班組長管理課程體系
《班組長有效溝通與激勵(lì)》-1天 課時(shí)：6H
導(dǎo)言溝通無處不在，溝通是人的基本活動(dòng)之一，同時(shí)也是組織進(jìn)行任何行動(dòng)的不可缺少的必要形式。因此，溝通的重要性不言而喻。作為班組長想要提高溝通，并且通過溝通來激勵(lì)與引導(dǎo)員工，就先從溝通的障礙開始分析，結(jié)合心理學(xué)的一些現(xiàn)象，剖析溝通當(dāng)中障礙的限制從而有效的激勵(lì)員工，樹立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，解決實(shí)際的管理困難。通過課程中的練習(xí)，學(xué)員相互學(xué)習(xí)與交流，共同提高！【課程優(yōu)...
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《班組長的管理能力提升》-2天 課時(shí)：12H
目錄第一模塊：有自我認(rèn)知，定角色（2小時(shí)）3一、心智模式對(duì)自我發(fā)展的影響3二、承上啟下，內(nèi)外兼顧！3第二模塊：做團(tuán)隊(duì)管理，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)（4小時(shí)）4一、理解并提升領(lǐng)導(dǎo)力4二、發(fā)現(xiàn)并分析問題4第三模塊：做員工激勵(lì)，好溝通（3小時(shí)）5一、溝通第一環(huán)：建立自尊5二、溝通第二環(huán)：移情聆聽5三、溝通第三環(huán)：詢問信息5四、溝通第四環(huán)：提供信息5五、溝通第五環(huán)：提供支持5六、學(xué)員...
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班組長-從技術(shù)到管理 課時(shí)：6H
班組長--從技術(shù)到管理班組團(tuán)隊(duì)是企業(yè)最基本的作業(yè)單元，只有班組這只“團(tuán)隊(duì)”充滿活力，健康生長，才能使組織生命力保持旺盛。班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實(shí)者，他們的管理能力和素質(zhì)直接關(guān)系到所轄班組區(qū)域的戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，進(jìn)而影響著企業(yè)的整體經(jīng)營績效.本課程旨在幫助班組長理清工作思路，強(qiáng)化班組長的綜合素質(zhì)，提高主動(dòng)管理的意識(shí)，彌補(bǔ)科...
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班組長勝任力和執(zhí)行力技能提升 課時(shí)：12H
班組長勝任力和執(zhí)行力[課程背景]Curriculumbackground班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營指標(biāo)的落實(shí)者，他們所處的地位是“兵頭將尾”，在組織中起著承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶作用，作為生產(chǎn)一線的直接指揮者和組織者，他們的勝任能力和執(zhí)行力直接關(guān)系到班組的Q(質(zhì)量)/C（成本）/D（交期）/S（安全）/M（士氣）等經(jīng)營績效...
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卓越班組班組長管理能力提升培訓(xùn) 課時(shí)：12H
卓越班組班組長管理能力提升培訓(xùn)【課程收益】課程完成之后，學(xué)員能夠：1、知道班組管理的方法及資源使用。2、清晰的認(rèn)知班組長的角色定位及管理3、掌握創(chuàng)造和諧發(fā)展的高效班組管理團(tuán)隊(duì)的要領(lǐng)4、掌握流程管事，制度管人的要領(lǐng)，有效把控班組工作管理流程的要點(diǎn)。5、提升現(xiàn)場安全管理能力及現(xiàn)場隱患識(shí)別和排除技能6、提升對(duì)全面質(zhì)量管理的認(rèn)知及工作方法使用，掌握并運(yùn)用QC手法開展...
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五型班組建設(shè)及五型班組長勝任能力提升【課程收益】1.清晰的認(rèn)知五型班組的創(chuàng)建要素、理念和最終目標(biāo)。2.提升班組長在班組建設(shè)與管理中五個(gè)層面的素質(zhì)能力。3.理順并加強(qiáng)在五型班組創(chuàng)建的過程中以學(xué)習(xí)創(chuàng)新型為前提，以和諧型為關(guān)鍵，以安全型為重點(diǎn)，以清潔管理型為基礎(chǔ)，以節(jié)約效益型為目的的管理措施?！菊n程對(duì)象】1.中石油、中石化、中海油等石油行業(yè)的現(xiàn)場管理者及其骨干。2...
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如何成為一名出色的班組長 課時(shí)：18H
如何成為一名出色的班組長【課程收益】1.清晰的認(rèn)知班組長在企業(yè)中的角色定位和作用2.改善和提升班組長的溝通表達(dá)素養(yǎng)3.提升班組長的職業(yè)精神意識(shí)和素質(zhì)4.提升班組長現(xiàn)場改善能力、組織能力和現(xiàn)場管理效益5.成為一名出色的班組長【課程大綱】（課時(shí)3天）一、如何當(dāng)好班組長（一）班組長的角色認(rèn)知和素質(zhì)修煉企業(yè)的本質(zhì)是什么？企業(yè)喜歡什么樣的人？1.班組長角色認(rèn)知及角色定...
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優(yōu)秀班組長班組建設(shè)與管理能力提升 課時(shí)：6H
優(yōu)秀班組長班組建設(shè)與管理能力提升【課程收益】課程完成之后，學(xué)員能夠：1、知道班組管理的方法及資源使用。2、清晰的認(rèn)知班組長的角色定位及管理3、掌握創(chuàng)造和諧發(fā)展的高效班組管理團(tuán)隊(duì)的要領(lǐng)4、掌握流程管事，制度管人的要領(lǐng)，有效把控班組工作管理流程的要點(diǎn)。６、了解有效溝通并掌握有效溝通的方法和藝術(shù)。７、掌握并運(yùn)用與上司、下屬、同事溝通協(xié)調(diào)的要領(lǐng)提升執(zhí)行力及管理效能【...
