班組長(zhǎng)管理課程體系
班組長(zhǎng)的第五項(xiàng)修煉（內(nèi)訓(xùn)） 課時(shí)：3H
項(xiàng)修煉：實(shí)現(xiàn)自我超越班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知課程目標(biāo)時(shí)長(zhǎng)課程主要內(nèi)容核心關(guān)鍵及特色一、理解合格班組長(zhǎng)的角色二、理解班組長(zhǎng)在時(shí)間和工作安排上的思路3Hu合格班組長(zhǎng)的三項(xiàng)要求；u優(yōu)秀班組長(zhǎng)的時(shí)間管理1.要從業(yè)務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向管理導(dǎo)向；2.班組長(zhǎng)不要做救火隊(duì)員，而是“防火”，怎樣避免天天“救火”3.事情的輕重緩急怎樣區(qū)分；4.特色：實(shí)際工作案例分析，小組發(fā)言；一、管理的三個(gè)層面...
講師：劉雪峰咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整管理的要旨，是達(dá)成公司目標(biāo)及持續(xù)改善公司業(yè)績(jī)。不少晉升至管理層的管理人員，可能從未受過(guò)正規(guī)管理培訓(xùn)，也沒(méi)有為擔(dān)當(dāng)管理職責(zé)做過(guò)準(zhǔn)備工夫。本部分內(nèi)容的目的就是幫助他們認(rèn)識(shí)管理工作的內(nèi)容。做好角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整。◆新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)面臨執(zhí)行力的新挑戰(zhàn)◆新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇◆班組長(zhǎng)的重要作用◆班組長(zhǎng)的地位和使命◆班組長(zhǎng)在執(zhí)行中的角...
講師：黃杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1.企業(yè)的管理層次2.企業(yè)、主管、員工對(duì)班組長(zhǎng)的期望3.班組長(zhǎng)的地位與作用4.班組長(zhǎng)的五種類型第二部分班組長(zhǎng)的技能要求1．對(duì)于管理層的技能要求2．不同管理層的三項(xiàng)技能的權(quán)重比例3．中國(guó)傳統(tǒng)思想對(duì)管理者的要求第三部分個(gè)人修養(yǎng)1.如何用人2.如何決斷第四部分組織、管理能力1.管理的五項(xiàng)工作2.現(xiàn)場(chǎng)管理的五項(xiàng)內(nèi)容3.班組長(zhǎng)的管理原則4.跳過(guò)管理...
講師：王彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何做一名出色的班組長(zhǎng) 課時(shí)：18H
課程大綱： 【課程大綱】（2-3天，內(nèi)訓(xùn)建議3天） 部分：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整 管理的要旨，是達(dá)成公司目標(biāo)及持續(xù)改善公司業(yè)績(jī)。不少晉升至管理層的管理人員，可能從未受過(guò)正規(guī)管理培訓(xùn)，也沒(méi)有為擔(dān)當(dāng)管理職責(zé)做過(guò)準(zhǔn)備工夫。本部分內(nèi)容的目的就是幫助他們認(rèn)識(shí)管理工作的內(nèi)容。做好角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整。 ◆新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)面臨執(zhí)行力的新挑戰(zhàn) ◆新時(shí)期下主管面臨的...
講師：黃杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：提高班組長(zhǎng)的執(zhí)行力是企業(yè)基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力的主要途徑一、企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)靠的是全面競(jìng)爭(zhēng)力1、企業(yè)的全面競(jìng)爭(zhēng)力包括：核心競(jìng)爭(zhēng)力基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力2、核心競(jìng)爭(zhēng)力：企業(yè)的盈利模式核心技術(shù)；3、企業(yè)的基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力：運(yùn)作系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)--主要表現(xiàn)在低成本優(yōu)勢(shì)和快速反應(yīng)客戶的能力；二、建立高效率，低成本的運(yùn)作系統(tǒng)的三個(gè)方向：-一）技術(shù)工藝改善-二）生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善-三）是供應(yīng)鏈優(yōu)化為什么說(shuō)現(xiàn)...
