班組長(zhǎng)管理課程體系

《電力全能型班組長(zhǎng)技能提升》主講:朱建農(nóng)第一模塊:班組長(zhǎng)能力內(nèi)化——個(gè)人能力提升電力班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與新思維1.電力企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)2.電力班組長(zhǎng)的責(zé)任與意識(shí)3.班組長(zhǎng)的心態(tài)與角色三個(gè)轉(zhuǎn)變4.班組長(zhǎng)所扮演的三類角色認(rèn)知5.班組長(zhǎng)做人做事四項(xiàng)法則6.班組長(zhǎng)必備的四大核心能力◆案例研討:心態(tài)案例分享.謝坤山是誰(shuí)◆互動(dòng)研討:電力企業(yè)需要什么樣的班組長(zhǎng)◆互動(dòng)研討:木桶理...

 講師:朱建農(nóng) 咨詢電話:010-82593357下載需求表


班組長(zhǎng)綜合技能提升   課時(shí):6H

《班組長(zhǎng)技能提升與班組建設(shè)培訓(xùn)》【課程背景】“班組長(zhǎng)的角色-責(zé)任認(rèn)知”、“班組長(zhǎng)的情緒管理與抗壓能力”提升以及搞好班組建設(shè)管理。本課程主要是提高班組長(zhǎng)管理能力和素質(zhì),搞好班組建設(shè)。并能在全面落實(shí)于日常管理工作,營(yíng)造和諧工作氛圍,激發(fā)部屬發(fā)揮最大能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作,提升管理的績(jī)效。本課程還能幫助班組長(zhǎng)減壓放松心靈,激發(fā)班組長(zhǎng)工作激情與戰(zhàn)斗力!【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(共6...

 講師:張瑤 咨詢電話:010-82593357下載需求表


卓越班組長(zhǎng)管理訓(xùn)練(TWI)【培訓(xùn)背景】:您的企業(yè)制造現(xiàn)場(chǎng)是否有下面的現(xiàn)象:現(xiàn)場(chǎng)安全隱患很多,時(shí)有安全事故發(fā)生,員工安全意義淡薄,班組長(zhǎng)安全管理能力不足,面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的不安全現(xiàn)象,不知如何改善;面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的混亂問題和浪費(fèi)現(xiàn)象,員工麻木不仁、習(xí)以為常,班組長(zhǎng)不懂得如何帶領(lǐng)部屬運(yùn)用工作改善的手法和工具去改善,每天忙忙碌碌,效率和效果卻不高;班組長(zhǎng)職業(yè)疲倦,不能對(duì)自己的...

 講師:王德友 咨詢電話:010-82593357下載需求表


卓越班組長(zhǎng)管理能力全面訓(xùn)練【培訓(xùn)背景】:您的企業(yè)制造現(xiàn)場(chǎng)是否有下面的現(xiàn)象:班組長(zhǎng)對(duì)自身角色認(rèn)識(shí)模糊,管理理念不清,工作心態(tài)消極被動(dòng),執(zhí)行力不強(qiáng);班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力不足,制造現(xiàn)場(chǎng)同樣的問題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn),班組長(zhǎng)每天忙忙碌碌,工作的效率和效果卻不高;現(xiàn)場(chǎng)不能有效地開展班組專題活動(dòng)(如:5S、TPM、OJT、6H、OPL、OPS、QCC、腦力激蕩、8D等),班組長(zhǎng)...

 講師:王德友 咨詢電話:010-82593357下載需求表


卓越班組長(zhǎng)帶兵之道   課時(shí):12H

卓越班組長(zhǎng)帶兵之道【課程背景】:您的企業(yè)制造現(xiàn)場(chǎng)是否有下面的現(xiàn)象:班組長(zhǎng)對(duì)自身角色認(rèn)識(shí)模糊,管理理念不清,工作心態(tài)消極被動(dòng),執(zhí)行力不強(qiáng);班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力不足,制造現(xiàn)場(chǎng)同樣的問題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn),班組長(zhǎng)每天忙忙碌碌,工作的效率和效果卻不高;班組長(zhǎng)每天忙于工作,很少有機(jī)會(huì)與員工、同事及上司溝通。也不清楚如何才能有效地與部屬、同事及上司進(jìn)行溝通。班組員工有問題和困...

