TTT課程體系
課程4：TTT——我是如何設(shè)計、講授一門課的？——以拆解“風(fēng)險管理”課程為主線（2天）課程設(shè)計背景：TTT培訓(xùn)領(lǐng)域每年都有著大量的學(xué)員參與其中，他們有著多年豐富的具體工作的實操經(jīng)驗，但多年以來大量的學(xué)員和我反應(yīng)，課程認認真真的學(xué)習(xí)了，但是老師教的方法在講“專業(yè)課”中依然不知道如何使用、或使用效果達到不到最好。本人通過20年來的努力成為了《風(fēng)險管理》、《公司治
講師：王曉耕在線咨詢下載需求表
TrainTheTrainerLevelI內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)能力基礎(chǔ)課程——課技巧及課程設(shè)計基礎(chǔ)課程描述：本課程針對即將登上講臺的講師尤其是即將做為企業(yè)內(nèi)部兼職講師的業(yè)務(wù)專家，在授課當中遇到的問題和難點，從授課流程和基本技巧入手，本著“以學(xué)員為中心”的教學(xué)設(shè)計理念，讓學(xué)員通過課程的學(xué)習(xí)，能夠更好地構(gòu)建授課內(nèi)容，把握授課流程，并運用各種課堂呈現(xiàn)技巧讓學(xué)員參與課堂討論，
講師：彭健在線咨詢下載需求表
TTT-《課程設(shè)計與開發(fā)工作坊》 課時：18H
課程設(shè)計與開發(fā)工作坊課程描述:本課程用于引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或者業(yè)務(wù)與技術(shù)專家快速開發(fā)出適合企業(yè)需要的課程。課程目標:描述課程設(shè)計與開發(fā)的理論基礎(chǔ)，描述課程開發(fā)的步驟能夠根據(jù)問題和希望達成的目標來確定哪些問題可以用培訓(xùn)來解決，并根據(jù)需求來源重新確定課程題目、課程對象等運用需求調(diào)研、分析的工具和方法，現(xiàn)場進行確定課題的需求調(diào)研，撰寫職責(zé)、任務(wù)、問題分析報告按照課程目
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《業(yè)務(wù)講師TTT訓(xùn)練營》 課時：18H
《業(yè)務(wù)講師TTT訓(xùn)練營》【課程背景】客戶聲音：自行開發(fā)的課程水平參差不齊，課程質(zhì)量不高。內(nèi)訓(xùn)師缺乏授課經(jīng)驗與技巧，授課枯燥，效果不佳。內(nèi)部課程開發(fā)周期長，難以適應(yīng)公司快速發(fā)展變化的節(jié)奏。我們之前組織過TTT培訓(xùn)，主要想提高他們的課程開發(fā)和授課能力，但收獲不大！老師講的中規(guī)中矩，理論也很全面，現(xiàn)場也有實戰(zhàn)演練，但就是感覺不落地。一堂課下來，學(xué)員普遍反映“虛”、
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《TTT實戰(zhàn)訓(xùn)練營》 課時：18H
《TTT實戰(zhàn)訓(xùn)練營》【課程背景】客戶聲音：自行開發(fā)的課程水平參差不齊，課程質(zhì)量不高。內(nèi)訓(xùn)師缺乏授課經(jīng)驗與技巧，授課枯燥，效果不佳。內(nèi)部課程開發(fā)周期長，難以適應(yīng)公司快速發(fā)展變化的節(jié)奏。我們之前組織過TTT培訓(xùn)，主要想提高他們的課程開發(fā)和授課能力，但收獲不大！老師講的中規(guī)中矩，理論也很全面，現(xiàn)場也有實戰(zhàn)演練，但就是感覺不落地。一堂課下來，學(xué)員普遍反映“虛”、“不
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培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）（ABC級） 課時：12H
培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）（A-B級）培訓(xùn)對象：企業(yè)內(nèi)部管理者、企業(yè)內(nèi)部講師、兼職培訓(xùn)師等。培訓(xùn)時間：2天培訓(xùn)內(nèi)容：緒論：對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師工作的理性認知,培訓(xùn)工作和培訓(xùn)師的關(guān)系一、辛勤奉獻和回報的因果鏈（一）春種秋收“有舍必得”（二）我們給世界的終都是給我們自己（三）能力是市場經(jīng)濟中立世的根基（四）工作是帶薪的培訓(xùn)二、培訓(xùn)是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的捷徑（一）自己懂和能夠教會別人
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培訓(xùn)內(nèi)容：緒論：培訓(xùn)工作和培訓(xùn)師的關(guān)系解決：做培訓(xùn)師的態(tài)度問題和做培訓(xùn)師的動力問題部分：培訓(xùn)課程開發(fā)實戰(zhàn)方法與技巧導(dǎo)引：怎樣開發(fā)課程確定培訓(xùn)內(nèi)容（一）課堂討論1、討論題：2、討論方式：（二）分享成功的培訓(xùn)授課經(jīng)驗（三）解決管理中存在的問題是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師設(shè)計培訓(xùn)課的出發(fā)點1、員工不掌握應(yīng)知應(yīng)會的知識2、員工的技能不能勝任崗位的要求3、員工的能力不能滿足職務(wù)的需要
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培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）（A-B級） 課時：12H
緒論：對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師工作的理性認知,培訓(xùn)工作和培訓(xùn)師的關(guān)系一、辛勤奉獻和回報的因果鏈（一）春種秋收“有舍必得”（二）我們給世界的終都是給我們自己（三）能力是市場經(jīng)濟中立世的根基（四）工作是帶薪的培訓(xùn)二、培訓(xùn)是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的捷徑（一）自己懂和能夠教會別人是兩個等級的問題（二）培訓(xùn)工作是錘煉帶領(lǐng)團隊能力的佳方式三、知識管理是當今企業(yè)管理的領(lǐng)先模式（一）CKO和CF
