班組長(zhǎng)管理課程體系
金牌班組長(zhǎng)綜合管理技能提升訓(xùn)練 課時(shí)：2H
模塊一班組長(zhǎng)、車間主任作用與地位1、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)終具體落實(shí)與實(shí)施的組織者2、企業(yè)執(zhí)行力的終保證3、生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施案例說(shuō)明◆模塊二車間主任、班組長(zhǎng)一般工作職責(zé)、權(quán)限1、什么是工作職責(zé)，什么是權(quán)限；2、車間主任的一般職責(zé)；3、車間主任的一般權(quán)限；4、班組長(zhǎng)的一般職責(zé)；5、班組長(zhǎng)的一般權(quán)限◆模塊三車間主任、班組長(zhǎng)的一般資格條件1、車間主任的一般資格條件；2、班組...
講師：王朋舉咨詢電話：010-82593357下載需求表
精益高效班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn) 課時(shí)：3H
1、課程導(dǎo)入現(xiàn)場(chǎng)管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的發(fā)展趨勢(shì)現(xiàn)場(chǎng)管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組2、現(xiàn)場(chǎng)管理者的自我管理（3H）現(xiàn)場(chǎng)管理的問(wèn)題和本課程的關(guān)系現(xiàn)場(chǎng)管理者的問(wèn)題什么是管理管理的五大職能現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色現(xiàn)場(chǎng)管理者的兩種典型的錯(cuò)誤角色意識(shí)崗位的五個(gè)基本問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)管理者的行動(dòng)指南：3、失敗與成功的現(xiàn)場(chǎng)管理者4、一流的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力（4H）現(xiàn)場(chǎng)與管理生產(chǎn)活...
講師：王朋舉咨詢電話：010-82593357下載需求表
（一）優(yōu)秀班組長(zhǎng)的角色定位1.班組長(zhǎng)目前面臨的問(wèn)題展示2.班組長(zhǎng)的角色和管理職責(zé)3.班組長(zhǎng)四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則4.作為同事的班組長(zhǎng)5.作為上司的班組長(zhǎng)6.作為上司的班組長(zhǎng)的五大角色7.常見(jiàn)的角色錯(cuò)位及心態(tài)的把握8.班組長(zhǎng)角色的七大變化（二）如何調(diào)動(dòng)員工的積極性1.什么是激勵(lì)？激勵(lì)的原理圖2.如何從員工需求利益出發(fā)找到激勵(lì)點(diǎn)3.實(shí)施目標(biāo)激勵(lì)的方法4.如何關(guān)注并設(shè)計(jì)員工...
講師：馬輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、角色認(rèn)知——自我定位（8：30—10：00） 1、企業(yè)班組長(zhǎng)的定位 2、班組長(zhǎng)的基本能力 3、班組長(zhǎng)的工作內(nèi)容 4、你屬于哪類班組長(zhǎng) 5、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知——企業(yè)管理者 6、案例分享：常見(jiàn)的班組長(zhǎng)的角色錯(cuò)位 二、班組長(zhǎng)職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)（10：10—12：00、14：30—15：00） 1、班組長(zhǎng)應(yīng)具備的積極心態(tài) 2、積極心態(tài)的建立 ...
講師：陸華龍咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、練就管理內(nèi)功---班組長(zhǎng)如何掌握現(xiàn)場(chǎng)管控的核心技能 1、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的5條原則 2、班組長(zhǎng)生產(chǎn)活動(dòng)的6項(xiàng)準(zhǔn)則 3、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)需關(guān)注的十大問(wèn)題 4、生產(chǎn)日?qǐng)?bào)的管理---掌握現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況的有效工具 5、目標(biāo)管理與管理項(xiàng)目---目標(biāo)管理能力培養(yǎng) 6、抓住工作重點(diǎn)---時(shí)間管理能力培養(yǎng) 7、早會(huì)制---作業(yè)指示與生產(chǎn)總結(jié)的場(chǎng)所 8、施行標(biāo)準(zhǔn)...
