領導力課程體系
《領導力之魂—超級影響力》課綱 2天 課時：12H
卓越領導之道——領導力課程背景：隨著市場進化，管理深入，領導力的缺失問題越來越嚴重，企業(yè)之間的競爭愈加激烈，公司內部不斷強化管理的同時，卻往往忽視了部門管理者領導力的進步?，F(xiàn)在企業(yè)的員工不像以前那個年代，工作也不再像以前那么難找，90后的員工更加追求個性和自我情緒的滿足，工作亦不再是謀生的手段?！駷槭裁凑f員工入職一年內離職80是和直接上級的領導力有關？●為什...
講師：文有明咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：團隊管理模式——教練型領導節(jié)：“人”的起源第二節(jié)：人本教練模式第三節(jié)：教練型領導的四種能力：1、聆聽； 2、發(fā)問； 3、區(qū)分； 4、回應?！ 〉谒墓?jié)：教練的四大步驟：1、厘清目標； 2、反映真相； 3、心態(tài)遷善； 4、行動計劃第二章：教練型領導——九點領導力節(jié)：九點領導力模型第二節(jié)：激情 第三節(jié)：承諾 第四節(jié)：負責任 第五節(jié)：欣賞 第六節(jié)：...
講師：劉易咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 理論篇 章：團隊管理模式——教練型領導 節(jié)：“人”的起源 第二節(jié)：人本教練模式 第三節(jié)：教練型領導的四種能力： 1、聆聽； 2、發(fā)問； 3、區(qū)分； 4、回應。 第四節(jié)：教練的四大步驟： 1、厘清目標； 2、反映真相； 3、心態(tài)遷善； 4、行動計劃 第二章：教練型領導——九點領導力 節(jié)：九點領導力模型 第二節(jié)：激情...
講師：劉易咨詢電話：010-82593357下載需求表
理論篇章：團隊管理模式——教練型領導節(jié)：“人”的起源第二節(jié)：人本教練模式第三節(jié)：教練型領導的四種能力：1、聆聽； 2、發(fā)問； 3、區(qū)分； 4、回應?！ 〉谒墓?jié)：教練的四大步驟：1、厘清目標； 2、反映真相； 3、心態(tài)遷善； 4、行動計劃第二章：教練型領導——九點領導力節(jié)：九點領導力模型第二節(jié)：激情 第三節(jié)：承諾 第四節(jié)：負責任 第五節(jié)：欣賞 第...
講師：劉易咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、領導的本質是人際影響力，有影響力的人不一定是具有職務權利的人，領導力決定了領導未來所能達到的高度。2、領導是這樣一群人，在眾人迷失方向的時，能指明方向，并帶領團隊向目標繼續(xù)前進；無論團隊成員的狀態(tài)如何，都能夠教導團隊，鼓舞士氣，使團隊始終處在被激發(fā)的狀態(tài)。3、領導的任務是激發(fā)能量，而不僅僅是解決問題；明確目標、對結果負責是一種管理狀態(tài)，而激發(fā)信心才是對狀...
講師：蘇芮咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊尖刀理論第二模塊有效管理技能——執(zhí)行力強化第1單元執(zhí)行力的刀尖——目標與績效管理第2單元有效目標分解——落實目標的技術第3單元主導是管理的本義——跟蹤目標的技術第4單元制度管理——達成目標的系統(tǒng)方法第三模塊實戰(zhàn)領導藝術——領導力提升第1單元愿景管理——調動人心的技術第2單元強勢管理——營造服從氛圍第3單元 危機意識管理——激發(fā)自動自發(fā)第4單元群體智慧挖掘...
講師：李澤堯咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、中層是個特殊的階層中層的任務中層面對的難題中層產生的問題二、中層領導力形成的要點1.規(guī)劃力2.凝聚力3.激發(fā)力三、中層領導的動力系統(tǒng)1.三力之心重合2.自主動力3.陽光心態(tài)4.尊王攘夷四、中層領導個性測評1.團隊角色：你更適合做哪方面領導2.領導風格：你能搞定什么樣的部下五、中層領導的規(guī)劃力1.規(guī)劃模型2.規(guī)劃要點3.規(guī)劃練習六、中層領導的凝聚力1.凝聚...
