班組長管理課程體系
部分煙草企業(yè)的班組長1、企業(yè)需要什么樣的班組長2、企業(yè)班組長現(xiàn)狀3、提升溝通能力對班組長的影響第二部分什么是溝通1.溝通的心理學基礎2.溝通的基本含義3.溝通漏斗圖4.溝通的長效作用與短期目標5.溝通的高境界第三部分溝通中的角色定位1、角色定位決定溝通成敗做事的角色感溝通中的角色定位2、工作角色的溝通原則上級平級下級客戶第四部分溝通中的技巧與方法1、不同類型...
講師：張冬明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
精益班組長現(xiàn)場七大任務管理訓練營 課時：24H
天培訓內(nèi)容時間章節(jié)內(nèi)容涉及表單1.5H講、班組長的角色定位與職責案例導入:牛肉拉面的故事一、班組長的角色定位與職責1、企業(yè)組織縱向管理層次2、班組長代表的三個立場3、班組長的重要作用二、成功班組長的能力要素視頻案例：亮劍片段三、班組長與企業(yè)間的關系國家—企業(yè)—平臺—個人—價值四、班組長的勝任力模型案例：克林頓案例1、班組長必備的知識與技術(shù)（兩知三技）2、班組...
講師：郭濤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一線班組長管理能力提升實訓 課時：6H
【課程大綱】講班組長的角色認知1、班組長的管理水平現(xiàn)狀【自測】：你是那種類型的班組長？【案例演練】：為4個不同案例定位班組長的管理水平現(xiàn)狀2、班組長的地位與使命【故事】：如果責任大于個人能力的話，任務就無法完成，對公司和個人都不利3、班組長的角色認知【自測】：你對自己的角色認知有多深？4、班組長的職責與權(quán)限【故事】：如果責任大于個人能力的話，任務就無法完成，...
講師：趙又德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌車間主任、班組長實戰(zhàn)訓練 課時：2H
四、課程大綱1、班組長、車間主任作用與地位1．1企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標終具體落實與實施的組織者1．2企業(yè)執(zhí)行力的終保證1．3生產(chǎn)計劃實施案例說明2、車間主任、班組長一般工作職責、權(quán)限2．1什么是工作職責，什么是權(quán)限；2．2車間主任的一般職責；2．3車間主任的一般權(quán)限；2．4班組長的一般職責；2．5班組長的一般權(quán)限3、車間主任、班組長的一般資格條件3．1車間主任的一...
講師：王小偉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
啟發(fā)開篇：喬丹是否需要教練部分認知教練技術(shù)1.教練技術(shù)的起源2.教練角色3.什么是教練技術(shù)4.教練技術(shù)的信念基礎5.什么是教練式輔導6.教練式輔導的管理價值7.教練輔導模式與傳統(tǒng)模式第二部分教練式輔導應用1.教練式輔導的重點對象2.教練式輔導的時機3.教練式輔導的關鍵過程尊重，建立信任積極傾聽提問啟發(fā)，激發(fā)潛力商討改變第三部分班組員工管理1、班組團隊形成成立...
講師：張冬明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一班組長的角色與作用課程講授要點學員實戰(zhàn)演練與講師現(xiàn)場輔導引導案例1.班組長的管理現(xiàn)狀與困境a)人才難得b)隊伍難帶c)成本難控d)問題不斷e)執(zhí)行力弱2.班組長對企業(yè)發(fā)展的作用a)基礎團隊的締造者b)直接創(chuàng)造價值的指揮者c)控制質(zhì)量、成本、交期的領導者d)控制問題、細節(jié)、終端的責任者e)企業(yè)價值流中的關鍵節(jié)點3.班組管理的四大特點a)班組結(jié)構(gòu)的特點——...
講師：袁軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理技能提升 課時：3H
講 生產(chǎn)管理基礎1.生產(chǎn)管理是什么2.管理循環(huán)（PDCA）3.成為合格生產(chǎn)管理者的五個必要條件4.管理溝通，減少管理中的溝通成本第二講班組長在企業(yè)管理中的作用和職業(yè)定位1.班組管理2.班組長的地位和使命3.班組長的重要作用現(xiàn)場測試：班組長的使命與職責檢查第三講 整體工作的推進方法1.管理項目2.有效地推進工作的方法3.如何編寫改善計劃及改善報告第四講 懂得發(fā)...
