班組長(zhǎng)管理課程體系
班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升 課時(shí)：6H
一、班組長(zhǎng)角色境界 1、班組長(zhǎng)的五種類型 2、企業(yè)的使命感與班組長(zhǎng)的角色要求 3、班組長(zhǎng)---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砭ⅰ ?、班組長(zhǎng)---走向?qū)④姷碾A段 5、班組長(zhǎng)---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者 6、班組長(zhǎng)---卓越企業(yè)管理的主力軍 7、班組長(zhǎng)如何成功的從技術(shù)精英轉(zhuǎn)換為管理精英 8、班組長(zhǎng)應(yīng)具備能力要求 二、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 1、卓越企業(yè)看基...
講師：劉毅 咨詢電話：010-82593357下載需求表
NO.單元名稱內(nèi)容與要點(diǎn)單元目標(biāo)一、工作教導(dǎo)（JI）u工作教導(dǎo)的六個(gè)基本原則u擺脫輔導(dǎo)的五大思想障礙u工作教導(dǎo)的方法和時(shí)機(jī)u不同類型部屬的輔導(dǎo)方法u角色扮演：現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)u現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)的四個(gè)步驟u現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)的五個(gè)要點(diǎn)u工作教導(dǎo)的誤區(qū)和禁語(yǔ)明確工作教導(dǎo)意義掌握工作教導(dǎo)技巧二、工作關(guān)系（JR）u案例研討：人際溝通的困惑u人際溝通的原理和基本過程u自我測(cè)試：人際...
講師：王德友 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中基層管理人員（班組長(zhǎng)主管）管理能力提升（MTP） 課時(shí)：2H
篇：心態(tài)意識(shí)篇——管理者心態(tài)和意識(shí)的轉(zhuǎn)變是有效管理團(tuán)隊(duì)的必然條件章、轉(zhuǎn)變心態(tài)，具備敬業(yè)的態(tài)度和強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)一、改變心態(tài)，工作中不找任何借口1、不為失敗找借口（1）思考1：為什么要不為失敗找借口？試分析找借口的根源？（2）案例分析1：某分司小A工作不良的反饋。（3）案例分析2：在其位沒有謀其政——某部門對(duì)待責(zé)任不擔(dān)當(dāng)?shù)膯⑹?。?）案例分析3：借口成了習(xí)慣——深...
講師：李文發(fā) 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：班組長(zhǎng)的地位和使命班組管理的概念：品質(zhì)、數(shù)量、成本、交期、人班組長(zhǎng)的地位班組長(zhǎng)的工作班組長(zhǎng)的作用班組長(zhǎng)的具體職責(zé)角色認(rèn)知能力班組長(zhǎng)的類型角色認(rèn)知的三個(gè)層面生產(chǎn)管理能力制定計(jì)劃的五步曲步：調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問題第二步：明確目標(biāo)第三步：擬定計(jì)劃第四步：計(jì)劃制訂第五步：計(jì)劃實(shí)施確立目標(biāo)的SMART法則如何擬定計(jì)劃？計(jì)劃擬定三原則如何制定計(jì)劃？如何計(jì)劃實(shí)施？崗...
講師：張小強(qiáng) 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越班組長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng) 課時(shí)：6H
培訓(xùn)單元單元要點(diǎn)單元一：現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和必備技能l班組長(zhǎng)的職責(zé)作用l班組長(zhǎng)角色定位l班組長(zhǎng)工作的基本守則l班組長(zhǎng)必備的管理技能l優(yōu)秀班組長(zhǎng)的勝任素質(zhì)與行為表現(xiàn)l具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎(chǔ)l工作、職業(yè)與事業(yè)l職業(yè)與職業(yè)化的區(qū)別l職業(yè)化的三個(gè)層面l從技術(shù)或?qū)I(yè)走向管理的轉(zhuǎn)型l案例研討：班組管理的5項(xiàng)困惑l不斷提升自我，班組長(zhǎng)觀念認(rèn)知與自我學(xué)習(xí)...
講師：劉毅 咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課時(shí)：12H
五、課程大綱章班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與定位1、班組長(zhǎng)在制造型企業(yè)中的作用1.1、兵頭將尾1.2、執(zhí)行力真正落地的根本保證1．2．1、執(zhí)行力的概念1．2．2、執(zhí)行力的概念的五大要素理解1．2．3、多次提問對(duì)五大要素的理解1．2．4、車間主任安排某班組長(zhǎng)一項(xiàng)任務(wù)案例如何有效完成研討1．2．5、任務(wù)計(jì)劃表格設(shè)計(jì)1．2．6、分組練習(xí)1．2．7、各組上臺(tái)發(fā)布1．2．8、老師點(diǎn)...
講師：王小偉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言：課程概述及邏輯框架的解讀?企業(yè)班組建設(shè)管理模型（8維度分析）?職業(yè)快速發(fā)展應(yīng)該關(guān)注的八個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)21、目標(biāo)設(shè)定22、自我關(guān)懷與價(jià)值23、尋找歸屬與自我激勵(lì)24、利益的理性獲取25、能力提升與實(shí)踐26、學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)27、加入學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)28、習(xí)慣利用工具方法?八要素之間的內(nèi)在關(guān)系?從八要素中凝練執(zhí)行，獲得團(tuán)隊(duì)認(rèn)可單元：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與管理思維升級(jí)?新形勢(shì)...