講師：王延臣咨詢電話：010-82593357下載需求表
洪濤-班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理 課時(shí)：12H
班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理【課程背景】在我們的現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：急等的東西找不到；物料擺放凌亂、混雜，理不清頭緒；道路堵塞，活動(dòng)場(chǎng)所很?。粵](méi)用的東西堆了很多，舍不得處理又占用空間；現(xiàn)場(chǎng)臟、污、舊、暗、亂，影響情緒；定置管理不到位……如何解決這些問(wèn)題？全球的企業(yè)蜂擁而至地去學(xué)習(xí)豐田標(biāo)桿、全面研究豐田生產(chǎn)方式，而豐田管理模式的起點(diǎn)，是豐田的現(xiàn)場(chǎng)管理。本課程重在引...
講師：崔洪濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
洪濤-班組長(zhǎng)的工作方法（高階） 課時(shí)：36H
班組長(zhǎng)的工作方法【課程背景】班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組之于企業(yè)，如同肌體上的細(xì)胞，既是最細(xì)小、最微觀的組織，也是最基本、最重要的元素。它不僅影響著企業(yè)整體的素質(zhì)，還決定著企業(yè)未來(lái)的生命。海爾張瑞敏認(rèn)為，企業(yè)不是看外表多么大，關(guān)鍵是看它的細(xì)胞有沒(méi)有活力。只有所有細(xì)胞全都健康，人的身體才有可能健康，企業(yè)才能充滿了旺盛的活力和生...
講師：崔洪濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
洪濤-班組長(zhǎng)的精準(zhǔn)執(zhí)行 課時(shí)：12H
班組長(zhǎng)的精準(zhǔn)執(zhí)行【課程背景】一說(shuō)到執(zhí)行，人們首先想到的，就是“把信送給加西亞”“執(zhí)行沒(méi)有任何借口”，而往往忽略了怎樣才能把事干成。其實(shí)，執(zhí)行不僅僅是精神，而是“想干事、能干事、做對(duì)事、干成事、不壞事”。要做就要做到最好！所謂執(zhí)行，就是“完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)”。班組長(zhǎng)作為企業(yè)最基層的管理者，最突出的兩個(gè)字就是——執(zhí)行。那么，什么樣的班組長(zhǎng)能把任務(wù)完成到最好呢？有效的...
講師：崔洪濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
洪濤-班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：12H
班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)【課程背景】《現(xiàn)代班組》創(chuàng)刊號(hào)的寄語(yǔ)中寫道：萬(wàn)丈高樓，起于基礎(chǔ)；百年企業(yè)，始于班組。班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組之于企業(yè)，如同肌體上的細(xì)胞，既是最細(xì)小、最微觀的組織，也是最基本、最重要的元素。它不僅影響著企業(yè)整體的素質(zhì)，還決定著企業(yè)未來(lái)的生命。海爾張瑞敏認(rèn)為，企業(yè)不是看外表多么大，關(guān)鍵是看它的細(xì)胞有沒(méi)有活力。...
講師：崔洪濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
洪濤-班組長(zhǎng)的高效溝通 課時(shí)：12H
班組長(zhǎng)的高效溝通課程背景：自從當(dāng)了班組長(zhǎng)，原本和諧的人際關(guān)系卻變得讓人……是什么讓人際變了樣？在任何一個(gè)企業(yè)中，溝通每時(shí)每刻都在影響著組織的發(fā)展，有70的問(wèn)題是由溝通協(xié)調(diào)不利導(dǎo)致的,溝通與協(xié)調(diào)能力是現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件。班組長(zhǎng)如何讓溝通成為自我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？班組長(zhǎng)如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通？對(duì)于班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有效溝通的最重要原則是什么？最...
