創(chuàng)新專(zhuān)利課程體系
講導(dǎo)言 1、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā) 2、歷史回顧 3、“水下冰山”與人力資源管理技能 4、學(xué)習(xí)建議第二講管理的決策技能 1、決策的案例分析 2、決策任務(wù)分析 3、決策過(guò)程 4、有效決策的問(wèn)題 5、領(lǐng)導(dǎo)者在決策中的作用 6、決策偏差第三講管理者的激勵(lì)技能 1、激勵(lì)概述 2、激勵(lì)措施 3、薪酬標(biāo)準(zhǔn)的制定第四講管理者的測(cè)評(píng)技能 1、...
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《掌握新聞寫(xiě)作技能 創(chuàng)新團(tuán)建工作方法》 課時(shí)：12H
課程模塊單元內(nèi)容時(shí)間安排課程時(shí)間（2天）：08：30-11：30；14：00-17：00上篇：新聞稿寫(xiě)作技能的培養(yǎng)1.為什么要寫(xiě)新聞？1.1新聞宣傳關(guān)系企業(yè)形象思考：你了解一家企業(yè)一般什么渠道？案例：某公司網(wǎng)頁(yè)首頁(yè)上掛著上一年的新聞1.2新聞素養(yǎng)警惕網(wǎng)絡(luò)時(shí)代案例：（1）縣委書(shū)記拉二胡被吐槽的啟示（2）校長(zhǎng)閱兵被說(shuō)成官僚主義，誰(shuí)之過(guò)？1.3新聞寫(xiě)作關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)...
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一、認(rèn)知篇：績(jī)效管理者的基本認(rèn)知1、稱(chēng)職績(jī)效管理者角色圖－－幫助管理者“5員”認(rèn)知2、稱(chēng)職績(jī)效管理者應(yīng)具備哪些能力？提問(wèn)：績(jī)效考核常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些？3、績(jī)效考核五維關(guān)系分析圖－－全面了解績(jī)效問(wèn)題4、如何建立與企業(yè)戰(zhàn)略一致的績(jī)效環(huán)境？二、技能篇：績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)演練1、公司級(jí)關(guān)鍵指標(biāo)設(shè)計(jì)流程---KPI設(shè)計(jì)八步曲講解案例分析：某集團(tuán)年度KPI提煉練習(xí)與點(diǎn)評(píng)2、...
講師：涂滿(mǎn)章在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
講 一、餐飲營(yíng)銷(xiāo)的定義 1．餐飲營(yíng)銷(xiāo)的定義 2．傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)與現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)的區(qū)別 3．餐飲營(yíng)銷(xiāo)具有以下六項(xiàng)要求 （1）滿(mǎn)足顧客需求 ?。?）具有連續(xù)性 （3）有步驟地進(jìn)行 ?。?）調(diào)研起著關(guān)鍵作用 ?。?）需要各部門(mén)精誠(chéng)合作 ?。?）應(yīng)與同行、相關(guān)行業(yè)合作 4．餐飲營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的演變 ?。?）“生產(chǎn)導(dǎo)向”觀(guān)念 （2）“產(chǎn)品導(dǎo)向”觀(guān)念 ?。?）“銷(xiāo)售導(dǎo)...
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一、創(chuàng)新概述創(chuàng)新的含義：三層含義創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新的動(dòng)因i.外部急劇變化的環(huán)境ii.內(nèi)部主動(dòng)意識(shí)和向上提升的意識(shí)影響創(chuàng)新的心智模式提升員工解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)和積極性二、思維模式何謂思維？與創(chuàng)新相關(guān)的思維模式發(fā)散型思維與收斂性思維垂直思維與水平思維提升思維的三個(gè)關(guān)鍵創(chuàng)新思維的影響因素打破思維定勢(shì)三、創(chuàng)新技法多種創(chuàng)新方法頭腦風(fēng)暴法（腦力激蕩法）屬性列舉法形態(tài)分析法...