講師：王維寶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元、車間班組目標管理1.班組在企業(yè)中的地位和作用2.企業(yè)需要什么素質(zhì)的班組長第二單元、班組長的工作內(nèi)容1.班組長現(xiàn)場管理的十個內(nèi)容2.班組長應具備的知識、技能與素質(zhì)第三單元、管理手法1.工作教導四個階段第四單元、QCC小組1.QCC小組活動程序及要求2.QCC小組活動成果的報告第五單元、標準化第六單元、現(xiàn)場管理人員的領導藝術(shù)第七單元、解決問題之技巧第八單元...
講師：周平 咨詢電話：010-82593357下載需求表
管人部份、現(xiàn)場管理者的角色認知和必備技能1．班組長的職責作用2．班組長的位置-----班組長的承上啟下3．班組長的職責和任務4．班組長的素質(zhì)要求5．班組長的定位6．班組長的使命7．班組長管理能力分析9．班組長的思維理念10.班組長的管理功能11.班組長一日工作全貌12.高效率早會的進行13.具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎14.現(xiàn)場管理的5大要素第二...
講師：劉毅 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程單元與要點與目標單元破冰：小李的煩惱故事導入：小李的煩惱1、正視慣性思維的作用2、電力企業(yè)班組長要認清形勢、轉(zhuǎn)變思維3、現(xiàn)代電力企業(yè)呼喚卓越的班組長隊伍第二單元電力企業(yè)班組長的必備的核心認知1、電力企業(yè)發(fā)展對班組長的核心要求2、電力企業(yè)班組管理的核心內(nèi)容分析3、電力企業(yè)班組長必須具備的基本態(tài)度和意識4、電力企業(yè)班組長正視自身的角色與功能5、電力企業(yè)班組長...
講師：方南 咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：班組長的角色定位u班組管理和執(zhí)行的復雜性認知u班組長的三種核心角色定位u職業(yè)定位從轉(zhuǎn)變思維開始u成就職業(yè)生涯的金字塔u如何發(fā)現(xiàn)你工作中的優(yōu)勢u職業(yè)的積累來自于訓練u全方位的班組長的角色認知第二章：情緒與壓力管理u心態(tài)重要還是能力重要u決定心態(tài)的核心要素u員工心態(tài)與組織發(fā)展u關于情緒與情商的探討u管理者情商管理與提高u生活壓力與職場壓力u關于職業(yè)倦怠的思考...
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：班組長的角色定位u班組管理和執(zhí)行的復雜性認知u班組長的三種核心角色定位u職業(yè)定位從轉(zhuǎn)變思維開始u成就職業(yè)生涯的金字塔u如何發(fā)現(xiàn)你工作中的優(yōu)勢u職業(yè)的積累來自于訓練u全方位的班組長的角色認知第二章：情緒與壓力管理u心態(tài)重要還是能力重要u決定心態(tài)的核心要素u員工心態(tài)與組織發(fā)展u關于情緒與情商的探討u管理者情商管理與提高u生活壓力與職場壓力u關于職業(yè)倦怠的思考...
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇、制造現(xiàn)場管理者的角色認知和必備技能1．制造班組長的職責作用2．班組長的位置-----班組長的承上啟下3．班組長的職責和任務4．班組長的素質(zhì)要求5．班組長的定位6．班組長的使命7．班組長管理能力分析8．督導人員的素質(zhì)圖9．班組長的素質(zhì)要求10．班組長的思維理念11.班組長的管理功能12.班組長一日工作全貌13.高效率早會的進行14.某制造集團班前會議競賽活...
講師：劉毅 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：角色認知——兵頭將尾，責艱任重-班組長角色認知-班組長三種定位-班組長工作職責-班組長素質(zhì)要求-班組長勝任能力模型-班組長領導力要求-班組長領導力三項修煉第二講：目標明確——聚焦目標，預算到位-背好自己的“猴子”-兩書一表-目標管理“三步曲”-目標制定依據(jù)“三情”-目標制定程序-目標制定工具-目標制定案例-目標分解原則第三講：執(zhí)行到位——迅速反應，馬上行...
講師：楊克明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、關于班組管理u兵頭將尾的小干部大學問u班組長的崗位特點u班組長現(xiàn)狀類型描述u班組中主要類型員工的管理u剛?cè)嵯酀陌嘟M管理管理思維轉(zhuǎn)換u基層主管的理性落差u管理與領導的責任不同u管理者溝通的“四大困惑”u從專業(yè)轉(zhuǎn)型到管理的障礙u管理者的“溝通魅力”案例演繹：u新任班組長的煩惱u諸葛亮是不是好領導u馴鹿與狼的生存法則u火車如何跑得更快？二、班組主管的角色心態(tài)...
