情商課程體系
《管理者格局突破與情商開發(fā)》課程大綱夏崢課程背景一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不一定能力有多強(qiáng)，但是一定要有容人之度，換而言之，就是一定要允許別人比自己強(qiáng)。格勤教育李青東老師說：在企業(yè)運(yùn)營過程中，員工的能力決定企業(yè)能發(fā)展多大，而領(lǐng)導(dǎo)者的格局決定企業(yè)能走多遠(yuǎn)。古語說“宰相肚里能撐船”，這個(gè)故事告訴我們，作為領(lǐng)導(dǎo)者，你的格局和員工要有根本性的區(qū)別，因?yàn)楦窬质且粋€(gè)人對(duì)自己的人生心...
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高情商溝通與高效表達(dá)》 課時(shí)：6H
高情商溝通與高效表達(dá)主講人:徐舟課程背景為什么在人際溝通中總是會(huì)覺得沒有共同語言?為什么對(duì)方總是不理解自己?當(dāng)我們花費(fèi)大量時(shí)間精力用于溝通時(shí)卻發(fā)現(xiàn)效果非常有限?作為企業(yè)的職業(yè)人士，我們首先要提升自己的情商，也就是如何處理人際關(guān)系和提升與人溝通的能力。美國總統(tǒng)羅斯福曾說：“成功的第一要素是懂得如何搞好人際關(guān)系?！笨突芯康慕Y(jié)論：“專業(yè)知識(shí)在個(gè)人成功中作用只占...
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高情商領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉 課時(shí)：6H
高情商領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉課程大綱培訓(xùn)目標(biāo)：要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)者，帶好團(tuán)隊(duì)，情商比智商更重要！如何提升領(lǐng)導(dǎo)者的情商？本課程從丹尼爾·戈?duì)柭那樯汤碚摮霭l(fā)，通過大量案例和實(shí)戰(zhàn)工具，提升學(xué)員洞察團(tuán)的情緒的能力，管理團(tuán)隊(duì)情緒的能力，洞察自己的情緒的能力，管理自己的情緒的能力。在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)中能夠做到：知道自己，管理自己，知道別人，管理別人，激勵(lì)自己。從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理績效。培...
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高情商職場溝通技巧 課時(shí)：3H
高情商職場溝通技巧針對(duì)學(xué)員對(duì)象：物業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)時(shí)間:半天課程目標(biāo):結(jié)合高情商溝通的主題，以熱播電影和電視劇的微小片段為素材，針對(duì)企業(yè)管理者在實(shí)際工作中溝通的各種場景及困惑，有針對(duì)性的進(jìn)行高情商溝通心態(tài)、高情商溝通的基本技術(shù)、針對(duì)上級(jí)、同事、客戶的實(shí)用溝通策略進(jìn)行深入剖析，傳遞最簡單有效的溝通技術(shù)。使學(xué)員能夠獲得更豐富的溝通技術(shù)。并能夠運(yùn)用于工作實(shí)踐中。課...
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《四維情商——人際交往與影響力塑造》 課時(shí)：6H
??【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長】1天【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理者【課程特點(diǎn)】●可視化測試系統(tǒng)：情緒看得見，全新培訓(xùn)思路和模型；●體驗(yàn)培訓(xùn)：運(yùn)用體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，提升學(xué)員們的參與度；●效果直觀：結(jié)合方法和先進(jìn)技術(shù)，證明培訓(xùn)效果有效性；【授課方式】●全球領(lǐng)先的非權(quán)力影響力研究成果；●可視化情緒反饋儀器輔助，能讓相關(guān)技巧的效果立竿見影；●錄像觀摩及案例討論；?【課程大...
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《逆商心理資本與職場情商》 課時(shí)：6H
逆商心理資本與職場情商引言：面對(duì)同樣的挑戰(zhàn)性目標(biāo)，員工們的態(tài)度為何不同？哪些主觀因素影響了員工在挫折與壓力下的表現(xiàn)？這些因素是否可以通過日常管理被有效的開發(fā)？路桑斯教授于2004年提出了逆商心理資本的概念，即心理資本是個(gè)體在成長和發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的一種積極心理狀態(tài)或心理能力，具體表現(xiàn)為：在面對(duì)充滿挑戰(zhàn)性的工作時(shí)，有信心并能付出必要的努力來獲得成功（自信）；...
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《情商領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
《情商領(lǐng)導(dǎo)力—管理者EQ情商修煉》課程簡介課程背景：成功=20智商+80情商.管理者的情商是有效駕馭方法和技能的基礎(chǔ),沒有高情商,人際關(guān)系慘淡,何言管理今天的新生代員工有著鮮明的個(gè)性特點(diǎn),如何帶領(lǐng)這些新生代的員工達(dá)成高績效的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，如何激勵(lì)這些新生代的員工進(jìn)行高效的自我管理，都是擺在現(xiàn)在管理者面前亟待解決的問題。哈佛大學(xué)教授、心理學(xué)家丹尼爾?戈?duì)柭―an...
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陽光心態(tài)與情商管理（2天） 課時(shí)：12H
《陽光心態(tài)與情商管理》課程課程收獲?悟到生活中陽光心態(tài)的魅力；?掌握處理負(fù)面情緒的技巧；?掌握釋放壓力、樹立陽光心態(tài)的方法與技巧；?提高心理健康狀況，提升工作積極性和工作狀態(tài)；?認(rèn)識(shí)并了解情商；?學(xué)會(huì)審視和了解自己，學(xué)會(huì)怎樣激勵(lì)自己、怎樣調(diào)動(dòng)情緒；?掌握情緒管理的方法并有效控制；?了解人際關(guān)系建立的技巧；?提升職場溝通能力，用更容易被人接受的方式表達(dá)自己的意...