 講師:王德友 咨詢電話:010-82593357下載需求表


班組長(zhǎng)健康心態(tài)與管理技能提升【課程背景】21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇、市場(chǎng)無序、社會(huì)變革、國(guó)際交流、信息技術(shù)、個(gè)性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時(shí),無論我們是否身處領(lǐng)導(dǎo)者的職位,都應(yīng)該具備管理能力。這是因?yàn)?,即使是線組長(zhǎng),管理能力也意味著我們要從企業(yè)的宏觀和大局出發(fā)分析問題,在從事具體工作時(shí)保持自己的生產(chǎn)品質(zhì)和企業(yè)使命不變;管理能力也意味著我們可以用一種整體化的...

 講師:唐振瑋 咨詢電話:010-82593357下載需求表


班組長(zhǎng)能力提升沙盤模擬講師:任景鋒【課程介紹】班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組長(zhǎng)戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線,號(hào)稱“兵頭將尾”,在組織中處于承上啟下的作用。班組長(zhǎng)八小時(shí)盯在現(xiàn)場(chǎng),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題,第一個(gè)解決問題,“官職”雖小,責(zé)任不小。因而班組長(zhǎng)管理素質(zhì)的高低,直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。此課程的宗旨在提高班組長(zhǎng)綜合素質(zhì),解決...

 講師:任景鋒 咨詢電話:010-82593357下載需求表


班組長(zhǎng)技能提升培訓(xùn)課程目標(biāo):①認(rèn)知班組長(zhǎng)的角色②了解并打造一流現(xiàn)場(chǎng)③科學(xué)工作,提升工作效率④提高溝通和協(xié)調(diào)能力⑤掌握培育部下的科學(xué)方法,提升部下的能力⑥培養(yǎng)問題意識(shí),運(yùn)用IE改善成本,提高人員效率和設(shè)備效率⑦提高安全意識(shí),降低安全事故課程大綱::班組長(zhǎng)管理的基礎(chǔ)第一講班組長(zhǎng)的角色定位1.什么是TWI2.管理的定義3.管理工作的內(nèi)涵4.班組長(zhǎng)必備的五項(xiàng)條件5....

 講師:錢宏峰 咨詢電話:010-82593357下載需求表


《制造型企業(yè)金牌班組長(zhǎng)技能訓(xùn)練》培訓(xùn)大綱主講:冉云帆標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天(12小時(shí))課程背景:對(duì)于很多的班組長(zhǎng)來講,從優(yōu)秀的技術(shù)工人走向基層管理崗位,很多時(shí)候不得不面對(duì):u上級(jí)罵、下屬怨,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一天忙得腳朝天,現(xiàn)場(chǎng)管理依然亂糟糟……u生產(chǎn)任務(wù)完不成找我,員工有情緒找我,效率、質(zhì)量搞不好也找……u一管就是幾十號(hào)人,做事我行,但讓這群人順順暢暢完成工作可就……u你說...

 講師:冉云帆 咨詢電話:010-82593357下載需求表


《制造型企業(yè)金牌班組長(zhǎng)技能訓(xùn)練》培訓(xùn)大綱主講:冉云帆標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天(12小時(shí))課程背景:對(duì)于很多的班組長(zhǎng)來講,從優(yōu)秀的技術(shù)工人走向基層管理崗位,很多時(shí)候不得不面對(duì):u上級(jí)罵、下屬怨,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一天忙得腳朝天,現(xiàn)場(chǎng)管理依然亂糟糟……u生產(chǎn)任務(wù)完不成找我,員工有情緒找我,效率、質(zhì)量搞不好也找……u一管就是幾十號(hào)人,做事我行,但讓這群人順順暢暢完成工作可就……u你說...