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【培訓(xùn)內(nèi)容】一、上半場(chǎng)：扭曲的商業(yè)模式行業(yè)特征：假冒偽劣；粗制濫造；投機(jī)取巧（政府層面、開(kāi)發(fā)商層面、購(gòu)房者層面）行業(yè)現(xiàn)象：房?jī)r(jià)飛漲、巨富狂生、市場(chǎng)混亂催生因素：沒(méi)有房、不差錢(qián)、我想有個(gè)家行業(yè)關(guān)注度：機(jī)會(huì)、關(guān)系、搞定行業(yè)心態(tài)：盜賊心態(tài)，為富不仁二、中場(chǎng)：宏觀(guān)調(diào)控遭遇危機(jī)：死傷慘重應(yīng)對(duì)危機(jī)：八仙過(guò)海敢問(wèn)路在何方：讓歷史告訴未來(lái)；行業(yè)未來(lái)成長(zhǎng)性趨勢(shì)；追求商業(yè)模式的...
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創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決 課時(shí)：1H
一、解決問(wèn)題的方法1.解決問(wèn)題的兩種方法u分析型解決問(wèn)題方法：DMAICu創(chuàng)新型解決問(wèn)題方法：SCAMPER、TRIZ2.6sigma解決問(wèn)題的思想精髓3.6sigma解決問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)二、如何定義/界定問(wèn)題（DEFINE）1.什么是定義問(wèn)題2.定義問(wèn)題的步驟情景分析、原因分析、4W1H3.問(wèn)題定義的難點(diǎn)4.定義問(wèn)題的技巧5.創(chuàng)造性定義問(wèn)題的方法和技巧三、問(wèn)...
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信用卡營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新與精準(zhǔn)獲客課程大綱第一講：信用卡行業(yè)發(fā)展概況--《2021年信用卡行業(yè)發(fā)展報(bào)告》解讀截止2021年全國(guó)性銀行信用卡累計(jì)發(fā)卡量與增速數(shù)據(jù)解析2021年全國(guó)第七次人口普查數(shù)據(jù)解析截止2021年全國(guó)性銀行信用卡授信額度數(shù)據(jù)解析截止2021年信用卡收益數(shù)據(jù)及收益來(lái)源解析截止2021年郵儲(chǔ)銀行信用卡相關(guān)數(shù)據(jù)解析?信用卡結(jié)存卡量?信用卡透支情況?信用卡交易...
講師：林澤洪在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
銀行金融產(chǎn)品交叉營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新受訓(xùn)對(duì)象：客戶(hù)經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理,規(guī)劃人員課程時(shí)間：1天，6小時(shí)。課程綱要：一、我們面臨的市場(chǎng)和環(huán)境二、如何拓展交叉營(yíng)銷(xiāo)渠道交叉營(yíng)銷(xiāo)交叉營(yíng)銷(xiāo)與案例識(shí)別交叉營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)客戶(hù)分群與關(guān)系經(jīng)營(yíng)三、判斷客戶(hù)需求與應(yīng)對(duì)策略從客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)心理-客戶(hù)需求的判斷需求導(dǎo)向取代產(chǎn)品導(dǎo)向從客戶(hù)人際風(fēng)格判斷客戶(hù)在哪里四、公私聯(lián)動(dòng)開(kāi)拓渠道整合營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)拓渠道創(chuàng)新思維...
講師：于浩中在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《創(chuàng)新型商業(yè)綜合體項(xiàng)目定位、動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)、業(yè)態(tài)規(guī)劃、顧客體驗(yàn)及新 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新型商業(yè)綜合體項(xiàng)目定位、動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)、業(yè)態(tài)規(guī)劃、顧客體驗(yàn)及新業(yè)態(tài)培育策略》高級(jí)研修班課程背景：現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)中大型城市因城市發(fā)展需要及各綜合體運(yùn)營(yíng)商占位，商業(yè)綜合體數(shù)量越來(lái)越多，商業(yè)按常住人口越來(lái)越多，甚至部分主要城市商業(yè)綜合體數(shù)量占至78萬(wàn)人/個(gè)。商業(yè)規(guī)劃及業(yè)態(tài)過(guò)于雷同，都是餐飲（各地炒菜、小吃、軟飲、洋快餐）、娛樂(lè)（影院、電玩）、兒童（兒童零售、兒童游樂(lè)）、零...