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部分培訓(xùn)師基本技能培訓(xùn) 課程目標（學(xué)會）： 培訓(xùn)，讓企業(yè)培訓(xùn)主管和企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)課程開發(fā)、培訓(xùn)課授課的方法與技巧，掌握培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)評估方法，為企業(yè)開展陪訓(xùn)打下良好的基礎(chǔ)。 課程大綱： 培訓(xùn)基礎(chǔ)理論--掌握成人學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)律 培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別 成人學(xué)習(xí)規(guī)律 培訓(xùn)種類、內(nèi)容、方法 成人培訓(xùn)循環(huán)圈理論及實踐 培訓(xùn)
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TTT之課堂呈現(xiàn)黑魔法 課時：18H
TTT之課堂呈現(xiàn)課程目標：1、本著實戰(zhàn)至上的原則，從具體點的層面，增強對學(xué)員技能的傳授和輔助工具的使用；2、提升內(nèi)訓(xùn)師的綜合素養(yǎng)；3、對于內(nèi)訓(xùn)師已開發(fā)的課程給予具體的針對性輔導(dǎo)；4、了解培訓(xùn)課程開發(fā)的思路；掌握培訓(xùn)課程開發(fā)的流程；掌握課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法；學(xué)習(xí)如何讓課程出彩；學(xué)習(xí)教案和課件的制作。培訓(xùn)模型：授課對象：內(nèi)部講師課程時間：3天，6小時/天課程特色：
講師：趙致毅在線咨詢下載需求表
TTT-職業(yè)培訓(xùn)師成長訓(xùn)練營 課時：18H
|職業(yè)培訓(xùn)師成長訓(xùn)練營培訓(xùn)大綱3天課程||【培訓(xùn)對象】：企業(yè)管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師/兼職培訓(xùn)師、業(yè)務(wù)/技||術(shù)骨干||【培訓(xùn)收益】：培訓(xùn)師是非常誘人的金領(lǐng)職業(yè)，但培訓(xùn)師的成長、發(fā)展確是非常艱辛的，特別||是職業(yè)培訓(xùn)師，離開了自己熟悉的行業(yè)||和企業(yè)，從零開始，既需要勇氣，更需要超強的抗壓能力、學(xué)習(xí)能力、自我營銷能力。||本訓(xùn)練營專門針對
講師：武文紅在線咨詢下載需求表
《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技能提升》【課程對象】培訓(xùn)實施者（企業(yè)中高層管理者、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)專員等）【課程時長】兩天或三天（上午9：00--12：00，下午1：30—4：30）【課程特色】科學(xué)性。理論+方法+工具，全方位塑造。實戰(zhàn)性。情景+演練+點評，綜合化訓(xùn)練。實效性。心態(tài)+能力+超越，階梯式突破?！菊n程方式】案例分析+情景模擬+角色扮演+測試
講師：丁冬在線咨詢下載需求表
《TTT培訓(xùn)》 課時：6H
《TTT培訓(xùn)》（企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)）【課程時間】共一天，上午下午各3小時（半天）【課程模式】50案例，40理念，10互動【課程收益】從實戰(zhàn)出發(fā)、干貨滿滿、生動幽默。讓學(xué)員易懂、易學(xué)、易上手、易操作。讓學(xué)員懷著情懷與興趣，迅速成為企業(yè)內(nèi)部可迅速上崗的內(nèi)訓(xùn)師。第一部分做一名培訓(xùn)演說家1、優(yōu)秀演說家、名人演說、優(yōu)秀培訓(xùn)師賞析2、為什么要做一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部兼職培訓(xùn)師
講師：羅賓在線咨詢下載需求表
TTT內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練培訓(xùn)對象新任職管理人員、未接受過管理培訓(xùn)人員、儲備管理干部課程收獲課程介紹：?TTT（TrainingTheTrainer），意為培訓(xùn)者培訓(xùn)。它是企課程，本課程按照國際職業(yè)標準教程對經(jīng)理人、培訓(xùn)者進行全業(yè)培訓(xùn)師更專業(yè)，幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。?課程目標：?1、對培訓(xùn)有全面的認知；?2、了解培訓(xùn)師的一些必備技能；課程大綱一、培訓(xùn)師的基
講師：劉白蘭在線咨詢下載需求表
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練企業(yè)的發(fā)展，必須要依賴于員工的整體素質(zhì)提升，在培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)中，首先要建設(shè)的隊伍就是內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍，因為他們是高效科學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)架者，培訓(xùn)過程的執(zhí)行者。在現(xiàn)時管理中，每一個領(lǐng)導(dǎo)者同時也是一個企業(yè)教練，需要借助自身的經(jīng)驗輔導(dǎo)下屬成長。想達到領(lǐng)導(dǎo)當講師的目標，就需要在教育理論、呈現(xiàn)技巧、課程設(shè)計、控場能力等方面有所提升。本課程設(shè)計的目的
