班組長管理課程體系
部分：一線主管的作用與角色 1、企業(yè)需要什么樣的基層干部2、基層干部對自己的角色應(yīng)具有的基本認(rèn)識3、一線主管的作用及職責(zé)4、領(lǐng)導(dǎo)和員工對基層干部的期望5、新上任干部應(yīng)注意的事項6、案例：班組長的作用認(rèn)知第二部分：車間班組現(xiàn)場管理 1、現(xiàn)場管理的含義、對象和范圍2、現(xiàn)場管理應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求3、現(xiàn)場管理不良案例分析4、如何規(guī)劃現(xiàn)場5、做好現(xiàn)場定置管理的要點...
講師：李近強(qiáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
NO.單元名稱內(nèi)容與要點單元目標(biāo)一、工作教導(dǎo)（JI）u小組討論：工作教導(dǎo)的意義u工作教導(dǎo)的六個基本原則u工作教導(dǎo)的內(nèi)容---知識u工作教導(dǎo)的內(nèi)容---態(tài)度u工作教導(dǎo)的內(nèi)容---技能u擺脫輔導(dǎo)的五大思想障礙u工作教導(dǎo)的方法和時機(jī)u不同類型部屬的輔導(dǎo)方法u角色扮演：現(xiàn)場工作教導(dǎo)u現(xiàn)場工作教導(dǎo)的四個步驟u現(xiàn)場工作教導(dǎo)的五個要點u工作教導(dǎo)的誤區(qū)和禁語u單元作業(yè)：32...
講師：王德友咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：如何提升班組執(zhí)行力l班組中執(zhí)行不力的三個現(xiàn)象l為什么考核也改變不了員工行為l員工為什么抵觸公司抵觸領(lǐng)導(dǎo)l如何提升員工的執(zhí)行能力和執(zhí)行意愿第二單元：如何提升班組應(yīng)變力l員工成長滯后帶來的嚴(yán)重問題l員工為什么成長緩慢l如何快速提升員工工作能力l如何提快速升員工的應(yīng)變能力l高效班組學(xué)習(xí)管理工具：案例管理法的應(yīng)用第三單元：如何提升班組團(tuán)隊力l團(tuán)隊力----象家...
講師：王大泓咨詢電話：010-82593357下載需求表
一線班組長管理能力提升 課時：6H
講 班組長的角色認(rèn)知1、班組長的管理水平現(xiàn)狀【自測】：你是那種類型的班組長？ 【案例演練】：為4個不同案例定位班組長的管理水平現(xiàn)狀 2、班組長的地位與使命【故事】：如果責(zé)任大于個人能力的話，任務(wù)就無法完成，對公司和個人都不利班組長的角色認(rèn)知 【自測】：你對自己的角色認(rèn)知有多深？班組長的職責(zé)與權(quán)限【故事】：如果責(zé)任大于個人能力的話，任務(wù)就無法完成，對...
講師：趙又德咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造卓越班組長訓(xùn)練 課時：18H
部分、基礎(chǔ)篇：管理角色認(rèn)知（3H）NO.單元名稱內(nèi)容與要點單元目標(biāo)一、管理角色認(rèn)知u現(xiàn)場管理的概念和意義u現(xiàn)場管理的要素和目標(biāo)u現(xiàn)場管理的“金科玉律”u班組長的日常工作內(nèi)容u班組長的一大工作概念u班組長的兩大工作循環(huán)u班組長的三大工作角色u班組長的四大工作挑戰(zhàn)u班組長的五大角色錯位u班組長的六大工作任務(wù)u班組長的七大工作要領(lǐng)u班組長的八大工作職責(zé)u班組長的九...
講師：王德友咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長管理能力提升訓(xùn)練 課時：6H
章班組長職責(zé)定位1.什么是管理和管理者①監(jiān)督管理者②領(lǐng)導(dǎo)的四個層次③四種基本領(lǐng)導(dǎo)類型④命令與支持行為⑤領(lǐng)導(dǎo)要軟硬兼施2.班組管理的職責(zé)①班組長的職責(zé)與任務(wù)②干部與職工的職責(zé)配合3.班組長的多角色轉(zhuǎn)變①認(rèn)清與上下級及同事的角色②管理者的9種角色互換管理4.四種新型的工作關(guān)系①傳統(tǒng)企業(yè)與職工的關(guān)系②合作關(guān)系③學(xué)習(xí)關(guān)系④伙伴關(guān)系⑤發(fā)展關(guān)系5.管理者必備的能力1）必...
講師：王國超咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長訓(xùn)練營 課時：12H
天：杰出現(xiàn)場篇 課程開始時間：早上9：00 一、角色認(rèn)知——自我定位 1、中國制造業(yè)的發(fā)展趨勢 2、班組長的定位 3、班組長的基本能力 4、班組長的工作內(nèi)容 二、現(xiàn)場之機(jī)、料、法管理——基層現(xiàn)場 管理要點 1、現(xiàn)場管理應(yīng)具備的意識和方法 2、現(xiàn)場信息收集與管理 3、設(shè)備管理要點——分類、點檢、保養(yǎng)及不良處理 4、物料管理要點——識...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組長的自我管理章：班組長的角色定位職業(yè)定位從轉(zhuǎn)變思維開始職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成成就職業(yè)生涯的金字塔你的職業(yè)角色定位是什么班組長管理和執(zhí)行的復(fù)雜性如何發(fā)現(xiàn)你工作中的優(yōu)勢職業(yè)的積累來自于訓(xùn)練全方位的管理角色認(rèn)知第二章：情緒與壓力管理職業(yè)心態(tài)——心態(tài)重要還是能力重要心態(tài)決定一切，什么決定心態(tài)員工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展情商管理——了解情商了解情緒與情商情商管理——情商與情緒...