講師：林宏泉在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
一、課程背景數(shù)字化時(shí)代撲面而來(lái)，諸多企業(yè)家也在快速變化的新時(shí)代深感迷茫，如何在數(shù)字化創(chuàng)新大時(shí)代把握好美好未來(lái)和當(dāng)下的關(guān)系，成功轉(zhuǎn)型突圍，甚至有機(jī)會(huì)彎道超車(chē)，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，構(gòu)建屬于我們自己的數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略發(fā)展體系，是企業(yè)決策者最重要的課題。當(dāng)數(shù)字化大時(shí)代的里程碑，被后疫情時(shí)代開(kāi)啟的一刻，我們看到了數(shù)字化生活，流量經(jīng)濟(jì)，體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)，數(shù)字化生活方式豐滿(mǎn)度...
講師：邱國(guó)錚在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《推倒思維墻——?jiǎng)?chuàng)新思維與優(yōu)勢(shì)思維》課程方案“沒(méi)有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè)。”——張瑞敏一、課程介紹任何一次商業(yè)機(jī)會(huì)的到來(lái)，都必將經(jīng)歷四個(gè)階段：“看不見(jiàn)、看不起、看不懂、來(lái)不及”。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要么破壞性創(chuàng)新，要么被破壞，中間的“搖擺地帶”被擠壓的越來(lái)越小。本課程詳細(xì)解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代必須具備的創(chuàng)新思維及如何踐行與操作——前沿的思想，新穎的案例，旨在讓企業(yè)可以...
講師：邱國(guó)錚在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《商業(yè)模式創(chuàng)新》 課時(shí)：12H
商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景：隨著商業(yè)模式的升級(jí)，今天產(chǎn)品和技術(shù)已融入商業(yè)模式，商業(yè)模式的變化速度加速，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不再是產(chǎn)品、技術(shù)、人才、營(yíng)銷(xiāo)的單項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)了，而是系統(tǒng)模式的競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將不可逆轉(zhuǎn)地進(jìn)入到“商業(yè)模式”層面的競(jìng)爭(zhēng)！今天，隨著工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步、全球競(jìng)爭(zhēng)的激化、信息技術(shù)的飛躍、消費(fèi)者生活方式的變遷，經(jīng)濟(jì)環(huán)境的演變，已經(jīng)大大改變了商業(yè)游戲規(guī)則。中國(guó)企業(yè)正處...
講師：鄭文生在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級(jí)》 課時(shí)：18H
企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級(jí)課程背景：近幾年國(guó)家的數(shù)字化戰(zhàn)略升級(jí)，驅(qū)動(dòng)了一場(chǎng)企業(yè)的商業(yè)變革，數(shù)字和戰(zhàn)略融入在一起，讓傳統(tǒng)企業(yè)不得不改變，否則已沒(méi)有生存的空間，行業(yè)的規(guī)則被重構(gòu)和重塑。科技和創(chuàng)新型企業(yè)的跨界商業(yè)戰(zhàn)略融合，也造就了新的商業(yè)模式和盈利模式、運(yùn)營(yíng)模式及管理模式，組織能力成為了戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵成功因素，成為了戰(zhàn)略管理中的難點(diǎn)；本課程來(lái)源于咨詢(xún)實(shí)踐，沉淀近20年...
講師：鄭文生在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《產(chǎn)品創(chuàng)新與創(chuàng)新管理》 課時(shí)：12H
產(chǎn)品創(chuàng)新與創(chuàng)新管理課程背景：在產(chǎn)品日新月異，各行各業(yè)日趨內(nèi)卷，行業(yè)跨界交疊日趨明顯，用戶(hù)需求日趨多樣化的商業(yè)環(huán)境中，技術(shù)的迅速發(fā)展和市場(chǎng)的日益競(jìng)爭(zhēng)使得產(chǎn)品的生命周期變得越來(lái)越短。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱水a(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品創(chuàng)新不僅是企業(yè)生存的關(guān)鍵，也是所有創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉,產(chǎn)品創(chuàng)新在“市場(chǎng)拉動(dòng)”和“技術(shù)推動(dòng)”雙核驅(qū)動(dòng)下前行。產(chǎn)品創(chuàng)新固然重要，然而，在新...