 講師:冉云帆 咨詢電話:010-82593357下載需求表


基層班組長(zhǎng)基礎(chǔ)管理技能修煉■課程背景基層班組長(zhǎng)管理人員的定位,是以擔(dān)任管理職務(wù)為職業(yè)的專業(yè)人才。基層班組長(zhǎng)管理人員必須具備哪些能力基層班組長(zhǎng)要做到以上的境界,需要以下的職業(yè)化能力,稱為KAS。K指的是擁有充足的專業(yè)知識(shí),例如商業(yè)知識(shí)、政府法規(guī)、產(chǎn)品行業(yè)知識(shí)、科技知識(shí)、管理知識(shí)等。A指的是敬業(yè)的態(tài)度,例如積極熱情的工作態(tài)度,負(fù)責(zé)守法、保守業(yè)務(wù)機(jī)密、不從事與公司...

 講師:鄧涵兮 咨詢電話:010-82593357下載需求表


《班組長(zhǎng)教練技術(shù)培養(yǎng)》課程大綱課程背景:管理者都認(rèn)同對(duì)下屬輔導(dǎo)、培訓(xùn)的重要性,也在利用各種機(jī)會(huì)和方式對(duì)下屬進(jìn)行指導(dǎo),但限于教導(dǎo)及培訓(xùn)的方法技巧、員工對(duì)指導(dǎo)的認(rèn)可接受程度等各種因素影響了輔導(dǎo)工作的效果。在對(duì)下屬的指導(dǎo)上,大部分企業(yè)目前僅限于解決問題式的輔導(dǎo),如何引導(dǎo)員工內(nèi)生動(dòng)力、主動(dòng)自發(fā)的尋找解決問題的答案,并且不斷提升工作績(jī)效是很多企業(yè)面臨的難題。課程目標(biāo):...

 講師:張冬明 咨詢電話:010-82593357下載需求表


班組長(zhǎng)綜合管理能力提升課程方案【課程背景】:班組長(zhǎng)作為企業(yè)中的兵頭將尾,其直接帶兵打仗,承擔(dān)著承上啟下的一線管理職責(zé),是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者,班組長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響所轄班組成員。然而,“我們的班組長(zhǎng)基本上是做出來的,技能嫻熟,一個(gè)人做事絕對(duì)沒問題,可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了”。他們多數(shù)是“球星出身”,只發(fā)揮了“技術(shù)能手”的作用,卻沒能帶出一個(gè)出色...

 講師:張冬明 咨詢電話:010-82593357下載需求表


《班組長(zhǎng)溝通技能提升》培訓(xùn)大綱課程背景:作為企業(yè)基層單元班組的負(fù)責(zé)人,班組長(zhǎng)溝通能力的高低直接影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平和企業(yè)的具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的有序開展。溝通能力的重要意義不言而喻,關(guān)鍵是要達(dá)成“通”的效果,每個(gè)人都希望提升自己的溝通能力,讓自己在職場(chǎng)和社會(huì)中更游刃有余,現(xiàn)在很多的溝通類培訓(xùn)課程,都是在講各類技巧,但為什么還是沒有真正提升溝通能力,提升溝通能力的...

 講師:張冬明 咨詢電話:010-82593357下載需求表


章:班組長(zhǎng)的角色定位u班組管理和執(zhí)行的復(fù)雜性認(rèn)知u班組長(zhǎng)的三種核心角色定位u職業(yè)定位從轉(zhuǎn)變思維開始u成就職業(yè)生涯的金字塔u如何發(fā)現(xiàn)你工作中的優(yōu)勢(shì)u職業(yè)的積累來自于訓(xùn)練u全方位的班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知第二章:情緒與壓力管理u心態(tài)重要還是能力重要u決定心態(tài)的核心要素u員工心態(tài)與組織發(fā)展u關(guān)于情緒與情商的探討u管理者情商管理與提高u生活壓力與職場(chǎng)壓力u關(guān)于職業(yè)倦怠的思考...

 講師:孫波 咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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