講師：王大泓 咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：3H
單元一、班組長(zhǎng)定位及勝任能力認(rèn)知 1.依主管的表現(xiàn)分成五種類型主管 2.企業(yè)的使命感與班組長(zhǎng)的角色要求 3.班組長(zhǎng)---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運(yùn)兒 4.班組長(zhǎng)---走向?qū)④姷碾A段 5.班組長(zhǎng)---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者 6.班組長(zhǎng)常見的的問題和解決方法 7.班組長(zhǎng)的自我認(rèn)知 8.討論:目前企業(yè)的問題是什么要如何才能解決 單元二：基層管...
講師：劉毅 咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)管理技術(shù)培訓(xùn) 課時(shí)：6H
一、班組長(zhǎng)角色境界班組長(zhǎng)的五種類型企業(yè)的使命感與班組長(zhǎng)的角色要求班組長(zhǎng)---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砭嘟M長(zhǎng)---走向?qū)④姷碾A段班組長(zhǎng)---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者班組長(zhǎng)---卓越企業(yè)管理的主力軍班組長(zhǎng)如何成功的從技術(shù)精英轉(zhuǎn)換為管理精英班組長(zhǎng)應(yīng)具備能力要求二、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知卓越企業(yè)看基層基層管理的方法企業(yè)需要怎樣的班組長(zhǎng)企業(yè)班組管理的主要內(nèi)容團(tuán)隊(duì)心智---沒有完美...
講師：劉毅 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心智修煉一．班組長(zhǎng)的五大角色1．團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖—以人格魅力引領(lǐng)班組成員l取得認(rèn)同l爭(zhēng)取追隨者l讓自己成為標(biāo)桿l善于提問2．制度規(guī)范者—以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫纫?guī)范班組行為l有效執(zhí)行企業(yè)制度l健全完善班組制度3．非親家長(zhǎng)—以非血緣關(guān)系的親情維系班組和諧l做班員生活的貼心人l尊重班員的話語(yǔ)權(quán)l(xiāng)營(yíng)造充滿活力的的班組氛圍4．日常牧師—以精神感召鑄就班組靈魂l告訴班...
講師：任景鋒 咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn) 課時(shí)：12H
一、班組長(zhǎng)的職責(zé)1、班組長(zhǎng)的定義2、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位和作用（1）班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位（2）班組是企業(yè)基層的管理單位（3）班組是生產(chǎn)流程的銜接要素（4）班組是提高職工素質(zhì)的基本場(chǎng)所（5）班組是激發(fā)創(chuàng)意、解決問題的團(tuán)隊(duì)3、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求（1）專業(yè)能力（2）目標(biāo)管理能力（3）問題解決能力（4）交流、交際能力（5）傾聽能力（6）組織能力（7）幽默的...
講師：劉小明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
NO.單元名稱內(nèi)容與要點(diǎn)單元目標(biāo)一、工作教導(dǎo)（JI）u小組討論：工作教導(dǎo)的意義u工作教導(dǎo)的六個(gè)基本原則u工作教導(dǎo)的內(nèi)容---知識(shí)u工作教導(dǎo)的內(nèi)容---態(tài)度u工作教導(dǎo)的內(nèi)容---技能u擺脫輔導(dǎo)的五大思想障礙u工作教導(dǎo)的方法和時(shí)機(jī)u不同類型部屬的輔導(dǎo)方法u角色扮演：現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)u現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)的四個(gè)步驟u現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)的五個(gè)要點(diǎn)u工作教導(dǎo)的誤區(qū)和禁語(yǔ)u單元作業(yè)：32...
講師：王德友 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組長(zhǎng)需要具備的崗位勝任力1.崗位勝任力的提出2.崗位勝任力模型構(gòu)建3.班組長(zhǎng)崗位勝任力自我測(cè)試與診斷4.班組長(zhǎng)需要具備的任職資格5.班組長(zhǎng)需要具備的素質(zhì)6.卓越班組長(zhǎng)素質(zhì)提升修煉第二部分：班組長(zhǎng)職業(yè)能力訓(xùn)練1.現(xiàn)場(chǎng)管理能力訓(xùn)練2.物料管理能力訓(xùn)練3.設(shè)備管理能力訓(xùn)練4.質(zhì)量管理能力訓(xùn)練5.EHS管理能力訓(xùn)練第三部分班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力訓(xùn)練1.團(tuán)隊(duì)管理能...
講師：劉學(xué)元 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組長(zhǎng)的自我管理章：班組長(zhǎng)的角色定位職業(yè)定位從轉(zhuǎn)變思維開始職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成成就職業(yè)生涯的金字塔你的職業(yè)角色定位是什么班組長(zhǎng)管理和執(zhí)行的復(fù)雜性如何發(fā)現(xiàn)你工作中的優(yōu)勢(shì)職業(yè)的積累來(lái)自于訓(xùn)練全方位的管理角色認(rèn)知第二章：情緒與壓力管理職業(yè)心態(tài)——心態(tài)重要還是能力重要心態(tài)決定一切，什么決定心態(tài)員工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展情商管理——了解情商了解情緒與情商情商管理——情商與情緒...
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講什么是班組長(zhǎng)1.思考題---世界級(jí)管理帶給我們的啟發(fā)2.班組長(zhǎng)的定位3.班組長(zhǎng)的角色4.班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理者5.班組長(zhǎng)的任務(wù)6.班組長(zhǎng)的主要工作職責(zé)7.班組長(zhǎng)的素質(zhì)規(guī)范第二講班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容1.班組長(zhǎng)管理的十大內(nèi)容2.班組長(zhǎng)的職場(chǎng)觀念3.班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的七大任務(wù)4.七大任務(wù)的“層次”5.七大任務(wù)的“工作流程”6.課堂練習(xí)7.案例分享第三講班組長(zhǎng)的七大生產(chǎn)...
