課程體系
《朱子家訓》倫理教化的三維向度張琳（江蘇師范大學江蘇徐州221116）《朱子家訓》是明末清初著名理學家、教育家朱用純（字致一，自號柏廬）所著，又名《朱柏廬治家格言》、《朱子治家格言》，是以修身齊家為宗旨進行家庭道德教育的啟蒙教材，也是培養(yǎng)品行的重要讀物。在眾多傳統(tǒng)家訓文化經(jīng)典中，《朱子家訓》因其對仗工整，朗朗上口，成為家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的蒙學經(jīng)典。...
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領導管理技術藝術 課時：6H
領導管理技術藝術實訓課程盧教授生產(chǎn)管理實戰(zhàn)理論雙棲專家—盧松泉博士（教授高級工程師）課程背景現(xiàn)代企業(yè)管理的本質(zhì)是帶領組織企業(yè)完成既定目標任務。是策劃、組織、領導、執(zhí)行、控制、考核、獎罰。管理效率=管理者能力+追隨者能力–阻力。你自身能力如何？怎樣激發(fā)團隊成員能力？怎樣減少消除阻力？企業(yè)管理是技術，更是藝術！本課程針對黨政機關團體與企業(yè)管理人員管理技術與管理藝...
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精益管理理論技術實操 課時：12H
企業(yè)精益管理理論技術實操盧教授生產(chǎn)管理實戰(zhàn)理論雙棲專家—盧松泉教授（博士高級工程師）課程背景第二次世界大戰(zhàn)以后，面對市場需求多樣化趨勢，日本豐田汽車公司積極探索，歷經(jīng)二十余年，20世紀70年代末形成了獨特神奇的豐田生產(chǎn)方式。由美國麻省理工學院組織17個國家專家，5年耗資500萬美元，以汽車工業(yè)大批量生產(chǎn)和JIT的典型工業(yè)為例，精益管理理論技術總結誕生。本課程...
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巔峰團隊事業(yè)成功 課時：6H
巔峰團隊事業(yè)成功實訓課程盧教授生產(chǎn)管理實戰(zhàn)理論雙棲專家—盧松泉博士（教授高級工程師）課程背景你對自己現(xiàn)在團隊滿意嗎？你敢辭職，來一個“說走就走”的瀟灑？離開團隊你能干些啥？團隊就是一群人為了實現(xiàn)共同的目標，溝通協(xié)同、各盡其才的緊密型功能群體。成功的團隊在心理上相互認同、相互信任；在技能上各有優(yōu)勢、相互補充；在行為上相互作用、相互影響；在利益上相互負責、相互依...
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創(chuàng)新管理 課時：6H
守正創(chuàng)新基業(yè)長青功實訓課程盧教授生產(chǎn)管理實戰(zhàn)理論雙棲專家—盧松泉博士（教授高級工程師）課程背景每個企業(yè)都夢想著不斷成長壯大，大多數(shù)企業(yè)的壽命跟狗壽命一致。中國集團公司平均壽命只有7-8年，中小企業(yè)的平均壽命更短，只有2.9年。企業(yè)最聰明的競爭就是不競爭！利潤的本質(zhì)就是差別化！差異化從何而來？創(chuàng)新！滄海橫流，方顯英雄本色。只有勇于創(chuàng)新、引導競爭，才是真正英雄！...
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搏擊職場贏在執(zhí)行 課時：6H
搏擊職場贏在執(zhí)行實訓課程盧教授生產(chǎn)管理實戰(zhàn)理論雙棲專家—盧松泉博士（教授高級工程師）課程背景沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力，團隊核心競爭力是團隊獨有、無法替代、不易模仿的戰(zhàn)勝競爭對手的技術與能力。提升執(zhí)行力是構建企業(yè)核心競爭力的重要途徑。執(zhí)行力決定團隊生死存亡與發(fā)展。本課程旨在針對黨政機關團體與企業(yè)管理人員執(zhí)行能力提升，量身定做的技術性工具性實操訓練課程，力求達...
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班組執(zhí)行長能力提升 課時：6H
兵頭將尾一線首長能力提升實操訓練盧教授生產(chǎn)管理實戰(zhàn)理論雙棲專家—盧松泉博士（教授高級工程師）課程背景企業(yè)和政府機構的業(yè)務主管、車間主任、現(xiàn)場主管、工段長、產(chǎn)品線長、班組長等一線執(zhí)行主官，處于管理架構的最基層，兵頭將尾，直接面對員工，是一切生產(chǎn)經(jīng)營決策業(yè)務落地執(zhí)行的關鍵，責重如山，基層執(zhí)行官的能力素質(zhì)事關企業(yè)核心競爭能力打造提升，事關企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略全局成敗。本...