講師：孫波咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長綜合管理技能培訓(xùn)課程 課時：12H
篇職責(zé)認(rèn)知篇（第1天）前言態(tài)度決勝負(fù)能力定乾坤1.您想做優(yōu)秀班組長嗎？2.破冰～～優(yōu)秀班組長必備素質(zhì)能力討論3.優(yōu)秀班組長必備素質(zhì)能力4.案例分析：有大境界，才有大作為表單文件：班組長崗位說明書章優(yōu)秀的態(tài)度1.做人要充滿愛心2.做事要勤奮努力3.做職員要敬業(yè)盡責(zé)4.處理問題沒有任何借口5.干活要注意細(xì)節(jié)6.做下屬要主動積極7.做同事要—誠信團(tuán)結(jié)8.做領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)...
講師：劉長雄咨詢電話：010-82593357下載需求表
訓(xùn)練大綱部分、基礎(chǔ)篇：管理基本認(rèn)知NO.單元名稱內(nèi)容與要點單元目標(biāo)一、生產(chǎn)現(xiàn)場認(rèn)知u生產(chǎn)模式的變化與挑戰(zhàn)u生產(chǎn)現(xiàn)場管理的五要素u生產(chǎn)現(xiàn)場管理的六目標(biāo)u現(xiàn)場管理的特點和地位u現(xiàn)場管理五大金科玉律u現(xiàn)場管理常用方法工具u現(xiàn)場管理日常團(tuán)體活動u單元小結(jié)和訓(xùn)后實踐作業(yè)了解現(xiàn)場管理特點掌握現(xiàn)場管理要領(lǐng)二、管理角色認(rèn)知u現(xiàn)場管理者的管理困惑u班組長的日常工作內(nèi)容uu班組...
講師：王德友咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長培訓(xùn) 課時：6H
篇:現(xiàn)場管理技巧篇章：認(rèn)識班組長一．企業(yè)的縱向管理層次二、各層級簡介三、什么是班組四．班組長的地位五.班組長根本性的任務(wù)六.班組長的重要作用七.班組長的職責(zé)八.班組長管理水平現(xiàn)狀九、班組長角色認(rèn)知十、成就動機(jī)理論與管理高度十一、管理層的技能要求十二、現(xiàn)場班組長的一天第二章：早會管理方法一、早會作用及意義：二、早會頻次：三、早會時間：四、早會主持：五、參加人員...
講師：劉長雄咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分班組長的職責(zé)、角色、態(tài)度1、班組長的主要職責(zé)u勞務(wù)管理u現(xiàn)場生產(chǎn)管理u輔助上級u支持你所在區(qū)域?qū)σ韵聨追矫孀鞒鲐暙I(xiàn)u班組長的六大核心使命-QCDSPM2、班組長的角色認(rèn)知u從“自己做”到“帶領(lǐng)別人做”u作為下屬，班組長角色定位u作為平級，班組長角色定位u作為上級，班組長角色定位u班組長的六大角色轉(zhuǎn)變案例討論：李明新晉升為班組長，發(fā)生的一系管理問題，讓他幾...
講師：冉云帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
開始篇一、開班、破冰（.25學(xué)時）-班主任/助教開班-培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)-講師介紹-破冰活動二、團(tuán)隊組建（.25學(xué)時）-分組活動-獎懲措施-培訓(xùn)公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學(xué)會科學(xué)管理理念篇模塊一、基層生產(chǎn)班組長的角色定位（1-2學(xué)時）課程目標(biāo)：本模塊的學(xué)習(xí)，讓生產(chǎn)班組長明晰自己的角色定位，明晰作為團(tuán)隊管理者的責(zé)任以及作為一名優(yōu)秀生產(chǎn)班組...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、班組長的責(zé)任及角色定位 1.1何謂一流的生產(chǎn)現(xiàn)場 1.2班組長（主管）的職責(zé) ?。?）對組織整體目標(biāo)的理解，結(jié)合崗位訂立自己的目標(biāo) （2）與工作有關(guān)的人員的日常溝通 ?。?）激勵下屬 （4）員工訓(xùn)練 ?。?）對自身管理職責(zé)范圍內(nèi)問題的決策和工作計劃 （6）現(xiàn)場異常情況的處理及現(xiàn)場改善 ?。?）自身領(lǐng)導(dǎo)技能的塑造 1.3班組長日常管理要點 ...
講師：吳海東咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練 課時：2H
一、開班、破冰（.25學(xué)時）班主任/助教開班培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)講師介紹破冰活動二、團(tuán)隊組建（.25學(xué)時）分組活動獎懲措施培訓(xùn)公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學(xué)會科學(xué)管理理念篇模塊一、基層班組長的角色定位（1-2學(xué)時）課程目標(biāo)：本模塊的學(xué)習(xí)，讓班組長明晰自己的角色定位，明晰作為團(tuán)隊管理者的責(zé)任以及作為一名優(yōu)秀班組長應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)等。部分：班...