講師：潘朝金咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、角色認(rèn)知——自我定位（8：30—10：00） 1、企業(yè)班組長(zhǎng)的定位 2、班組長(zhǎng)的基本能力 3、班組長(zhǎng)的工作內(nèi)容4、你屬于哪類班組長(zhǎng)5、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知——企業(yè)管理者6、案例分享：常見(jiàn)的班組長(zhǎng)的角色錯(cuò)位二、班組長(zhǎng)職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)（10：10—12：00、14：30—15：00）1、班組長(zhǎng)應(yīng)具備的積極心態(tài)2、積極心態(tài)的建立-ABC法則-傷害人的并非事件本...
講師：陸華龍咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、班組長(zhǎng)的角色與挑戰(zhàn)我們要能回答：在企業(yè)迫切需要班組長(zhǎng)的今天，班組長(zhǎng)的角色特點(diǎn)究竟是什么？應(yīng)該具備怎樣的核心素質(zhì)？工作支柱是什么？面臨怎樣的挑戰(zhàn)？Contents/內(nèi)容培訓(xùn)引入：三個(gè)小實(shí)驗(yàn)深刻啟迪。班組長(zhǎng)必須具備三頭六臂四法寶。班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)能力素質(zhì)表現(xiàn)與分析。班組長(zhǎng)提升管理水平的四大支柱。班組管理當(dāng)今所面臨的核心挑戰(zhàn)。影視案例：《兵臨城下》片斷分析2、班組高...
講師：蘇建超咨詢電話：010-82593357下載需求表
現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn) 課時(shí)：2H
天1.開(kāi)場(chǎng)2.一線主管必備的五個(gè)條件1工作的知識(shí)2職責(zé)的知識(shí)3指導(dǎo)的技能4領(lǐng)導(dǎo)的技能5改善的技能3.認(rèn)識(shí)作業(yè)改善4.屏蔽板作業(yè)改善的演示5.如何進(jìn)行5W2H的自問(wèn)休息6.對(duì)屏蔽板作業(yè)改善進(jìn)行解析休息7.學(xué)員輪流自帶問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練午休8.答疑9.說(shuō)明改善提案表的使用方法10.學(xué)員輪流自帶問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練分析：現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)案例！解析：現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)案例案...
講師：譚小芳咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)執(zhí)行力講員工日常事務(wù)管理節(jié)班組人員配備管理一、班組定崗管理二、班組定員管理三、人員定崗管理四、員工出勤管理五、員工技能管理六、人員后備管理七、補(bǔ)員管理與員工輪崗第二節(jié)班組人員紀(jì)律管理一、班組工作紀(jì)律內(nèi)容二、下屬違紀(jì)行為處理第三節(jié)班組人員夜班管理一、夜班工作安排二、夜班工作紀(jì)律三、夜班安全管理四、夜班人員保健第二講員工培訓(xùn)指導(dǎo)管理節(jié)員工培訓(xùn)管理項(xiàng)目一、員...
講師：譚小芳咨詢電話：010-82593357下載需求表
從技術(shù)到管理—卓越班組長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng) 課時(shí)：12H
《從技術(shù)到管理卓越班組長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)》主講：高長(zhǎng)勇老師一、課程背景我們的班組長(zhǎng)基本上是員工直接提拔的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人做事沒(méi)問(wèn)題，可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了這是企業(yè)普遍面臨的問(wèn)題。技術(shù)專才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問(wèn)題，技能能手上任班組長(zhǎng)也同樣需要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。班組之于企業(yè)，如同肌體上的細(xì)胞，既是最細(xì)小、最微觀的組織，也是最基本、最重要的單元。她不...