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減壓與情緒疏解及高情商溝通-1天 課時(shí)：6H
《減壓與情緒疏解及高情商溝通》課程課程收獲?幫助繁忙的職場員工認(rèn)識(shí)壓力與情緒的真相?學(xué)習(xí)紓解情緒、減輕壓力感的具體技巧?了解人際關(guān)系建立的技巧?提升職場溝通能力，用更容易被人接受的方式表達(dá)自己的意愿參加對(duì)象：企事業(yè)單位各層級(jí)員工等課時(shí)：1天（6小時(shí)）授課方式：講解＋案例模擬＋互動(dòng)研討＋問題答疑＋NLP啟發(fā)＋情景對(duì)話課程內(nèi)容一、認(rèn)識(shí)壓力與情緒（1小時(shí)）?尋找你...
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DISC-知彼解己的高情商溝通-半天 課時(shí)：3H
《高效協(xié)同·知彼解己的DISC高情商溝通》培訓(xùn)大綱課程收獲分辨人際行為風(fēng)格的四種類型，增進(jìn)彼此了解說出四種行為風(fēng)格的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)，看到個(gè)人的優(yōu)勢以及改善點(diǎn)根據(jù)溝通對(duì)象的行為風(fēng)格，選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，達(dá)成溝通目標(biāo)參加對(duì)象：各層級(jí)職場人士課時(shí)：半天（3小時(shí)）課程人數(shù)：30人左右為佳培訓(xùn)形式：理論50％，實(shí)戰(zhàn)演練30％，案例討論、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑20％課程內(nèi)容一、自我...
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《情商管理》1天 課時(shí)：6H
《高效情商管理》培訓(xùn)大綱課程收益?學(xué)會(huì)審視和了解自己，學(xué)會(huì)怎樣激勵(lì)自己、怎樣調(diào)動(dòng)情緒；?掌握情緒管理的方法并有效控制；?掌握人脈圈開發(fā)的方式；?掌握人際關(guān)系管理的技巧。參加對(duì)象：企事業(yè)單位各層級(jí)員工等課時(shí)：1天（6小時(shí)）授課方式：講解＋案例模擬＋互動(dòng)研討＋問題答疑＋NLP啟發(fā)＋情景對(duì)話課程大綱一、情商管理基礎(chǔ)?什么是情商？IQ和EQ的關(guān)系；?情商的核心要素：...
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《情商+溝通》 課時(shí)：6H
《高效情商管理及溝通技巧》培訓(xùn)大綱課程收益?認(rèn)識(shí)并了解情商；?學(xué)會(huì)審視和了解自己，學(xué)會(huì)怎樣激勵(lì)自己、怎樣調(diào)動(dòng)情緒；?掌握情緒管理的方法并有效控制；?了解人際關(guān)系建立的技巧；?提升職場溝通能力，用更容易被人接受的方式表達(dá)自己的意愿。參加對(duì)象：企事業(yè)單位各層級(jí)員工等課時(shí)：1天（6小時(shí)）授課方式：講解＋案例模擬＋互動(dòng)研討＋問題答疑＋NLP啟發(fā)＋情景對(duì)話課程大綱一、...
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情商管理 課時(shí)：6H
【課程概述】培訓(xùn)師的情緒管理書籍大綱（附見下）情商管理此提綱為大致內(nèi)容，課前及現(xiàn)場根據(jù)學(xué)員情況會(huì)有所變動(dòng)【課程背景及特色】培訓(xùn)師的心態(tài)情緒管理書籍國際圖書節(jié)作者簽售：開幕日15日丁藝欣；17日唐駿、伍洲彤；18日趙玉平、19日石建鵬、20日高建華、21日林清玄國際圖書節(jié)作者簽售：開幕日15日丁藝欣；17日唐駿、伍洲彤；18日趙玉平、19日石建鵬、20日高建華...
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新常態(tài)下如何提升情商管理 課時(shí)：12H
IQ誠可貴EQ價(jià)更高新常態(tài)下如何提升情商管理主講：胡金華課程目的:通過測試和游戲了解自己的情商，通過專業(yè)練習(xí)掌握訓(xùn)練情商的技巧，學(xué)會(huì)如何科學(xué)管理情緒，如何表達(dá)同理心，將情商知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作，幫助構(gòu)建和諧的人際關(guān)系和工作關(guān)系，做一個(gè)高EQ的職場人。課程對(duì)象：企業(yè)全員類課程時(shí)長：2天/1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程綱要：第一部分情緒...
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做自己情緒的主人---情商與情緒管理 課時(shí)：6H
做自己情緒的主人----情商與情緒管理主講老師：楊洪波課程背景：智商決定是否被錄用，情商決定是否能提升，職場中情商比智商更重要。年輕人情商的高低決定了職業(yè)生涯及整個(gè)人生，管理者情商及領(lǐng)導(dǎo)魅力的高低，對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作氛圍及績效影響極大。“高情商”的管理者善于以富有魅力的領(lǐng)導(dǎo)方式，幫助團(tuán)隊(duì)成員正確面對(duì)壓力，處理工作負(fù)面情緒，調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，從而讓管理變...