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7S管理實戰(zhàn) 課時：6H
企業(yè)7S管理理論技術實戰(zhàn)盧教授生產(chǎn)管理實戰(zhàn)理論雙棲專家—盧松泉教授（博士高級工程師）課程背景7S管理理論，最先起源于日本豐田公司的5S管理，其內(nèi)容包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。7S管理的核心思想就是通過實施整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約活動，消除現(xiàn)場不利因素，達到安全生產(chǎn)、提高設備健康水平、降低生產(chǎn)成本、提高全體員工整體素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益...
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打造供應鏈核心企業(yè) 課時：6H
供應鏈核心企業(yè)打造實踐盧教授生產(chǎn)管理實戰(zhàn)理論雙棲專家—盧松泉教授（博士高級工程師）課程背景企業(yè)競爭環(huán)境的變化，催生了企業(yè)供應鏈的運營模式。供應鏈就是核心企業(yè)與原始資源供應商、供應商、需求商和最終需求客戶按照核心企業(yè)瓶頸資源的節(jié)拍運行所形成的網(wǎng)鏈組織結構。世界風云瞬息萬變，今日的競爭是全球化雙循環(huán)的供應鏈競爭，今日的世界是供應鏈核心企業(yè)獨步江湖的世界。本課程圍...
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普惠業(yè)務風險管理 課時：6H
普惠業(yè)務風險管理課程大綱：本課程定位在培養(yǎng)普惠信貸客戶經(jīng)理風險防控意識和能力，從貸前、貸中、貸后入手，規(guī)范操作流程、強化制度建設，學習并掌握信貸風險防控的重要技術與方法，使得客戶經(jīng)理不斷深化風險意識，強化職業(yè)操守，切實維護信貸資產(chǎn)安全、高效運行。課程時間：1天，6小時/天課程對象：小微客戶經(jīng)理、對公客戶經(jīng)理、綜合客戶經(jīng)理課程方式：講授、分組討論、案例分析一、...
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信貸全流程風險管理 課時：6H
信貸全流程風險管理課程大綱：本課程定位在培養(yǎng)信貸客戶經(jīng)理風險防控意識和能力，從貸前、貸中、貸后入手，規(guī)范操作流程、強化制度建設，學習并掌握信貸風險防控的重要技術與方法，使得客戶經(jīng)理不斷深化風險意識，強化職業(yè)操守，切實維護信貸資產(chǎn)安全、高效運行。課程時間：1天，6小時/天課程對象：小微客戶經(jīng)理、對公客戶經(jīng)理、綜合客戶經(jīng)理課程方式：講授、分組討論、案例分析一、信...
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大中型客戶信貸分析與報告撰寫技巧 課時：12H
大中型客戶信貸分析與報告撰寫技巧課程特色：針對性、可操作性、實用性俱佳課程時間：2天精華版課程大綱：現(xiàn)場模擬報告撰寫全流程：調(diào)查---采集信息--分析--撰寫報告手把手教會撰寫高質(zhì)量授信報告一、沒有調(diào)查沒有發(fā)言權：調(diào)查內(nèi)容及方法（一）非現(xiàn)場與現(xiàn)場調(diào)查的結合、驗證方法1.非現(xiàn)場調(diào)查渠道2.非現(xiàn)場調(diào)查獲取的信息（二）帶著問題去現(xiàn)場1.必須要看一眼的地方2.必須要...
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對公客戶營銷技巧提升一、對公客戶全流程營銷技巧提升本環(huán)節(jié)邊學邊練的對象依然是上一環(huán)節(jié)，電話約訪成功的當?shù)仄髽I(yè)，為實戰(zhàn)拜訪做準備。（一）營銷流程與模式1.營銷八法2.顧問式營銷3.交易式營銷（二）營銷策略和技巧1.面談開場技巧2.FAB產(chǎn)品推介法3.談判技巧4.異議處理技巧5.成交技巧（三）客戶關系管理1.基于客戶價值的客戶關系維護2.基于客戶關系發(fā)展不同階段...
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公私聯(lián)動全流程提升 課時：6H
公私聯(lián)動全流程提升課程特色：針對性、可操作性、實用性俱佳課程時間：6H精華版課程大綱：現(xiàn)場制定不同類型企業(yè)的綜合金融服務方案情境演練公私聯(lián)動的電話營銷、面談技巧公私聯(lián)動的戰(zhàn)略意義實現(xiàn)一點接入、專業(yè)解決、綜合滿足（一）彰顯綜合金融服務能力提升客戶體驗，解決客戶綜合化多元化需求提高客戶粘性，銀企關系更加密切主打量身定制，金融方案配置更準確（二）資產(chǎn)帶動負債更容易...
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作者簡介：張琳（1981-），女，江蘇師范大學馬克思主義學院，副教授，碩導,南京師范大學公共管理學院博士生。喬虧，江蘇師范大學化學與材料科學學院，副書記。基金項目：國家社會科學基金項目“傳統(tǒng)家風家訓文化涵育社會主義核心價值觀對策研究”（18BKS040）、江蘇省高校哲學社會科學研究思政專項課題“優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓文化融入高校思想政治教育路徑研究”（2020SJB0...
