傳統(tǒng)文化課程體系
傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代禮儀 課時(shí)：3H
傳統(tǒng)文化與禮儀【課程主旨】中國素有禮儀之邦的美譽(yù)，泱泱大國，燦爛文化。在中國文明的長河中，禮儀文化始終是一個(gè)重要的內(nèi)容。《詩》以道志，《書》以道事?！抖Y》以道行，《樂》以道和。《易》以道陰陽，《春秋》以道名分。由此可見，古代對禮儀的重視。禮儀事實(shí)上就是一個(gè)人社會(huì)活動(dòng)的行為規(guī)范。隨著社會(huì)的發(fā)展，禮儀文化被賦予更多的內(nèi)容。但傳統(tǒng)的禮儀文化在現(xiàn)代社會(huì)中依然有著它獨(dú)...
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傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值 課時(shí)：6H
課程一中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值【課程主旨】21世紀(jì)人類面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和沖突，人與自然、人與人、人與自我的沖突，以及由此而引發(fā)的生態(tài)危機(jī)、人文危機(jī)和精神危機(jī)。隨著中國的崛起，越來越多的人把視角投向博大深邃的中國文化。中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)顯著特點(diǎn)，是對人生智慧的關(guān)注和思考。中國人生智慧極富特色，究其根底是研究人與自然、人與人、人與自我的關(guān)系。作為中國傳統(tǒng)思想文...
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中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理 課時(shí)：3H
一“儒釋道”理論介紹（120分鐘）課程目標(biāo)1：分別了解儒學(xué)、佛學(xué)、道學(xué)主要思想，熟悉知名案例。培訓(xùn)方法1：講授、案例、影視、有獎(jiǎng)提問（一）治國之儒家1仁愛2中庸.3氣節(jié)課程目標(biāo)1.1：闡述“仁義禮智信”為核心的儒家思想，重點(diǎn)介紹儒家“民貴君輕、三綱五常”的政治理想；積極入世、“憂國憂民、兼濟(jì)天下”的人生抱負(fù)；“舍生取義、先天下憂”道德觀；“和合、中庸”的社會(huì)...
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《中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理》 課時(shí)：1H
一“儒釋道”理論介紹（120分鐘）課程目標(biāo)1：分別了解儒學(xué)、佛學(xué)、道學(xué)主要思想，熟悉知名案例。培訓(xùn)方法1：講授、案例、影視、有獎(jiǎng)提問（一）治國之儒家1仁愛2中庸.3氣節(jié)課程目標(biāo)1.1：闡述“仁義禮智信”為核心的儒家思想，重點(diǎn)介紹儒家“民貴君輕、三綱五?！钡恼卫硐耄环e極入世、“憂國憂民、兼濟(jì)天下”的人生抱負(fù)；“舍生取義、先天下憂”道德觀；“和合、中庸”的社會(huì)...
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傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理 課時(shí)：6H
傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理一、課程背景:工作高效率，員工高能力。這是每一個(gè)企業(yè)的開創(chuàng)者和守護(hù)者的追求。對于企業(yè)高管而言，工作的效能至關(guān)重要。而理想和現(xiàn)實(shí)之間總是有一定的差距，事實(shí)上我們看到或感受到的都是企業(yè)暴露出的種種問題。這些問題的直接體現(xiàn)便是工作的效率低下，嚴(yán)重制約企業(yè)發(fā)展。如何對企業(yè)實(shí)施行之有效的管理方法，成為當(dāng)下企業(yè)老板和高管亟待解決的問題。一個(gè)企業(yè)的工作效...
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中國夢與黨政干部傳統(tǒng)文化修養(yǎng)--吳孟恩 課時(shí)：6H
中國夢與黨政干部傳統(tǒng)文化修養(yǎng)【課程背景】世界進(jìn)入21世紀(jì)的新時(shí)代，“傳統(tǒng)文化”一詞再次進(jìn)入大眾的視野。自黨的十八大以來，傳統(tǒng)文化重新回到文化舞臺，在中華文明的畫卷上熠熠生輝。國家最近更有“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須扎根中華傳統(tǒng)文化”的口號被提出。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，離不開傳統(tǒng)文化。身為黨政機(jī)關(guān)干部，要對傳統(tǒng)文化有相關(guān)認(rèn)識和了解，要有一定的傳統(tǒng)文...
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認(rèn)識傳統(tǒng)文化--吳孟恩 課時(shí)：6H
認(rèn)識傳統(tǒng)文化【課程時(shí)長】一天（6小時(shí)/天）【課程老師】吳孟恩老師【課程大綱】一、對傳統(tǒng)文化的誤解1、君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡；2、女子無才便是德：■三代女人的變化；■家庭定位問題；■家庭倫理錯(cuò)位：雞叫不按更……3、中華文化不產(chǎn)生科學(xué)中醫(yī)航線4、中華文化落后，所以挨打宋被元滅，明被清消5、“五四”對傳統(tǒng)文化的評價(jià)“打倒孔家店，救出孔夫子”張申府6...