講師：李任飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 一、中層是個特殊的階層 中層的任務 中層面對的難題 中層產生的問題 二、中層領導力形成的要點 1.規(guī)劃力 2.凝聚力 3.激發(fā)力 三、中層領導的動力系統(tǒng) 1.三力之心重合 2.自主動力 3.陽光心態(tài) 4.尊王攘夷 四、中層領導個性測評 1.團隊角色：你更適合做哪方面領導 2.領導風格：你能搞定什么樣的部下 五、中...
講師：李任飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
本課程適合于有志成為教練型企業(yè)領導的管理者提升管理技巧。當您完成了《CP教練型領導力工作坊》課程，您將：:l清晰如何運用教練的四種能力：聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應l清晰如何運用教練的四個步驟：厘清目標、反映真相、遷善心態(tài)、行動計劃l了解教練的背景與管理趨勢，有效領導員工l掌握設定目標的系統(tǒng)，教練客戶（員工）達成成果l運用激勵與挑戰(zhàn)支持您的客戶（員工）達成目標l提...
講師：劉易咨詢電話：010-82593357下載需求表
《管理者EQ情商修煉》——情商領導力提升訓練 課時：6H
【課程大綱】：講：認識EQ（情商）v影響企業(yè)績效的“三板斧”v人的行為由什么驅動（調動情緒就可以調動一切）v解讀情商（什么是EQ？）v情商（EQ）的內涵vEQ與IQ的關系v情商決定命運（EQ的意義及重要性）vEQ高手的五大特征v情商與領導力（情商造就領導力）v對情商的四大誤解v您的EQ高不高？——測測您的情商是多少？第二講：EQ與自我情緒管理1、了解自己的情...
講師：陳璽竹咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理者EQ情商修煉——情商領導力提升訓練 課時：6H
【課程大綱】：講：認識EQ（情商）v影響企業(yè)績效的“三板斧”v人的行為由什么驅動（調動情緒就可以調動一切）v解讀情商（什么是EQ？）v情商（EQ）的內涵vEQ與IQ的關系v情商決定命運（EQ的意義及重要性）vEQ高手的五大特征v情商與領導力（情商造就領導力）v對情商的四大誤解v您的EQ高不高？——測測您的情商是多少？第二講：EQ與自我情緒管理1、了解自己的情...
講師：陳璽竹咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊 刀尖理論：解決要與不要-“尖刀”、“刀尖”的概念-執(zhí)行力：達成目標是硬道理-達成目標的干擾因素-有效管理：不要問管理是什么，而要問管理做什么-執(zhí)行力=管理技能領導藝術第二模塊 實戰(zhàn)管理技能——達成目標的技術第1單元 執(zhí)行力的刀尖——目標與績效-為什么要做績效考核？-如何做績效考核-項目型企業(yè)組織績效考核的特點-走出誤區(qū)——績效考核方案制定的方法與策略-...
講師：李澤堯咨詢電話：010-82593357下載需求表
《登攀者：授權賦能領導力》 課時：12H
-63573660登攀者：授權賦能領導力ExpeditionCoaching:EmpowerYourPeople如果你希望管理人員擺脫一線經理的以下管理模式：事必躬親、總想為下屬解決問題見事不見人，即使管理跨度大了還在靠專業(yè)經驗控制團隊如果你發(fā)現(xiàn)管理人員管理失當：對好員工管理不足、關注不夠，不善于讓高潛員工在企業(yè)生根不會幫骨干員工突破瓶頸以便發(fā)揮更大作用，而...
講師：謝沛霖咨詢電話：010-82593357下載需求表
《敏捷管理——自驅領導力》 課時：12H
【課程大綱】《敏捷管理--自驅領導力》2天版一、課程背景：組織管理過程中出現(xiàn)的諸多問題，往往都與領導力水平低下相關。于是每一個追求卓越的管理者，都渴望不斷提升領導力?？墒窃趯W習了諸多領導力理論和技術之后，他們卻遺憾地發(fā)現(xiàn)自己在管理實踐中依然困難重重。究其背后原因便發(fā)現(xiàn)，這種單純的知識灌輸，只能帶來外在的改變，卻鮮有突破，從而很難真正實現(xiàn)領導力的發(fā)展。想要成為...