講師：高長(zhǎng)勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力提升沙盤(pán)模擬王長(zhǎng)震【課程介紹】班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組長(zhǎng)戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線，號(hào)稱“兵頭將尾”，在組織中處于承上啟下的作用。班組長(zhǎng)八小時(shí)盯在現(xiàn)場(chǎng)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一個(gè)解決問(wèn)題，“官職”雖小，責(zé)任不小。因而班組長(zhǎng)管理素質(zhì)的高低，直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣，直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。此課程的宗旨在提高班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)...
講師：王長(zhǎng)震咨詢電話：010-82593357下載需求表
一線班組長(zhǎng)管理技能提升 課時(shí)：6H
一線班組長(zhǎng)管理技能提升沙盤(pán)模擬課程課程背景：班組是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的最基本單位，班組的品質(zhì)影響了公司生產(chǎn)的品質(zhì)。班組長(zhǎng)作為兵頭將尾，如何有效地做好表率，帶好團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)發(fā)展的重中之重。你是否有以下感受和困惑：基層工作很好的同事，提拔為班組卻力不從心班組長(zhǎng)個(gè)人很優(yōu)秀，但是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)總是不得綱領(lǐng)優(yōu)秀班組的標(biāo)準(zhǔn)是什么，怎么知道自己的團(tuán)隊(duì)出了問(wèn)題，出了什么問(wèn)題安排的事情，無(wú)人...
講師：王長(zhǎng)震咨詢電話：010-82593357下載需求表
老師班組長(zhǎng)安全教育培訓(xùn)大綱 課時(shí)：12H
班組長(zhǎng)安全教育培訓(xùn)大綱第1天上午HSE法律法規(guī)簡(jiǎn)介常用HSE法律法規(guī)《安全生產(chǎn)法》簡(jiǎn)介常用HSE規(guī)章制度《作業(yè)許可管理規(guī)定》《HSE培訓(xùn)管理規(guī)定》《HSE獎(jiǎng)懲管理規(guī)定》《隱患排查治理管理規(guī)定》《消防設(shè)施器材管理規(guī)定》《事故事件管理規(guī)定》《持證管理規(guī)定》《廢棄物處置管理規(guī)定》《變更管理規(guī)定》《勞保防護(hù)用品管理規(guī)定》《5S管理規(guī)定》《安全生產(chǎn)責(zé)任制》《安全生產(chǎn)檔...
講師：施經(jīng)綸咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任能力提升主講：肖大烈目前班組建設(shè)、管理培訓(xùn)中的幾個(gè)突出問(wèn)題：1.培訓(xùn)內(nèi)容多集中于部分理論的講解，未能給予學(xué)員完整的管理系統(tǒng)，而個(gè)別的先進(jìn)管理理念，帶回到原來(lái)的管理系統(tǒng)中無(wú)法發(fā)揮其效用；2.培訓(xùn)內(nèi)容多集中于理論本身的講解，卻無(wú)法給出實(shí)際工作中具體管理的應(yīng)用工具和方法，學(xué)員回到實(shí)際工作中無(wú)從做起；3.培訓(xùn)過(guò)程中多集中于“講”而沒(méi)有讓學(xué)員親...
講師：肖大烈咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)管理技能五項(xiàng)修煉【2天版】 課時(shí)：12H
班組長(zhǎng)管理技能五項(xiàng)修煉課程大綱（2天版）課程背景：班組長(zhǎng)作為基層管理者，核心的任務(wù)有兩個(gè)，就是管事和帶人。被任命為班組長(zhǎng)的你，是否已經(jīng)出現(xiàn)或擔(dān)心著一些問(wèn)題的發(fā)生？←不知自己該干什么←面對(duì)挫折，容易失去信心←自己忙碌辛苦，員工沒(méi)事干←已經(jīng)“培訓(xùn)”了下屬，下屬還是做不好←不會(huì)甚至不敢考核下屬←做了很多事，卻被上級(jí)否定←已經(jīng)交辦清楚的事情，下屬往往搞砸←自己如何努...