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傳統(tǒng)文化與職業(yè)素養(yǎng)--吳孟恩 課時(shí)：6H
國學(xué)與企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)【課程背景】國學(xué)，在21世紀(jì)的今天不再是冷門話題。越來越多的機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、企業(yè)開始嘗試把國學(xué)智慧運(yùn)用到日常管理中來。本課程從國學(xué)角度出發(fā)，闡述當(dāng)代企業(yè)管理中提升員工職業(yè)素養(yǎng)的問題，將中式企業(yè)人帶入國學(xué)思維，使領(lǐng)導(dǎo)管理更高效，員工職業(yè)素養(yǎng)提高，業(yè)務(wù)水平得到提升?！菊n程收益】?對國學(xué)有一個(gè)基本認(rèn)知。?了解國學(xué)在當(dāng)代社會(huì)的部分應(yīng)用。?提高員...
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【課程大綱】一、社會(huì)公德1、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》n文明禮貌n助人為樂n愛護(hù)公物n保護(hù)環(huán)境n遵紀(jì)守法2、社會(huì)公德的傳統(tǒng)文化釋義：修心養(yǎng)德n惻隱之心n辭讓之心n敬畏之心n羞惡之心n是非之心企業(yè)家是員工榜樣、更是社會(huì)榜樣影響力越大，責(zé)任越大企業(yè)家的身體里要流淌著道德的血液二、職業(yè)道德1、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》n愛崗敬業(yè)n誠實(shí)守信n辦事公道n服務(wù)群眾n奉獻(xiàn)社會(huì)...
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章：服務(wù)與服務(wù)意識理論分析1、服務(wù)意識是什么2、服務(wù)意識與企業(yè)效益3、失去客戶的真正原因揭秘4、服務(wù)與服務(wù)意識的本質(zhì)分析5、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是企業(yè)利潤的源泉實(shí)際案例討論：臺灣富商王永慶：服務(wù)經(jīng)濟(jì)海爾服務(wù)經(jīng)濟(jì)，麥當(dāng)勞服務(wù)經(jīng)濟(jì)海底撈成功的秘密第二章：用傳統(tǒng)文化經(jīng)《弟子規(guī)》煉就員工服務(wù)意識節(jié)：《弟子規(guī)》與現(xiàn)代禮儀1、荀子·非相與禮2、古圣先賢對“禮”的理解3、學(xué)習(xí)禮儀的...
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節(jié)：一生中的幾個(gè)家；1、你的出生地，生你養(yǎng)你的家；2、你愛人的家；3、你和你愛人辛辛苦苦建立起來的家；4、企業(yè)（事業(yè)）“家”現(xiàn)場討論：哪個(gè)家決定了你一生的命運(yùn)？5、互動(dòng)討論：我會(huì)什么？6、互動(dòng)討論：我不會(huì)什么？7、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。故事討論：種子、陽光和大樹的故事案例分析：年薪10億打工皇帝唐駿的故事第二節(jié)：現(xiàn)代員工歸屬意識因素分析1、權(quán)利沒有...
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節(jié)：一生中的幾個(gè)家；1、你的出生地，生你養(yǎng)你的家；2、你愛人的家；3、你和你愛人辛辛苦苦建立起來的家；4、企業(yè)（事業(yè)）“家”現(xiàn)場討論：哪個(gè)家決定了你一生的命運(yùn)？5、互動(dòng)討論：我會(huì)什么？6、互動(dòng)討論：我不會(huì)什么？7、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。故事討論：種子、陽光和大樹的故事案例分析：年薪10億打工皇帝唐駿的故事第二節(jié)：現(xiàn)代員工歸屬意識因素分析1、權(quán)利沒有...
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章：服務(wù)與服務(wù)意識理論分析1、服務(wù)意識是什么2、服務(wù)意識與企業(yè)效益3、失去客戶的真正原因揭秘4、服務(wù)與服務(wù)意識的本質(zhì)分析5、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是企業(yè)利潤的源泉實(shí)際案例討論：臺灣富商王永慶：服務(wù)經(jīng)濟(jì)海爾服務(wù)經(jīng)濟(jì)，麥當(dāng)勞服務(wù)經(jīng)濟(jì)海底撈成功的秘密第二章：用傳統(tǒng)文化經(jīng)《弟子規(guī)》煉就員工服務(wù)意識節(jié)：《弟子規(guī)》與現(xiàn)代禮儀1、荀子·非相與禮2、古圣先賢對“禮”的理解3、學(xué)習(xí)禮儀的...
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課程大綱:一、對傳統(tǒng)文化的誤解君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡；女子無才便是德：三代女人的變化；家庭定位問題；家庭倫理錯(cuò)位：雞叫不按更……中華文化不產(chǎn)生科學(xué)中醫(yī)航線中華文化落后，所以挨打宋被元滅，明被清消“五四”對傳統(tǒng)文化的評價(jià)“打倒孔家店，救出孔夫子”張申府精華糟粕的問題；學(xué)了傳統(tǒng)文化就是好人了二、復(fù)興中華文化的必要1、喪失民族文化=亡族民族魂香蕉人...
