佳配置將是大勢所趨！【課程收益】1、了解數(shù)字化時代人力資源敏捷管理的趨勢與特點2、掌握如何

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》精講班    課時：12H

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》中國管理科學(xué)研院教授講師：高思祿【課程背景】人力資源管理工作到底是誰的工作呢很多人會認為，當然是人力資源部的工作，正是因為在工作實踐中存在著大量的這樣的觀點，”非人“這門課程應(yīng)運而生。無論身處哪一層次的管理者，其工作歸根究底都是對人力資源的管理。真正的人力資源管理者，是各直線管理者而非人力資源經(jīng)理。因此，各級管理者應(yīng)該必須加強

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人力資源與績效管理提升   課時：12H

人力資源與績效管理提升主講：胡金華課程目的掌握戰(zhàn)略績效管理的系統(tǒng)理念掌握績效指標設(shè)計的理念、方法和技巧掌握績效管理體系構(gòu)建的方法并實際運用掌握績效管理變革的關(guān)鍵要點，確?？冃Ч芾眢w系推行成功課程對象：企業(yè)管理層、人力資源部課程時長：2天/1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程提綱：課前互動：企業(yè)績效管理中的困惑1、學(xué)員自由發(fā)言2、企業(yè)推行

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