課程體系
《傅雷家書》的育人理念及其時代借鑒摘要張琳（江蘇師范大學中華家文化研究院，江蘇徐州221116）家訓家風作為中華民族道德理想教育的獨特形式和中國家庭文明建設的基本遵循，以道德教化為基礎和核心的內(nèi)容，從思想和實踐中給予人們豐厚的文化滋養(yǎng)。《傅雷家書》是由傅敏整理編輯的傅雷夫婦與兒子傅聰和彌拉的書信，展現(xiàn)了一位父親對兒子真切的深情呵護和諄諄教誨，其中蘊含著豐富的...
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《精益行動---施工現(xiàn)場安全文明標準化工地建設》課程背景：建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，特別是改革開放以來，建筑行業(yè)迅速崛起，與其他行業(yè)相比，由于建筑施工項目具有的特點，客觀上增加了施工現(xiàn)場的安全管理，勞動防護難度。此外,人員流動性大且整體素質(zhì)參差不齊，也給建筑施工安全文明標準化管理增加了難度，使得建筑施工行業(yè)的風險性進一步升高。建筑工地安...
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《建筑工程項目全過程經(jīng)營管理與風險防范》【課程內(nèi)容】第一講建筑施工企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機遇一、在全球經(jīng)濟下滑背景下，我國宏觀經(jīng)濟分析二、宏觀經(jīng)濟對建筑業(yè)的影響三、建筑施工企業(yè)生存的困境與弊端四、我國建筑業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢五、建筑企業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)第二講?建筑工程總承包及其管理一、目前建筑工程項目管理中存在的問題二、工程項目的全周期概念三、工程項目管理的內(nèi)容四、工...
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《建設工程項目招投標與風險防范案例分析》課程大綱：第一部分招投標的基本特征一、招投標的項目策劃與行動計劃二、招投標的前期準備工作三、采購經(jīng)理的招標工作【互動交流答疑解惑】第二部分招投標的基本程序及流程與評標方法一、招投標基本程序及流程二、評標方法與注意事項三、招投標的“潛規(guī)則”剖析【互動交流答疑解惑】第三部分招投標的各個步驟風險分析與防范技巧一、如何防止供應...
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《建設工程項目施工合同風險防范與案例解析》 課時：6H
《建設工程項目施工合同風險防范與案例解析》課程時長：1天課程大綱：一、《解釋二》出臺背景、過程及意義二、對建設工程合同糾紛處理風險防范的相關規(guī)定（一）關于建設工程施工合同無效損失賠償數(shù)額的認定（二）關于借用資質(zhì)簽訂建設工程施工合同的民事責任（三）關于非必須招標工程進行招標后的工程價款結(jié)算依據(jù)（四）關于承包人行使建設工程價款優(yōu)先受償權(quán)的條件與范（五）關于實際施...
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《EPC工程總承包管理操作實務風險防范》課程大綱：第一講EPC工程總承包--政策梳理與管理辦法及合同示范文本應用一、EPC工程總承包----政策梳理二、重點問題闡述三、《工程總承包管理辦法》解讀四、EPC工程總承包--合同示范文本應用（一）建設項目工程總承包從招標開始至確定合同價的基本工作程序（二）建設工程總承包合同談判與簽約（三）總承包合同示范文本（四）總...
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《代建代管模式下的精益管控》 課時：12H
代建代管模式下的精益管控課程背景：建設工程有其龐雜的實施體系，內(nèi)含投資方、代建方、監(jiān)理方、勘察方、設計方、施工方等各方主體之間的權(quán)利義務關系。建設工程領域普遍存在的項目管理模式是發(fā)包人與施工方直接簽訂《建設工程施工合同》。該模式下，發(fā)包人即投資方，自籌建設資金，本身具有完善的管理團隊、豐富的管理經(jīng)驗及專業(yè)能力，能夠就項目施工過程中的工期、質(zhì)量、安全、成本等各...