講師：崔洪濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
一線班組長(zhǎng)管理技能提升 課時(shí)：12H
一線主管管理技能培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目的先進(jìn)的設(shè)備、先進(jìn)的工藝不等于有了好的產(chǎn)品，因?yàn)檫@些都需要靠人的控制才能實(shí)現(xiàn)，那么如何管理好有益的資源就成了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)重要的工作了，現(xiàn)場(chǎng)主管就是完成這些管理使命的帶頭人，能否勝任就在于現(xiàn)場(chǎng)主管的管理技能！二、培訓(xùn)對(duì)象這個(gè)課程為企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)主管而設(shè)計(jì)的，特別適合提升生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管的管理能力，經(jīng)典案例與現(xiàn)場(chǎng)翔實(shí)的資料圖片展示，清晰再現(xiàn)...
講師：馬輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
精益高效班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)課程大綱 課時(shí)：3H
精益高效班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)課程收益：職責(zé)和態(tài)度：明確基層管理者的職責(zé)和態(tài)度?，F(xiàn)場(chǎng)管理：掌握現(xiàn)場(chǎng)管理和六大目標(biāo)，學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)管理的常用工具和方法。人員管理：學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，學(xué)會(huì)因材施教、因人施管的情境領(lǐng)導(dǎo)方法。員工教導(dǎo)：如何確保員工培訓(xùn)和工作教導(dǎo)的效果；提高現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析和解決能力。現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系和溝通：掌握現(xiàn)場(chǎng)人際問(wèn)題的原因和處理方法，懂得現(xiàn)場(chǎng)溝通的主要誤區(qū)...
講師：王朋舉咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)管理 課時(shí)：18H
國(guó)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)情景摸擬訓(xùn)練，全體學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用——基層班組建設(shè)課程體系之《金牌班組長(zhǎng)綜合管理技能提升訓(xùn)練》課程時(shí)間：三天（企業(yè)可以任意選擇模塊，時(shí)間再1-3天之間）訓(xùn)練形式：錄像觀賞＋工具復(fù)制+案例分析+實(shí)戰(zhàn)模擬+疑難問(wèn)答＋精彩點(diǎn)評(píng)參加對(duì)象：各制造型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、主管、車間主任、班組長(zhǎng)、質(zhì)量人員、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員等課程背景班組是企業(yè)最小的、但卻是最基礎(chǔ)的管理單元組...
講師：王朋舉咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)管理課程大綱 課時(shí)：6H
【基層管理與基礎(chǔ)管理者的重要性】課程背景當(dāng)豐田成為全球企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿時(shí)，全球的媒體、管理學(xué)者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家蜂擁而至，去全面研究豐田生產(chǎn)方式。有學(xué)者問(wèn)起豐田老人：“誰(shuí)是豐田的第一管理者？”豐田老人毫不猶豫地回答：“豐田的班組長(zhǎng)”。是啊，是班組長(zhǎng)這樣的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)基層干部時(shí)時(shí)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、在終端、時(shí)時(shí)盯著員工、時(shí)時(shí)控制著產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本、生產(chǎn)進(jìn)度、生產(chǎn)安全……如果生產(chǎn)基...
講師：王朋舉咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長(zhǎng)（三天） 課時(shí)：18H
部分、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與管理基礎(chǔ)1、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知如何認(rèn)識(shí)管理與管理者認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中的各種角色班組長(zhǎng)在企業(yè)中的重要地位和使命班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容建立內(nèi)部客戶關(guān)系管理者的產(chǎn)品是員工的行為表現(xiàn)2、從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理-你的角色轉(zhuǎn)換從球星到教練-職業(yè)能力的提升認(rèn)識(shí)日常管理中的5個(gè)基本問(wèn)題日常管理的PDCA方法與工作改善班組長(zhǎng)的職業(yè)能力提升計(jì)劃3、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)管理現(xiàn)...