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有效溝通班組長執(zhí)行力提升的保障【課程收益】課程完成之后，學(xué)員能夠：了解溝通并掌握溝通的重要觀念及在管理上的效益了解有效溝通的過程并能克服管理溝通中的障礙掌握并運(yùn)用有效溝通的方法和藝術(shù)了解上級(jí)對(duì)下屬的需要并能根據(jù)其需要應(yīng)對(duì)體現(xiàn)出相應(yīng)的溝通行為了解下屬對(duì)上級(jí)的需要并能根據(jù)其需要應(yīng)對(duì)體現(xiàn)出相應(yīng)的溝通行為了解同事間的需要并能根據(jù)其需要應(yīng)對(duì)體現(xiàn)出相應(yīng)的溝通行為【課程大...
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班組長的角色認(rèn)知與管理素質(zhì)提升 課時(shí)：6H
班組長的角色認(rèn)知與管理素質(zhì)提升【課程收益】課程完成之后，學(xué)員能夠：了解管理的二要素認(rèn)知影響管理效能的要素并能通過心態(tài)的認(rèn)知與修煉提升工作狀態(tài)認(rèn)知并掌握班組長角色及職責(zé)的管理要點(diǎn)，并能通過訓(xùn)練強(qiáng)化自我管理意識(shí)及自我管理能力的提升。對(duì)比自己發(fā)現(xiàn)自身的角色問題，自我調(diào)整解決，提高工作效率?！菊n程大綱】（課時(shí)1天）一、什么是管理圖解管理的二要素管理的定義二、影響班組...
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班組長管理素質(zhì)提升 課時(shí)：12H
班組長管理素質(zhì)提升【課程收益】課程完成之后，學(xué)員能夠：1、知道班組管理的方法及資源使用。2、清晰的認(rèn)知班組長的角色定位及管理3、掌握并運(yùn)用有效溝通的方法和技巧4、掌握創(chuàng)造和諧發(fā)展的高效班組管理團(tuán)隊(duì)的要領(lǐng)5、有效把控班組日常工作管理流程的要點(diǎn)。6、提升現(xiàn)場管理能力及現(xiàn)場隱患識(shí)別和事故風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防技能【課程大綱】（課時(shí)2天）一、什么是管理1、圖解管理2、管理的定義二...
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《高績效班組班組長管理能力提升訓(xùn)練》培訓(xùn)課程體系 課時(shí)：6H
《高績效班組班組長管理能力提升訓(xùn)練》培訓(xùn)課程體系課程類別課程名稱課時(shí)定制１自我管理?。?、班組長的角色認(rèn)知與管理素質(zhì)提升1天?。病⒏咝r(shí)間管理1天?。?、職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理1天?。?、陽光心態(tài)與職業(yè)化塑造1天?。?、商務(wù)禮儀1天２班組管理 ６、班組日?；A(chǔ)工作體系建設(shè)與管理2天 ７、工作教導(dǎo)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新1天?。?、工作改善與問題分析解決1天?。?、有效溝通班組長執(zhí)行力...
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《高績效班組班組長管理能力提升訓(xùn)練》3-5天版培訓(xùn)大綱 課時(shí)：6H
《高績效班組班組長管理能力提升訓(xùn)練》【課程收益】課程完成之后，學(xué)員能夠：了解管理者勝任的基本素質(zhì)要求并知道班組管理的方法及資源使用。清晰的認(rèn)知和掌握班組長的角色定位及管理了解并領(lǐng)悟班組基本組織結(jié)構(gòu)設(shè)置的意義和價(jià)值，掌握創(chuàng)建和諧高效的班組團(tuán)隊(duì)的要領(lǐng)和致勝的關(guān)鍵并能運(yùn)用四種力帶領(lǐng)高績效班組團(tuán)隊(duì)掌握班組長一天工作流程及要點(diǎn)的訓(xùn)練，并能通過訓(xùn)練提升班組長的班組管理能...
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《高績效班組班組長管理能力提升訓(xùn)練》2天版培訓(xùn)大綱 課時(shí)：6H
《高績效班組班組長管理能力提升訓(xùn)練》【課程收益】課程完成之后，學(xué)員能夠：了解管理者勝任的基本素質(zhì)要求并知道班組管理的方法及資源使用。清晰的認(rèn)知和掌握班組長的角色定位及管理了解并領(lǐng)悟班組基本組織結(jié)構(gòu)設(shè)置的意義和價(jià)值，掌握創(chuàng)建和諧高效的班組團(tuán)隊(duì)的要領(lǐng)和致勝的關(guān)鍵并能運(yùn)用四種力帶領(lǐng)高績效班組團(tuán)隊(duì)掌握班組長一天工作流程及要點(diǎn)的訓(xùn)練，并能通過訓(xùn)練提升班組長的班組管理能...
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班組長勝任能力提升 課時(shí)：12H
班組長勝任能力提升(2天)ProgramObjectives培訓(xùn)意義：←正確認(rèn)識(shí)班組長的角色、職責(zé)及在公司管理中發(fā)揮的“承上啟下”作用；←學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和努力避免“新任組長（主管）綜合癥”←學(xué)會(huì)應(yīng)用正確的態(tài)度和科學(xué)的方法啟發(fā)和培養(yǎng)下屬；←學(xué)會(huì)提高部門內(nèi)部及相關(guān)支持部門間的溝通和協(xié)作效率；←學(xué)會(huì)監(jiān)督、評(píng)價(jià)和提高團(tuán)隊(duì)的績效；←科學(xué)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的授權(quán)、執(zhí)行及員工的有效激...
